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高校图书馆线上资源建设与管理研究
1
作者 杨美娜 《中国管理信息化》 2024年第11期153-156,共4页
本文探讨高校图书馆线上资源建设与管理问题。首先,引言部分介绍了高校图书馆线上资源建设与管理的背景和重要性,并阐述了研究的目的和意义。其次,文章探讨了高校图书馆线上资源建设的发展历程、目标与原则、策略与方法。随后,重点讨论... 本文探讨高校图书馆线上资源建设与管理问题。首先,引言部分介绍了高校图书馆线上资源建设与管理的背景和重要性,并阐述了研究的目的和意义。其次,文章探讨了高校图书馆线上资源建设的发展历程、目标与原则、策略与方法。随后,重点讨论了高校图书馆线上资源的管理,包括资源获取与采编、存储与分类,以及访问与利用。此外,文章还强调了评估与推广线上资源的重要性,并提供了相关的统计与评估方法,以及推广和宣传的策略。接下来,文章分析了高校图书馆线上资源建设与管理所面临的挑战,包括技术挑战和用户需求挑战,并提出了相应的解决方案。最后,文章总结了研究的主要发现,并提出了未来发展的方向和建议。本文的研究结论对于高校图书馆线上资源建设与管理具有重要的参考价值,为该领域的研究和实践提供了有益的思路和方法。 展开更多
关键词 高校图书馆 线上资源 建设与管理
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高校混合式课程线上资源协同共建教学思路
2
作者 郑雯雅 《吉林省教育学院学报》 2024年第3期115-119,共5页
随着高校智慧教学模式的兴起,信息技术的介入为高校混合式课程教学质量的提升起到了重要促进作用,不仅丰富了线上资源建设,而且为混合式课程教学工作的开展夯实了基础。那么,积极针对线上教育资源开发开展多主体协同共建工作,就成为当... 随着高校智慧教学模式的兴起,信息技术的介入为高校混合式课程教学质量的提升起到了重要促进作用,不仅丰富了线上资源建设,而且为混合式课程教学工作的开展夯实了基础。那么,积极针对线上教育资源开发开展多主体协同共建工作,就成为当下“线上+线下”混合式教育发展及改革工作的重要助力。本文以高校混合式课程线上资源协同共建作为研究重点,探讨该建设工作开展的意义,发现协同共建存在的问题,分析问题形成的影响因素,并提出可行性较高的教学思路,希冀借此为相关教职人员提供参考。 展开更多
关键词 高校 混合式课程 线上资源 协同共建
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呼伦贝尔职业技术学院高职体育体能教学线上资源开发研究
3
作者 刘博 胡睿娇 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第12期192-195,共4页
随着信息技术的发展,在线学习成为人们日常生活的一部分,体育体能教学也应与线上资源相结合。通过分析呼伦贝尔职业技术学院体育体能课程线上资源开发的现状和存在的问题,提出了在开发线上资源过程中应注意的问题。并从课程设计、教学... 随着信息技术的发展,在线学习成为人们日常生活的一部分,体育体能教学也应与线上资源相结合。通过分析呼伦贝尔职业技术学院体育体能课程线上资源开发的现状和存在的问题,提出了在开发线上资源过程中应注意的问题。并从课程设计、教学组织和评价等方面进行了探讨,为高职院校体育体能课程线上教学提供了理论依据和实践参考。 展开更多
关键词 线学习 体育体能 线上资源 教学组织 评价
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中小学线上资源平台建设与课堂教学融合的分析
4
作者 郑欣 《微型计算机》 2024年第9期259-261,共3页
后疫情时代,大规模的线上教育理论和实践促使人们改变教学观念,也促使教育结构发生根本性改变。通过线上资源平台建设、数字赋能课堂教学,用新技术、新思维突破边界,跨越层级,形成新的教育结构与业态,为未来教育带来契机。尝试从教学内... 后疫情时代,大规模的线上教育理论和实践促使人们改变教学观念,也促使教育结构发生根本性改变。通过线上资源平台建设、数字赋能课堂教学,用新技术、新思维突破边界,跨越层级,形成新的教育结构与业态,为未来教育带来契机。尝试从教学内容重构、组织变革、课程创新、评价改革等维度探究中小学线上资源平台建设与课堂教学融合路径,推动学校系统的深层次结构性变革,促使线上线下融合的教育教学方式成为中小学教育的新常态。 展开更多
关键词 中小学 线上资源 平台建设 课堂教学 融合分析
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高校实验教学线上资源的有效利用研究 被引量:3
5
作者 张宏勋 杨君 +2 位作者 谢玲玲 万东锦 王亚利 《洛阳师范学院学报》 2022年第8期78-83,共6页
线上学习资源为实验室的线下动手操作提供了必要的知识储备,拓展了实验教学的广度和深度,成为连接基础理论和创新实践的重要桥梁.为使线上资源更好地发挥这一桥梁作用,教师要做好启发、引领和督学,要充分激发学生在线学习的主动性和创造... 线上学习资源为实验室的线下动手操作提供了必要的知识储备,拓展了实验教学的广度和深度,成为连接基础理论和创新实践的重要桥梁.为使线上资源更好地发挥这一桥梁作用,教师要做好启发、引领和督学,要充分激发学生在线学习的主动性和创造性.为此,需要探索建立科学性与趣味性兼具、外在激励与内在激励并重、硬约束与软约束结合的线上资源库.这些要求具体体现在资源内容、资源形式、学习方法、督学方式等一系列细节上.访谈结果表明,改革实践带来了更加热烈的学习氛围,有助于培养勤学善思、创新争先的学习习惯,为学生开辟出一条通向主动思考的学术探索之路. 展开更多
关键词 线上资源 实验教学 主观能动性 内在激励 督学方式
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基于职业教育线上资源的社会弱势群体人文素养提升策略——基于就业弱势群体的视角 被引量:1
6
作者 朱萍 王波 朱晨明 《太原城市职业技术学院学报》 2022年第4期76-79,共4页
人文素养是职业成功的重要保障和关键力量。对社会弱势群体而言,除了开展职业培训,人文素养的提升对其职业生涯发展有着更为重要的意义。调查显示,社会弱势群体人文素养整体水平偏低,对人文素养有迫切的提升诉求。利用目前海量的线上教... 人文素养是职业成功的重要保障和关键力量。对社会弱势群体而言,除了开展职业培训,人文素养的提升对其职业生涯发展有着更为重要的意义。调查显示,社会弱势群体人文素养整体水平偏低,对人文素养有迫切的提升诉求。利用目前海量的线上教育资源,构建既有较强针对性、又便于学习的社会弱势群体人文素养课程体系,组建在线学习课程包,开发“易助学”手机APP帮助其自主学习,并通过评估和诊断,以闭环反馈的形式不断提升社会弱势群体人文素养,提高社会弱势群体的就业适应性、竞争力和可持续发展能力。 展开更多
关键词 职业教育 社会弱势群体 人文素养 线上资源
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生物医学科学专业的线上资源构建
7
作者 王放 辛颖 +5 位作者 张灵 靳英丽 张永刚 辛卓远 李辉 刘玲 《基础医学教育》 2023年第7期629-633,共5页
随着科学技术的发展,医学与工科、理科等多学科交叉融合,推动了全新的医学教育改革。生物医学科学是在新医科教学改革的背景下形成的新专业,融合了基础医学、临床医学、计算机科学和数学等学科的相关知识。吉林大学在优化整合课程的基础... 随着科学技术的发展,医学与工科、理科等多学科交叉融合,推动了全新的医学教育改革。生物医学科学是在新医科教学改革的背景下形成的新专业,融合了基础医学、临床医学、计算机科学和数学等学科的相关知识。吉林大学在优化整合课程的基础上,重点实施了线上资源的构建,包括基础资源和特色资源。其中基础资源包括大纲、PPT、课程视频动画、测试等项目,特色资源则重点关注数字可视化、人工智能、3D打印器官以及国外优质课程等方面。构建符合专业特点的线上资源有助于学生实现学习时间和空间的自由选择,学习形式和方法的自由选择,学习内容和广度的自由选择,提高学生的学习效果,适应新医科教学发展需求。 展开更多
关键词 生物医学科学 整合课程 线上资源 人工智能 3D打印
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中小学线上资源平台建设与课堂教学融合的分析 被引量:1
8
作者 魏雪峰 《中小学信息技术教育》 2021年第6期13-15,共3页
随着大数据、人工智能、虚拟现实等技术的飞速发展及教育应用,线上资源平台与教育教学融合应用成为中小学线上教育资源建设着力解决的一个重要问题。本文分析线上资源与教育教学融合的内涵,从线上资源的设计与开发、教师的信息化教学策... 随着大数据、人工智能、虚拟现实等技术的飞速发展及教育应用,线上资源平台与教育教学融合应用成为中小学线上教育资源建设着力解决的一个重要问题。本文分析线上资源与教育教学融合的内涵,从线上资源的设计与开发、教师的信息化教学策略、学生自主学习策略分析线上资源与教育教学融合的路径,进而更好地服务教师改进教学与学生自主学习。 展开更多
关键词 线上资源 融合 教学策略 自主学习策略
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线上资源环境下食品专业大学生自主学习能力的研究
9
作者 乔明武 李宁 +5 位作者 宋淼 张蓓 宋莲军 高晓平 张剑 黄现青 《农产品加工》 2023年第22期109-113,共5页
信息化、智慧化的大力发展给教育教学方式带来挑战,也促进了新型教育模式和学习方式的更新。不仅对教育工作者提出了新要求,更要求学生的自主学习能力不断提升。通过对食品专业大学生自主学习状态的调查,探索了线上管理体系建设、线上... 信息化、智慧化的大力发展给教育教学方式带来挑战,也促进了新型教育模式和学习方式的更新。不仅对教育工作者提出了新要求,更要求学生的自主学习能力不断提升。通过对食品专业大学生自主学习状态的调查,探索了线上管理体系建设、线上资源优化、学生学习主动性的培养,线上激励机制的建立及多层次线上考核评价等对学生自主学习能力的影响,激发学生的自主学习的积极性和主动性。 展开更多
关键词 线上资源 食品专业 大学生 自主学习 研究
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基于熵权期望相似性的高校图书馆线上资源绩效评价
10
作者 纪成君 靳珂瑶 章辉 《情报探索》 2021年第1期109-114,共6页
[目的/意义]旨在为高校图书馆线上资源绩效的提升提供参考。[方法/过程]借鉴前人研究并结合高校实际,构建了一套由5个一级指标和23个二级指标组成的图书馆线上资源绩效评价指标体系,在此基础上,将能够反映指标变异程度的熵权法与具有期... [目的/意义]旨在为高校图书馆线上资源绩效的提升提供参考。[方法/过程]借鉴前人研究并结合高校实际,构建了一套由5个一级指标和23个二级指标组成的图书馆线上资源绩效评价指标体系,在此基础上,将能够反映指标变异程度的熵权法与具有期望标杆的期望相似性模型相结合,确定指标权重和评价对象绩效得分。[结果/结论]高校图书馆线上资源的绩效水平与投入成本呈现反方向变化趋势;指标障碍度越大,越需要得到重点关注;采取有效措施改善强障碍因素,对提高线上资源绩效水平至关重要。 展开更多
关键词 高校图书馆 线上资源 熵权法 期望相似性 障碍度 绩效评价
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化工原理教学线上资源库的建设分析
11
作者 张海鹏 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期191-193,共3页
现如今,随着我国信息技术发展水平大幅度提升,“互联网+”技术在各领域中广泛应用,高等教育体系积极应用新型教学媒介和教学手段,彻底打破了以往传统类型教学空间与时间的限制,线上+线下教学模式发挥其独特优势和价值。化工原理课程资... 现如今,随着我国信息技术发展水平大幅度提升,“互联网+”技术在各领域中广泛应用,高等教育体系积极应用新型教学媒介和教学手段,彻底打破了以往传统类型教学空间与时间的限制,线上+线下教学模式发挥其独特优势和价值。化工原理课程资源库建设有利于帮助学生强化与巩固化工原理知识,提升学习质量和教学效果。基于此,本文针对化工原理教学线上资源库建设进行专题分析,论述化工原理教学线上资源库建设的意义和主要建设要素,希望能够对当前化工原理课程教学质量水平提升提供重要参考和借鉴。 展开更多
关键词 化工原理 教学 线上资源 建设
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顾客涉入视角下线上资源获取、顾客归属感与顾客契合度的相关性探讨 被引量:2
12
作者 傅蓉 雷春红 蒋其发 《商业经济研究》 北大核心 2022年第20期69-72,共4页
线上平台的出现降低了顾客之间以及顾客与商家之间的交流成本,使得顾客获取资源的便捷程度大大提升,这有助于提升顾客在线上购物过程中的归属感。而归属感的形成,则意味着顾客可能与商家产生契合,通过口碑传播、产品推荐等契合行为助力... 线上平台的出现降低了顾客之间以及顾客与商家之间的交流成本,使得顾客获取资源的便捷程度大大提升,这有助于提升顾客在线上购物过程中的归属感。而归属感的形成,则意味着顾客可能与商家产生契合,通过口碑传播、产品推荐等契合行为助力商家绩效与声誉的提升。此外,涉入度在很大程度上影响着资源获取对于顾客归属感的形成。因此,本文通过层次回归法,从顾客涉入视角出发,探究线上资源获取、顾客归属感与顾客契合度的相关性,旨在引导商家通过合理策略促进顾客线上资源获取行为,提升顾客契合度,使得顾客参与自身的价值共创活动,进而实现绩效的提升。 展开更多
关键词 线上资源获取 顾客契合度 信息型 顾客涉入 顾客归属感 情感型
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项目驱动与线上资源相融合的教学法在物联网教学中的应用——以“传感器原理及应用”课程为例 被引量:4
13
作者 范文婷 王晓 《物联网技术》 2022年第6期137-138,143,共3页
针对现有传感器原理及应用课程教学中存在的问题,提出了项目驱动与线上资源相融合的教学方法。依托线上教学资源,线下融合项目教学、探究教学,以小组为单位开展教学活动,形成以项目为主线,学生为主体,教师为引导,线上为辅助的教学模式,... 针对现有传感器原理及应用课程教学中存在的问题,提出了项目驱动与线上资源相融合的教学方法。依托线上教学资源,线下融合项目教学、探究教学,以小组为单位开展教学活动,形成以项目为主线,学生为主体,教师为引导,线上为辅助的教学模式,充分激发学生的学习主动性,真正实现理论与实践相结合,为培养物联网专业应用型人才打下坚实基础。 展开更多
关键词 项目驱动 线上资源 传感器原理及应用 物联网 应用创新能力 人才培养
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知识产权公共服务信息化基础设施建设初见成效 推动创新成果更好惠及人民——全国知识产权信息公共服务线上资源介绍 被引量:1
14
作者 张恒君 马增慧 +1 位作者 李栋 吕亮 《专利代理》 2022年第3期22-25,共4页
国家知识产权局深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,按照申长雨局长和局党组提出的“织好知识产权服务网”“整合、优化、升级”等工作要求,积极推进知识产权公共服务有关平台和数据库建设工作,本文将国家知识产权局指导开发的知识... 国家知识产权局深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,按照申长雨局长和局党组提出的“织好知识产权服务网”“整合、优化、升级”等工作要求,积极推进知识产权公共服务有关平台和数据库建设工作,本文将国家知识产权局指导开发的知识产权信息公共服务线上资源推介给社会公众和创新创业主体,帮助社会公众和创新创业主体尤其是中小微企业不断提高创新能力和水平,进而有效助力经济高质量发展。 展开更多
关键词 知识产权公共服务 信息化 线上资源
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整合利用线上资源,拓展深化线下教学——Telling a story阅读拓展课教学设计 被引量:3
15
作者 范玮 赵文娟(指导) 《英语学习》 2017年第5X期31-34,共4页
伴随着数字信息时代浪潮的迅速推进,先进的科技手段与丰富的信息资源已然渗透到教育现代化建设之中,将信息资源有机、有效地同英语教学相结合成了当今'互联网+'教育发展的必经之路。在传承以往英语教学宝贵经验的基础之上,如何... 伴随着数字信息时代浪潮的迅速推进,先进的科技手段与丰富的信息资源已然渗透到教育现代化建设之中,将信息资源有机、有效地同英语教学相结合成了当今'互联网+'教育发展的必经之路。在传承以往英语教学宝贵经验的基础之上,如何有效整合利用信息资源辅助语言的学习,进而促进高效的教学成为了一个备受关注的问题。因此,如何利用丰富多彩的线上资源,深化拓展线下英语课堂教学,将是该教学设计的重点。 展开更多
关键词 线上资源 英语教学 语言学习
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基于线上资源和平台的在线教学实践——以电化学基础课程教学为例 被引量:25
16
作者 曾艳萍 黄齐林 +1 位作者 谢建新 白红梅 《大学化学》 CAS 2020年第5期141-146,共6页
为应对新型冠状病毒肺炎疫情,教育部提出“停课不停教、停课不停学”指导意见,各高校积极响应。本文分析了地方高校开展在线教学时存在的问题:教学形式单一、教师在线教学技能参差不齐、教学观念有待转变及学生线上学习能力不足,分别从... 为应对新型冠状病毒肺炎疫情,教育部提出“停课不停教、停课不停学”指导意见,各高校积极响应。本文分析了地方高校开展在线教学时存在的问题:教学形式单一、教师在线教学技能参差不齐、教学观念有待转变及学生线上学习能力不足,分别从学校、教师及学生层面阐述在线教学质量提升策略,并以电化学基础课程教学为例,详细介绍线上资源和平台在教学实践中的具体应用及所取得的成效,为各高校教师利用在线资源因地制宜、因时制宜开展在线教学提供参考。 展开更多
关键词 线上资源 平台 线教学 新型冠状病毒
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大学英语线上资源的整合利用与教学实践研究 被引量:7
17
作者 滑少枫 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第36期53-56,共4页
当前,我国大学英语线上资源整合利用与教学实践中存在学生利用线上资源开展自主学习的能力有待提高,学生主体性和个性化学习需求尚未满足,英语听说教学的线上资源利用有待进一步提升,线上资源整合与教学应用的范围有待延伸和拓展,线上... 当前,我国大学英语线上资源整合利用与教学实践中存在学生利用线上资源开展自主学习的能力有待提高,学生主体性和个性化学习需求尚未满足,英语听说教学的线上资源利用有待进一步提升,线上资源整合与教学应用的范围有待延伸和拓展,线上资源的教学管理水平有待加强,英语教师组织开展线上教学能力有待提升等问题。大学英语线上资源的整合利用与教学实践应该提升学生利用线上资源开展自主学习的意识和能力,发挥学习者主体性,重点加大英语听说线上资源的整合利用力度,拓展英语线上资源建设,加强对线上资源的监督与管理,积极提升大学英语教师信息化素养。 展开更多
关键词 大学英语 线上资源 资源整合 教学实践 学生自主学习 教师信息化素养
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基于信息素养的混合式教学线上资源设计策略 被引量:1
18
作者 陈思迪 《科教导刊》 2021年第7期48-49,共2页
面对新冠肺炎疫情的突发情况,如何创新化、有效化开展混合式教学已成为首要解决的问题。本文主要介绍在混合式教学模式中系统建设线上教学资源的必要性,分析师范生公共课教学线上资源建设存在的问题,并针对性提出打造立体化资源库、建... 面对新冠肺炎疫情的突发情况,如何创新化、有效化开展混合式教学已成为首要解决的问题。本文主要介绍在混合式教学模式中系统建设线上教学资源的必要性,分析师范生公共课教学线上资源建设存在的问题,并针对性提出打造立体化资源库、建设课程团队、形成资源共享体系、加强线上线下课堂联动等方式优化线上资源建设,旨在进一步推动高校教育现代化发展。 展开更多
关键词 教育现代化 混合式教学 线上资源
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“生物化学”课堂教学有机结合线上资源的研究 被引量:2
19
作者 陈娟 郭玉卿 张翠翠 《天津化工》 CAS 2022年第1期150-152,156,共4页
本文以"生物化学"课堂教学有机结合线上资源的研究为切入视角,客观阐释"生物化学"结合线上资源的必要性,论述"生物化学"结合线上资源的实践研究。在把握"生物化学"与线上资源相互关系的基础上... 本文以"生物化学"课堂教学有机结合线上资源的研究为切入视角,客观阐释"生物化学"结合线上资源的必要性,论述"生物化学"结合线上资源的实践研究。在把握"生物化学"与线上资源相互关系的基础上,通过整体课程教学设计与教学过程两个维度,试图进一步优化"生物化学"教学效率。通过实践研究发现",生物化学"课题教学有机结合线上资源,打破传统"时空"限制的基础上,可进一步明晰课堂教学内容,对提高学生"生物化学"理解能力具有现实意义。 展开更多
关键词 “生物化学” 课堂教学 线上资源结合 分析与实践
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计算机类专业核心课程线上资源建设
20
作者 相忠良 于祥茹 +2 位作者 李大社 李博 郝芳静 《高教学刊》 2023年第28期102-105,共4页
针对计算机类专业核心课程的线上资源建设问题,阐述课程资源入口建设的必要性和具体形式。从实施自由度、适用场景、人力资源耗费、信息传递效果和所用软硬件设备多个维度探讨多种类型的课程视频资源建设方式,梳理与之相关的授课队伍建... 针对计算机类专业核心课程的线上资源建设问题,阐述课程资源入口建设的必要性和具体形式。从实施自由度、适用场景、人力资源耗费、信息传递效果和所用软硬件设备多个维度探讨多种类型的课程视频资源建设方式,梳理与之相关的授课队伍建设要点,提出一整套课程资源建设的可行方案。 展开更多
关键词 课程线上资源建设 课程资源入口建设 教学视频资源建设 线上线下混合授课团队建设 计算机类专业
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