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机械设计课程传动组合教具的创新设计
1
作者 王颖辉 马海波 《科技资讯》 2024年第5期189-192,共4页
机械设计课程包含多种机械结构,若只是依靠以往的教学方式,往往很难使学生系统化掌握专业知识,而且机械设计课程所编写的有关机械传动内容,大多是从工作原理、传动结构特性,到强度计算、教具应用和维护的编写顺序,尤其是强度计算内含大... 机械设计课程包含多种机械结构,若只是依靠以往的教学方式,往往很难使学生系统化掌握专业知识,而且机械设计课程所编写的有关机械传动内容,大多是从工作原理、传动结构特性,到强度计算、教具应用和维护的编写顺序,尤其是强度计算内含大量复杂公式与参数,还有各种表格与图形,具有较大的学习难度。组合传动机构的创新设计,能够系统巧妙地结合零散的机械设计教具,与机械设计课程理论、实践学习要求相符合,而且可以将学生对机械设计课程学习的热情全面激发出来,有助于提高学生的机械创造力。 展开更多
关键词 传动组合教具 机械设计课程 创新设计 实施效果
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基于CDIO教学模式的机械基础组合教具研制 被引量：4
2
作者 卢孔宝 陈军达 陈越林 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期108-111,共4页
为解决"机械设计基础"课程枯燥乏味、学生通过常规理论教学难以掌握相关知识这一难题,自主研制了一款机械基础组合教具,结合课程由浅入深地投入到教学中,从零件的认知、单一典型机构的认知及应用、组合机构创新及应用等开展... 为解决"机械设计基础"课程枯燥乏味、学生通过常规理论教学难以掌握相关知识这一难题,自主研制了一款机械基础组合教具,结合课程由浅入深地投入到教学中,从零件的认知、单一典型机构的认知及应用、组合机构创新及应用等开展教学活动。该教具通过试用达到预期成效,明显改善了教学效果,具有一定推广价值。 展开更多
关键词 组合教具 机械设计 CDIO教学模式
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齿轮组合教具的创新设计
3
作者 胡晋智 《中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术》 2016年第11期291-291,285,共2页
本文针对现有的机械相关课程中齿轮教具的诸多不足之处,设计了一种齿轮组合教具。本设计从教具应有的功能特点出发,分析了所应包含的各类齿轮机构类型及数量,确定了结构形式,完成了相关参数选择,保证设计的正确性,合理性。
关键词 齿轮机构 组合教具 综合能力 运动仿真
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组合式单片机教具的教学应用 被引量：1
4
作者 仲照东 徐爱华 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2006年第4期85-88,共4页
文章认为国内高职院校单片机教学注重理论的系统性及实验的验证性,介绍了“产品研发法在单片机课程中的应用”的教学研究项目、组合式单片机教具、部分教学实例及使用该教具后的教学效果,介绍了单片机组合教具的销售及国内其他高职院校... 文章认为国内高职院校单片机教学注重理论的系统性及实验的验证性,介绍了“产品研发法在单片机课程中的应用”的教学研究项目、组合式单片机教具、部分教学实例及使用该教具后的教学效果,介绍了单片机组合教具的销售及国内其他高职院校的使用情况,提出了“学、研、产”教学研究模式。 展开更多
关键词 单片机 组合式单片机教具 实践教学 “学、研、产”教学研究模式
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创新教具 助力教学——以一款“简单机械组合装置”的设计与应用为例 被引量：1
5
作者 程英 《实验教学与仪器》 2019年第1期65-67,共3页
在教学实践中,为完善认识定滑轮和动滑轮实验、摩擦力实验和二力平衡实验,可设计并制作一款基于简单机械探究实验的组合教具,它不仅是一款能随意调节高度和角度并显示出数据的斜面,而且可通过简易拆卸和安装零件,达成该组合装置的不同... 在教学实践中,为完善认识定滑轮和动滑轮实验、摩擦力实验和二力平衡实验,可设计并制作一款基于简单机械探究实验的组合教具,它不仅是一款能随意调节高度和角度并显示出数据的斜面,而且可通过简易拆卸和安装零件,达成该组合装置的不同功能。实践证明,富有创意的教具可给课堂带来意想不到的效果。 展开更多
关键词 简单机械 组合教具 斜面 滑轮
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多功能四杆机构组合式教具的介绍与运用
6
作者 古红星 高国胜 范菁 《科技视界》 2014年第27期142-142,210,共2页
一种用于机械设计、机械原理、材料力学、大学物理等学科中用于机械运动原理教学的多功能四杆机构教具采用组合式多种机构运转设计,本机构动作清晰、明瞭、真实、方便省力,可帮助学生理解、观察运动多变、轨迹复杂的机械运动。
关键词 机械运动 多功能化 四杆机构 组合式教具
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小学科学自制教具开发与优化
7
作者 周阳 茆龙伟 《中国教育技术装备》 2022年第23期75-78,共4页
随着新课程改革的不断深入,实验室中现有教具由于技术陈旧、精度不高、与新版教材不匹配等问题,已经不能满足当前教学的需求,需要科学教师通过自制教具的方式来更好地开展教学。根据多年的教学经验,针对小学科学教材中的物质科学、生命... 随着新课程改革的不断深入,实验室中现有教具由于技术陈旧、精度不高、与新版教材不匹配等问题,已经不能满足当前教学的需求,需要科学教师通过自制教具的方式来更好地开展教学。根据多年的教学经验,针对小学科学教材中的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学三个领域进行自制教具的开发与优化,并将其运用在教学活动中,取得良好的效果。 展开更多
关键词 小学科学 自制教具 光学组合教具 月相模拟及四季成因演示仪 环氧树脂标本
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组合式自感现象演示仪的创新设计及演示方法 被引量：1
8
作者 谢佳青 张军朋 《实验教学与仪器》 2018年第12期35-37,共3页
创新设计组合式自感现象演示仪,并将该演示仪运用于"千人震"实验、通电自感实验、断电自感实验中,可将自感现象的演示变成一个以问题为主线的渐进式的教学过程,能加强自感现象演示实验的探究性,便于学生深化对自感的理解,从... 创新设计组合式自感现象演示仪,并将该演示仪运用于"千人震"实验、通电自感实验、断电自感实验中,可将自感现象的演示变成一个以问题为主线的渐进式的教学过程,能加强自感现象演示实验的探究性,便于学生深化对自感的理解,从而启发学生的思维、发展学生的能力。 展开更多
关键词 组合式教具 演示方法 自感现象 演示仪 通电 断电
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演示教具在生物教学中的应用
9
作者 康茂祥 《科学大众（智慧教育）》 2012年第9期8-8,28,共2页
新课程呼唤激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。所以选择好教具,使用好教具是成为提高教学效率的不可缺少的教学环节。笔者结合自己的经验,从教具的选择、组合、使用方面谈谈自己的收获。
关键词 演示教具 教具的选择组合 教具的使用要求
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