职教经济信息管理专业实践教学体系构建的探索 被引量：2

1

作者 吴薇 《教育与职业》 北大核心 2010年第17期159-160,共2页

实践教学是职业院校管理类专业教学工作中的薄弱环节。职业院校要培养出高素质的技能人才，必须加快实践教学改革。文章分析了社会对经济信息管理人才的要求，在此基础上，对经济信息管理专业实践教学体系的构建提出了一些建议。

关键词 职业教育 经济信息管理专业 实践教学

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在企业信息化背景下经济信息管理专业模块化课程体系改革思考 被引量：3

2

作者 全胜跃 《劳动保障世界》 2017年第11Z期75-75,共1页

模块化教学法是以现场教学为主,技能培训为核心的教学模式。经济信息管理专业模块化课程体系吸取模块化面向对象的动态学习环境的构建思路,从"能力本位"和培养高等技术应用性人才的基本要求出发,进行模块化课程体系构建的改... 模块化教学法是以现场教学为主,技能培训为核心的教学模式。经济信息管理专业模块化课程体系吸取模块化面向对象的动态学习环境的构建思路,从"能力本位"和培养高等技术应用性人才的基本要求出发,进行模块化课程体系构建的改革与创新,真正的体现出学校适应新时期、新时代、新形势下培养适应经济社会发展的需要,增强学生的岗位适应性和市场竞争能力。 展开更多

关键词 模块化 经济信息管理专业 课程体系 改革

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基于创新创业导向的人才培养模式研究——以经济信息管理专业为例 被引量：1

3

作者 黄华林 《中小企业管理与科技》 2019年第22期123-125,共3页

当前,科技创新以信息技术为龙头,多学科交叉,创新成果层出不穷,是创业的好时代。高校人才培养必须深化创新创业教育体制改革,主动适应产业发展新常态。广东女子职业技术学院经济信息管理专业将创新创业教育与专业教学相融合,取得初步成效。

关键词 创新创业 教育 经济信息管理专业 课程体系改革

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浅议经济信息管理专业人才的信息意识培养 被引量：1

4

作者 吴彩虹 《湖南财经高等专科学校学报》 2009年第6期155-156,共2页

信息化时代,信息意识是人才创造能力的基础。信息意识的培养对高校经济信息管理专业人才非常重要。当前影响大学生信息意识培养的主要因素有校园信息环境建设不完善、信息管理课程存在不足和教师的信息教育水平不高等,可通过以课程建设... 信息化时代,信息意识是人才创造能力的基础。信息意识的培养对高校经济信息管理专业人才非常重要。当前影响大学生信息意识培养的主要因素有校园信息环境建设不完善、信息管理课程存在不足和教师的信息教育水平不高等,可通过以课程建设为中心营造良好的校园信息环境、完善信息管理课程强化常规教学环节和改善专业人才信息意识培养的配套条件等措施来培养高校经济信息管理专业人才的信息意识。 展开更多

关键词 经济信息管理专业人才 信息意识 培养 途径

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粤港澳大湾区建设背景下现代学徒制的探索与实践--以经济信息管理专业为例

5

作者 龚成清 《科技与创新》 2022年第16期35-37,40,共4页

粤港澳大湾区的建设要求区域职业教育提供大量的高素质技术技能人才。现代学徒制是深化产教融合,推进校企协同育人的有效途径。针对当前现代学徒制发展存在的问题,从政府、学校和专业3个层面给出了提升策略。在经济信息管理专业现代学... 粤港澳大湾区的建设要求区域职业教育提供大量的高素质技术技能人才。现代学徒制是深化产教融合,推进校企协同育人的有效途径。针对当前现代学徒制发展存在的问题,从政府、学校和专业3个层面给出了提升策略。在经济信息管理专业现代学徒制试点中围绕课程体系、教学模式、教学平台、考核评价和职业资格等级认证等方面进行了探索和实践,构建了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企协同育人模式,提高了人才的培养质量,为粤港澳大湾区的经济建设赋能。 展开更多

关键词 粤港澳大湾区 现代学徒制 经济信息管理专业 校企合作

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“项目驱动企业化培养”的人才培养模式探究——经济信息管理专业人才培养模式改革 被引量：2

6

作者 陈国宏 《新余高专学报》 2008年第5期39-41,共3页

人才培养模式是实现培养目标的具体方式。经济信息管理专业"项目驱动企业化培养"的人才培养模式,以ERP项目为结合点,依托ERP软件公司和ERP软件应用商,以市场需求为导向,开展企业化培养人才,通过人才培养方案制定、实施、实践... 人才培养模式是实现培养目标的具体方式。经济信息管理专业"项目驱动企业化培养"的人才培养模式,以ERP项目为结合点,依托ERP软件公司和ERP软件应用商,以市场需求为导向,开展企业化培养人才,通过人才培养方案制定、实施、实践教学体系构建、教学团队建设等方面深入合作,全程工学结合,培养"毕业就能上岗"的高素质技术型专门人才。 展开更多

关键词 项目驱动 经济信息管理专业 企业化培养 人才培养模式

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“任务驱动”法在经济信息管理专业教学中的应用

7

作者 聂云 《中国电子商务》 2011年第3期159-159,共1页

在经济信息管理专业教育教学中，采用能够体现以“任务为主线、学生为主体、教师为主导、能力为本位”的教学新思路的“任务驱动”教学法，既有利于培养学生的创新精神和实践能力，又有利于发挥学生的个性特点。

关键词 “任务驱动” 经济信息管理专业教学 人才 实践活动

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构建基于工作过程的高职经济信息管理专业课程体系 被引量：1

8

作者 郭筱玉 《山西农经》 2017年第18期111-111,共1页

工作过程是结合综合职业能力、学习领域课程、工作过程等为一体的新型课程体系构建基础。因此,本文从高职经济信息管理专业出发,结合工作过程的构建理念,对高职经济信息管理专业课程体系进行分析与讨论。

关键词 工作过程 高职经济信息管理专业 课程体系

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基于“岗课证赛融合”的高职经济信息管理专业人才培养模式研究 被引量：8

9

作者 肖鸿 《创新创业理论研究与实践》 2021年第12期108-110,118,共4页

在职业教育实施"1+X"证书制度改革、职业院校技能大赛如火如荼举行的环境下,专业课程体系如何更好地有机衔接岗位技能培养、资格证书考试、职业技能竞赛是一个值得研究的课题。该文以提高技能型人才培养质量为出发点,从"... 在职业教育实施"1+X"证书制度改革、职业院校技能大赛如火如荼举行的环境下,专业课程体系如何更好地有机衔接岗位技能培养、资格证书考试、职业技能竞赛是一个值得研究的课题。该文以提高技能型人才培养质量为出发点,从"岗课证赛融合"的角度,构建高职经济信息管理专业人才培养模式,并提出实施建议。 展开更多

关键词 岗课证赛融合 经济信息管理专业 人才培养模式

原文传递

经济信息管理与计算机应用专业人才培养研究

10

作者 陈元江 肖宪标 董利红 《湖北商业高等专科学校学报》 2002年第2期68-71,共4页

用现代教育思想和理念重新审视“信息管理”专业人才的培养规格 ,以国家教育行政部门的文件为政策依据 ,以社会需求为客观标准 ,充分考虑层级特征、校型特征、专业特征 ,确定“信息管理”专业的培养目标、能力结构。

关键词 人才培养 《经济信息管理与计算机应用》专业 培养目标 能力结构 知识体系 专业特色

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北京商贸学校部分专业及毕业生推荐

11

《中国职业技术教育》 2004年第18期50-50,共1页

北京商贸学校是一所国家级优秀重点中专学校和首批北京市职业教育现代化标志学校.2000年、2002年、2003年先后被市政府和教育部授予"职业教育综合督导评估优秀学校"、"全国职业教育先进单位"和"全国职业技术... 北京商贸学校是一所国家级优秀重点中专学校和首批北京市职业教育现代化标志学校.2000年、2002年、2003年先后被市政府和教育部授予"职业教育综合督导评估优秀学校"、"全国职业教育先进单位"和"全国职业技术学校职业指导工作先进学校"称号. 展开更多

关键词 北京商贸学校 财会专业 金融专业 毕业生 国际商务专业 经济信息管理专业

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推开窗,阳光便照进来——我与合规师的一场邂逅

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作者 曾东 《法人》 2024年第2期51-52,共2页

2023年,全世界都从新冠疫情的阴霾中挣脱出来,阳光普照大地,复苏的春天来到了。我出生于湖南省娄底市,2013年毕业于湖南农业大学经济信息管理专业。进入社会后,我来到广东深圳,一直从事财务相关工作。2018年,我入职现在的公司,担任财务... 2023年,全世界都从新冠疫情的阴霾中挣脱出来,阳光普照大地,复苏的春天来到了。我出生于湖南省娄底市,2013年毕业于湖南农业大学经济信息管理专业。进入社会后,我来到广东深圳,一直从事财务相关工作。2018年,我入职现在的公司,担任财务主任一职。我们公司是医疗器械类生产和销售型企业,在国内有一定知名度,业务发展也很快。近年来,公司非常注重人才培养,关键岗位员工接受专业培训的机会不断增多。正当我寻觅职业新突破之时,一次偶然的机会,让我邂逅了“企业合规管理”这一颇具新鲜感的概念,并满怀期待地参加了一次讲座。正是这次讲座,让我第一次听到了“企业合规师”这个名词,打开了我的“新世界”之窗。 展开更多

关键词 湖南省娄底市 湖南农业大学 医疗器械 广东深圳 专业培训 人才培养 销售型企业 经济信息管理专业

原文传递