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结构助词“的”在汉语流行歌曲中的发音问题探析
1
作者 迟佰和 《语言与文化研究》 2025年第2期19-22,共4页
结构助词“的”是现代汉语中使用频率最高的虚词之一。在口语交际中,它一般读轻声de[tə]。然而在汉语的流行歌曲演唱中,经常可以听到di[ti]的读音。本文通过考察结构助词“的”的历史演变及其发音差异,分析其在流行歌曲中的用法特点,并... 结构助词“的”是现代汉语中使用频率最高的虚词之一。在口语交际中,它一般读轻声de[tə]。然而在汉语的流行歌曲演唱中,经常可以听到di[ti]的读音。本文通过考察结构助词“的”的历史演变及其发音差异,分析其在流行歌曲中的用法特点,并结合不同时期流行歌曲中的具体实例,探讨其发音规律及变化原因。研究发现,结构助词“的”在流行歌曲中的用法既受历史演变影响,又呈现出新的特点;其读音的差异既与其语法功能和语境特征有关,也受到演唱者背景、歌曲风格等多种因素的影响。 展开更多
关键词 汉语 结构助词 “的” 发音演变
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结构助词“的”与“地”混用成因与对策的分析
2
作者 蔡洋阳 周辰浩 姜婉君 《现代语言学》 2024年第7期428-434,共7页
结构助词“de”不仅是汉语语法研究的重点,同时在日常语言中也属高频词汇。尽管现代汉语作为现代汉民族的共同语言已大致成形,但就结构助词使用方面仍存在一定不足。结构助词“de”的误用,可能对书面交流造成不利影响,特别是“地”被误... 结构助词“de”不仅是汉语语法研究的重点,同时在日常语言中也属高频词汇。尽管现代汉语作为现代汉民族的共同语言已大致成形,但就结构助词使用方面仍存在一定不足。结构助词“de”的误用,可能对书面交流造成不利影响,特别是“地”被误用为“的”的现象较为突出。本文将以语言、教育与社会等角度对结构助词“的”与“地”混用的原因进行分析,并提出相关建议,以促进与完善结构助词“的”与“地”的准确使用。 展开更多
关键词 结构助词 “的” “地” 现代汉语
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现代汉语结构助词“的”来源问题研究 被引量：1
3
作者 李振中 肖素英 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2008年第3期59-63,共5页
现代汉语结构助词"的"的来源问题,是汉语发展史上的一个重要问题,也是汉语言研究必须回答的问题,同时也是汉语学界一个颇有争议的问题。总结、梳理近百年来学术界相关研究成果,对于认识现代汉语"的"来源大有裨补。
关键词 结构助词“的” 来源问题 来源观
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英语国家学生学汉语结构助词“的”的偏误分析 被引量：13
4
作者 高霞 《楚雄师范学院学报》 2005年第2期110-114,共5页
虚词是外国学生汉语学习的难点,助词“的”是其中的难点之一。本文拟在汉语本体及第二语言习得理论研究成果的基础上,以偏误分析等理论为依据,探究母语为英语的学习者使用助词“的”时的表现,并从主观及客观的角度分析偏误产生的原因。
关键词 英语国家学生 结构助词“的”偏误分析 主观及客观原因
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英、日学习者汉语结构助词“的”的习得及偏误分析 被引量：1
5
作者 高霞 《呼伦贝尔学院学报》 2016年第2期72-75,共4页
首先分析英语母语者汉语结构助词"的"的偏误,对比分析汉语结构助词和相应英语对应的表达,考察汉英之间的联系、区别以及汉语结构助词"的"的特点。然后对比日语母语者和英语母语者汉语结构助词的习得特点,目的在于... 首先分析英语母语者汉语结构助词"的"的偏误,对比分析汉语结构助词和相应英语对应的表达,考察汉英之间的联系、区别以及汉语结构助词"的"的特点。然后对比日语母语者和英语母语者汉语结构助词的习得特点,目的在于突出英语母语者学习汉语结构助词的特征,最后,提出对英汉语连词"的"的教学建议。 展开更多
关键词 英语母语者 日语母语者 结构助词“的” 偏误分析
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现代汉语结构助词“的”作为定语标志在英语中的表达形式分析 被引量：1
6
作者 吕文静 《科技视界》 2017年第10期145-145,162,共2页
现代汉语中结构助词"的"在构词和组句方面有着重要的作用,其常常作为定语标志,起着连接定语和中心语的作用,表定语和中心语之间领属、修饰以及限制等关系,本文着重讨论其在英语中的不同表达形式,以期有助于在汉英翻译过程中... 现代汉语中结构助词"的"在构词和组句方面有着重要的作用,其常常作为定语标志,起着连接定语和中心语的作用,表定语和中心语之间领属、修饰以及限制等关系,本文着重讨论其在英语中的不同表达形式,以期有助于在汉英翻译过程中能对其有正确的认识和理解。 展开更多
关键词 结构助词“的” 定语标志 英语表达
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留学生习得结构助词“的”偏误分析
7
作者 王雪梅 《文教资料》 2019年第7期12-13,23,共3页
在现代汉语中,"的"作为结构助词之一,其重要性不言而喻,不仅作为典型的虚词代表,而且在实际运用中出现的频率是极高的。这成为外国留学生学习结构助词的一个难点,在实际交际中常常出现使用错误的地方。本文基于"HSK动态... 在现代汉语中,"的"作为结构助词之一,其重要性不言而喻,不仅作为典型的虚词代表,而且在实际运用中出现的频率是极高的。这成为外国留学生学习结构助词的一个难点,在实际交际中常常出现使用错误的地方。本文基于"HSK动态作文语料库",以母语为英语的国家的第二语言学习者作为调查对象,从偏误类型、偏误原因及教学策略分析留学生习得结构助词"的"产生的偏误,从而对留学生习得结构助词"的"有所帮助。 展开更多
关键词 结构助词“的” 偏误类型 偏误原因 教学策略
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《西游释厄传》中的结构助词“的”
8
作者 张福通 《现代语文（上旬．文学研究）》 2011年第12期158-159,共2页
《西游释厄传》全称《鼎锲全相唐三藏西游传》,编者朱鼎臣,是刊刻于明代万历年间的小说[1]。这部小说的语言一定程度上反映了明代后期的语言状态,笔者全面考察了该书中的结构助词＂的＂,在参考了前辈学者和当代学人关于近代汉语结构助... 《西游释厄传》全称《鼎锲全相唐三藏西游传》,编者朱鼎臣,是刊刻于明代万历年间的小说[1]。这部小说的语言一定程度上反映了明代后期的语言状态,笔者全面考察了该书中的结构助词＂的＂,在参考了前辈学者和当代学人关于近代汉语结构助词研究的著作后,对＂的＂进行了细致分类。 展开更多
关键词 结构助词“的” 语言状态 明代后期 万历年间 汉语结构 唐三藏 词研究 小说
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1～5岁儿童使用结构助词“的”情况的调查和分析 被引量：4
9
作者 孔令达 周国光 李向农 《心理科学通讯》 CSSCI CSCD 北大核心 1990年第6期14-20,65,共8页
本文详细描述了儿童使用结构助词“的”的情况,指出影响儿童掌握“的”字各种用法的一个重要因素是“的”字前后语言成分及其语义关系的理解难度。作者假设儿童运用模仿、替换及句法同化等手段逐步掌握了“的”的句法和语义功能。
关键词 中心名词 用法 习得机制 句法 语言因素 习得顺序 语义理解 结构助词 语义关系 儿童
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汉语结构助词“的”和泰语结构助词t’i:^(41)的对比研究 被引量：6
10
作者 齐春红 卢文娟 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期140-143,共4页
泰语里的t’i:41可以做结构助词,也可以作介词、连词,还可以作为构词成分;因为泰语里的结构助词t’i:41和现代汉语中的结构助词"的"有很多相似之处,也有一些不同的地方,因为语序的关系,"的"前后成分分别和t’i:41... 泰语里的t’i:41可以做结构助词,也可以作介词、连词,还可以作为构词成分;因为泰语里的结构助词t’i:41和现代汉语中的结构助词"的"有很多相似之处,也有一些不同的地方,因为语序的关系,"的"前后成分分别和t’i:41后前成分相对应。"的"和t’i:41可以连接的中心语和修饰语构成成分有异同,"的"字短语和t’i:41字名词短语组成成分的异同"的"和t’i:41的隐现条件及由此造成的语义关系改变是两种语言在这个词上的不同接触点。 展开更多
关键词 结构助词 “的” t’i:41 对比
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老挝留学生汉语结构助词“的”习得考察 被引量：4
11
作者 齐春红 陈海燕 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2011年第2期70-77,共8页
文章通过老挝学生作文语料和调查问卷中结构助词＂的＂使用偏误的对比分析,总结了他们习得该语法项目的偏误类型,运用标记理论、第二语言习得理论和认知语言学等理论分析了偏误成因。结合偏误的具体统计数据及偏误成因,归纳了老挝学生... 文章通过老挝学生作文语料和调查问卷中结构助词＂的＂使用偏误的对比分析,总结了他们习得该语法项目的偏误类型,运用标记理论、第二语言习得理论和认知语言学等理论分析了偏误成因。结合偏误的具体统计数据及偏误成因,归纳了老挝学生习得汉语结构助词＂的＂的难点,即＂的＂和＂地＂、＂得＂的区别,＂的＂字短语的使用,称谓性定语的使用语境,多项定语中＂的＂字的使用规律,并据此提出了相关教学对策。 展开更多
关键词 结构助词 “的” 偏误 难点 习得
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现代汉语结构助词“的”的分合问题研究 被引量：8
12
作者 李振中 《山西师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期123-127,共5页
"的"是现代汉语结构助词中的一个典型成员。"的"的分合问题,既涉及语法研究,也关联语用实践,同时还与书面语的规范问题紧密相连。为此,文章以"的"的分合史和分合观为经纬,对"的"的分合问题进... "的"是现代汉语结构助词中的一个典型成员。"的"的分合问题,既涉及语法研究,也关联语用实践,同时还与书面语的规范问题紧密相连。为此,文章以"的"的分合史和分合观为经纬,对"的"的分合问题进行了全面讨论和必要思考。"的"的分合史分"由分趋合"、"总体趋分"、"分合相持"三个时期。期间,存有"分用"和"合用"两种观念,有过"分用"和"合用"两次争议。同时,"合用"观的理由问题,分合史各期的划分问题,"分化说"的提法问题,实践检验的权威性问题,也都与"的"的分合问题密切相关。 展开更多
关键词 结构助词 “的” 分合史 分合观 分合问题
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结构助词“的”的语法化历程 被引量：14
13
作者 苏政杰 《汉语学报》 CSSCI 2010年第1期23-35,共13页
本文透过结构助词"的"的语法化过程考察,试图找出导致今日这些语言现象的机制与动因。结构助词"的"借代了早期结构助词"底"。结构助词"的"的基本功能是语法词/附着词,其他用法是在此基础上,经... 本文透过结构助词"的"的语法化过程考察,试图找出导致今日这些语言现象的机制与动因。结构助词"的"借代了早期结构助词"底"。结构助词"的"的基本功能是语法词/附着词,其他用法是在此基础上,经过重新分析、类推、主观化等语法化手段而来。结构助词"的"经历了以下的语法化演变:语法词/附着词>词内成分。 展开更多
关键词 结构助词 语法化 重新分析 类推 主观化
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结构助词“的”与“地”的分合问题 被引量：10
14
作者 徐阳春 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2004年第6期151-155,186,共6页
结构助词"的"与"地"可以统一写作"的",因为:(1)二者在句法和语义上具有同一性;(2)二者的划分是人为的,而且一直有混用现象;统一写作"的"在语境中不会出现歧义,不会影响阅读和理解速度;(3)有方... 结构助词"的"与"地"可以统一写作"的",因为:(1)二者在句法和语义上具有同一性;(2)二者的划分是人为的,而且一直有混用现象;统一写作"的"在语境中不会出现歧义,不会影响阅读和理解速度;(3)有方言和历史的印证;(4)结构助词"的"、"地"与标记所释外语单词的词性时所用的"的外"、"地外"不是一回事,后者用法不能进入汉语结构系统。 展开更多
关键词 结构助词 的 地 合并 同一性 歧义 外语词性标记
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篇名中的结构助词“的” 被引量：5
15
作者 刘云 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2004年第1期88-95,共8页
“的”是汉语中使用频率最高的虚词 ,学术界对“的”进行了相当多的研究。本文主要从选择性和强制性两个方面探讨篇名中“的”的省略情况 ,并探讨了篇名中“的”省略的制约因素。
关键词 篇名 结构助词 “的” 省略
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山西绛县方言指示代词“这、乃、兀”与结构助词“的”的语法共性 被引量：8
16
作者 史秀菊 史荣 《中北大学学报（社会科学版）》 2016年第1期60-64,70,共6页
绛县方言指示代词"这"、"兀/乃"与结构助词"的"具有语法共性,与普通话"这"相比,绛县方言的"这"更加虚化,已能自由出现在关系从句甚至无核关系从句之后替代结构助词"的";&q... 绛县方言指示代词"这"、"兀/乃"与结构助词"的"具有语法共性,与普通话"这"相比,绛县方言的"这"更加虚化,已能自由出现在关系从句甚至无核关系从句之后替代结构助词"的";"兀/乃"比"这"的虚化更加彻底,远指功能已经消失。"这"、"兀/乃"的结构助词功能应该经过重新分析。但"这"、"兀/乃"还不能完全替代"的",主要原因是其指示功能还存在,宾语位置的非定指特点使得指示词的出现还不自由。在形容词后"这"、"兀/乃"与"的"没有语法共性。 展开更多
关键词 山西方言 绛县方言 指示代词 结构助词
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结构助词“的”有时不表修饰限制 被引量：4
17
作者 史锡尧 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1991年第5期7-12,共6页
人们都认为结构助词“的”用在定语和中心语之间,表示前面的词语(定语)修饰限制后面的词语(中心语)。这种看法是不全面的,有时,结构助词“的”并不表修饰限制。这样的语言现象不少,不能算是特例。 一、动宾结构复合动词中间用“的” ... 人们都认为结构助词“的”用在定语和中心语之间,表示前面的词语(定语)修饰限制后面的词语(中心语)。这种看法是不全面的,有时,结构助词“的”并不表修饰限制。这样的语言现象不少,不能算是特例。 一、动宾结构复合动词中间用“的” “毕业”、“结婚”、“理发”、“洗澡”、“开学”、“收摊”等动宾结构的复合动词,在前面有一些词语的情况下,这个复合动词中间可以用结构助词“的”。由于这个动宾结构的复合动词表示活动、行为,所以前面一般有表示时间、地点、方式的词语。 ①(什么时候)毕的业 ②(晚九点)收的摊 ③(在哪儿)洗的澡 ④(在什么地方)理的发 ⑤(怎么)结的婚 ⑥(怎么) 展开更多
关键词 “的” 结构助词 动宾结构 词语 偏正结构 阳关 复合动词 年三十 主意 主谓
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报纸中结构助词“的”的误用问题 被引量：4
18
作者 沈基松 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2012年第4期103-104,共2页
"的"是现代汉语结构助词中的重要成员,是定语的形式标志。但这样一个常见常用的虚词,在书面上常常把本应该由结构助词"地"和"得"承担的用法据为己有,出现了"的"与"地"、"得&qu... "的"是现代汉语结构助词中的重要成员,是定语的形式标志。但这样一个常见常用的虚词,在书面上常常把本应该由结构助词"地"和"得"承担的用法据为己有,出现了"的"与"地"、"得"的误用问题。本文以《齐鲁晚报》和《山东商报》作为考察对象,分析报纸中结构助词"的"的误用类型,探讨导致误用的原因,以期引起人们对于"的"的正确用法的关注。 展开更多
关键词 结构助词 “的” 误用 规范化
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汉语结构助词“的”书写形式之演变与分合 被引量：7
19
作者 曲凤荣 《北方论丛》 2002年第5期67-70,共4页
现代汉语中 ,助词“的”的书写形式在使用上比较混乱 ,从历时的角度描述其书写形式的演变过程 ,可以总结出其书写形式分合的原则 :一是分写合写各自利弊如何 ,二是分写合写的约定俗成的情况如何。
关键词 汉语 助词“的” 书写形式 结构助词 约定俗成
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韩国学生结构助词“的”偏误分析及教学对策 被引量：3
20
作者 洪凯云 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2015年第1期89-91,共3页
对韩汉语教学,由于受母语语法结构的影响,学生在学习现代汉语语法时往往出现偏误。其中结构助词的偏误比较典型,大体可分为漏用、多用和错用三种。因此在教学中要讲清楚结构助词"的"的特点,同时进行科学训练。
关键词 韩国 结构助词“的” 偏误 教学对策
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