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结构式教学法在体育初级剑教学中的实验研究
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作者 敖日格乐 《科技信息》 2010年第4期267-267,共1页
本文依据武术初级剑的特点,采用实验对照法对结构式教学法在初级剑教学中的优越性和可行性做了论证。结果表明:采用结构式教学法的实验组的初级剑技术熟练程度,幅度,力度,学生学习兴趣,明显优于采用传统教学法的对照组。该教学法尤其适... 本文依据武术初级剑的特点,采用实验对照法对结构式教学法在初级剑教学中的优越性和可行性做了论证。结果表明:采用结构式教学法的实验组的初级剑技术熟练程度,幅度,力度,学生学习兴趣,明显优于采用传统教学法的对照组。该教学法尤其适合大学生的特点,值得在大学院校的武术教学中推广应用。 展开更多
关键词 结构式教学法 初级剑教学 实验研究
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结构式教学法在运动解剖学教学中的应用 被引量:3
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作者 麦全安 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2004年第10期1404-1405,共2页
依据运动解剖学学科特点以及传统教学法中存在的一些蔽病,采用实验对比法对结构式教学法在运动解剖学教学中的优越性和可行性作了论证。结果表明:采用结构式教学法的实验组的识记、理解、分析综合能力、期末考试成绩的平均分和及格率均... 依据运动解剖学学科特点以及传统教学法中存在的一些蔽病,采用实验对比法对结构式教学法在运动解剖学教学中的优越性和可行性作了论证。结果表明:采用结构式教学法的实验组的识记、理解、分析综合能力、期末考试成绩的平均分和及格率均明显优于采用传统教学法的对照组。该教学法尤其适合体育院校学生的特点,值得在我院运动解剖教学中推广应用。 展开更多
关键词 运动解剖学 结构式教学法 教学法
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