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理念输出·性能导向——本科四年级绿色建筑专题设计课程策划
被引量：
1
1
作者
赵娜冬
刘丛红
杨鸿玮
《中国建筑教育》
2020年第2期64-71,共8页
以绿色建筑理念作为建筑设计课程的专题模块,是全球可持续发展背景下建筑学专业教学的必然趋势,也是培养学生整合设计观的有效途径之一。本文通过天津大学建筑学本科四年级绿色建筑专题教学组自2018年以来的教学实践,探讨以提取不同气...
以绿色建筑理念作为建筑设计课程的专题模块,是全球可持续发展背景下建筑学专业教学的必然趋势,也是培养学生整合设计观的有效途径之一。本文通过天津大学建筑学本科四年级绿色建筑专题教学组自2018年以来的教学实践,探讨以提取不同气候分区传统民居的生态策略为媒介,并将整合分析与性能模拟相结合的专题教学思路,从目标、内容、模式以及成果评价方面优化具体教学要求。
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关键词
绿色建筑专题设计
整合
设计
观
性能导向
课程策划
原文传递
题名
理念输出·性能导向——本科四年级绿色建筑专题设计课程策划
被引量：
1
1
作者
赵娜冬
刘丛红
杨鸿玮
机构
天津大学建筑学院
出处
《中国建筑教育》
2020年第2期64-71,共8页
文摘
以绿色建筑理念作为建筑设计课程的专题模块,是全球可持续发展背景下建筑学专业教学的必然趋势,也是培养学生整合设计观的有效途径之一。本文通过天津大学建筑学本科四年级绿色建筑专题教学组自2018年以来的教学实践,探讨以提取不同气候分区传统民居的生态策略为媒介,并将整合分析与性能模拟相结合的专题教学思路,从目标、内容、模式以及成果评价方面优化具体教学要求。
关键词
绿色建筑专题设计
整合
设计
观
性能导向
课程策划
Keywords
Thematic Design of Green Buildings
Design Integration
Performanceoriented
Course Programming
分类号
TU201.5-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
理念输出·性能导向——本科四年级绿色建筑专题设计课程策划
赵娜冬
刘丛红
杨鸿玮
《中国建筑教育》
2020
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