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有语法错误的编程题自动评分方法研究——用局部语法分析和采分点匹配实现 被引量:13
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作者 王倩 苏小红 马培军 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2010年第17期239-242,共4页
针对传统的编程题自动评分方法对存在个别语法错误的学生考试程序只能给出零分、不符合卷面笔试时教师手工阅卷习惯的问题,提出了一种适用于有错误的编程题的评分方法,首先,将有语法错误的学生程序分解为基本语句单元,与模板采分点语句... 针对传统的编程题自动评分方法对存在个别语法错误的学生考试程序只能给出零分、不符合卷面笔试时教师手工阅卷习惯的问题,提出了一种适用于有错误的编程题的评分方法,首先,将有语法错误的学生程序分解为基本语句单元,与模板采分点语句一并经过局部语法分析,转化为语法分析树的中间表示,然后进行采分点匹配,进而输出有语法错误的学生程序的评分结果,该方法适用于考察答题者对基本语法知识的正确使用和对题目关键语义的正确表达,使得对有语法错误的学生程序的评分结果更加符合人工阅卷的思想。 展开更多
关键词 编程自动评分 采分点匹配 局部语法分析 基本语句单元 语法分析树
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编程题自动评分模型的研究与实现 被引量:1
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作者 张爱文 王泉泉 《黑龙江科技信息》 2007年第05S期57-57,共1页
讨论了编程题自动评分的困难所在及并尝试提出利用程序理解原理的解决办法。在此基础上建立了一个编程题自动评分模型。
关键词 编程自动评分 程序理解 程序标准化 程序匹配
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基于Android的中小学信息技术学习系统设计与实现 被引量:1
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作者 王路懿 张玉泉 《电脑编程技巧与维护》 2022年第10期85-88,共4页
面向中小学信息技术课程,设计并实现了一款基于Android和PHP的自动化学习系统。学生利用Android智能手机可完成知识学习、家庭作业、单元习题测试以及Python程序自动评价并反馈等。通过系统的使用,提高了师生的工作、学习效率和质量,尤... 面向中小学信息技术课程,设计并实现了一款基于Android和PHP的自动化学习系统。学生利用Android智能手机可完成知识学习、家庭作业、单元习题测试以及Python程序自动评价并反馈等。通过系统的使用,提高了师生的工作、学习效率和质量,尤其编程自动评价和反馈的实现,大大减轻了教师批阅学生程序的负担。 展开更多
关键词 中小学信息技术 在线学习 Android和PHP系统 编程自动评分
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