期刊文献+
共找到486篇文章
< 1 2 25 >
每页显示 20 50 100
网络互联技术与实践课程思政教学探索
1
作者 唐灯平 胡荣 +2 位作者 曹金华 薛亮 郑伊轮 《计算机教育》 2024年第9期43-46,52,共5页
分析网络互联技术与实践课程思政教育的必要性,提出网络互联技术与实践课程思政教育的基本原则,分别从法律法规和理论意识、社会责任感、创新精神、信息安全意识、国家意识和民族精神几个方面,介绍渗透融入课程思政的角度、元素及方式,... 分析网络互联技术与实践课程思政教育的必要性,提出网络互联技术与实践课程思政教育的基本原则,分别从法律法规和理论意识、社会责任感、创新精神、信息安全意识、国家意识和民族精神几个方面,介绍渗透融入课程思政的角度、元素及方式,然后再从具体章节出发介绍思政元素的渗透融入元素及方式,旨在通过针对性的教学设计和案例实践提高课程思政教学效果。 展开更多
关键词 网络互联技术与实践课程 课程思政 教学模式改革
在线阅读 下载PDF
校企协同背景下中职学校计算机网络技术专业实践课程体系构建研究
2
作者 杨和青 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第3期005-008,共4页
随着社会经济发展,科学技术进步,对计算机网络技术人才的需求也不断增长。计算机网络技术专业作为中职教育的重要组成部分,通过加强实践课程教学能够有效提升学生的专业能力,促进综合素养培育。在现代化教育中,校企协同是一种学校与企... 随着社会经济发展,科学技术进步,对计算机网络技术人才的需求也不断增长。计算机网络技术专业作为中职教育的重要组成部分,通过加强实践课程教学能够有效提升学生的专业能力,促进综合素养培育。在现代化教育中,校企协同是一种学校与企业紧密合作,共同促进教育质量和产业发展的双赢模式。通过对该模式的应用,不仅能够提高学生的就业竞争力,同时也能为企业提供更多的人才和技术支持。基于此,研究根据计算机网络技术专业教学需求,结合校企协同的合作模式,对实践课程体系的构建策略进行了全面探讨。 展开更多
关键词 校企协同 计算机网络技术 实践课程 构建
在线阅读 下载PDF
互联网视域下中职电工技术基础与技能课程数字化资源开发与应用实践研究
3
作者 吴建华 《信息与电脑》 2025年第2期218-220,共3页
文章聚焦互联网视域下中职电工技术基础与技能课程的数字化资源开发与应用实践。随着互联网技术的迭代更新,需进一步地丰富和完善课程数字化资源,持续探索跨学科课程数字化资源开发与应用的新路径,推动中职教育教学质量的持续提升,以满... 文章聚焦互联网视域下中职电工技术基础与技能课程的数字化资源开发与应用实践。随着互联网技术的迭代更新,需进一步地丰富和完善课程数字化资源,持续探索跨学科课程数字化资源开发与应用的新路径,推动中职教育教学质量的持续提升,以满足新时代背景下技能人才培养的需求。 展开更多
关键词 互联网视域 电工技术基础与技能课程 数字化资源 应用实践
在线阅读 下载PDF
移动互联视域下课程思政融入职教英语智慧课堂的实践探究
4
作者 李泽婉 《广东教育(职教)》 2025年第1期102-104,共3页
智慧课堂的概念最早可以追溯到20世纪末和21世纪初,当时的教育界开始探索如何利用技术改进教学质量和学习效果。最初的智慧课堂试验性项目集中在利用计算机辅助学习(CAL)系统和多媒体教学软件,旨在增强学生对教学内容的理解和记忆。这... 智慧课堂的概念最早可以追溯到20世纪末和21世纪初,当时的教育界开始探索如何利用技术改进教学质量和学习效果。最初的智慧课堂试验性项目集中在利用计算机辅助学习(CAL)系统和多媒体教学软件,旨在增强学生对教学内容的理解和记忆。这些早期尝试往往侧重于技术本身的应用,如互动式CD-ROM教材和基础的虚拟学习环境。互联网的普及和移动技术的发展让智慧课堂有条件引入更多创新的技术应用,包括但不限于:学习管理系统(LMS)和学习内容管理系统(LCMS)个性化学习平台,学生可以根据自己的学习进度和兴趣定制学习路径,接受个性化的学习支持和反馈。虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术为学生提供沉浸式学习体验,特别是在语言学习和科学实验等实践教学中具有重要意义。人工智能(AI)被应用于语音识别、智能辅导系统和学习分析,帮助教师更好地理解和响应学生的学习需求。这些技术的整合使得智慧课堂不仅仅是传统课堂的数字化延伸,而是一种能够重新定义教与学关系的教育模式。智慧课堂的发展经历了从技术导向到教学理念和方法的全面转变。 展开更多
关键词 智慧课堂 课程思政 学习进度 虚拟学习环境 实践探究 多媒体教学软件 技术导向 移动互联
在线阅读 下载PDF
课程思政理念下职业学校计算机网络技术专业育人新模式的探索与实践 被引量:2
5
作者 鲁邦定 《当代教研论丛》 2024年第4期88-91,共4页
随着信息技术的飞速发展,计算机网络技术已成为现代职业教育的重要组成部分。如何将思想政治教育与专业技能培养相结合,实现课程思政育人目标,是当前职业学校教育的重要课题。文章以计算机网络技术专业为例,构建了适应课程思政理念的新... 随着信息技术的飞速发展,计算机网络技术已成为现代职业教育的重要组成部分。如何将思想政治教育与专业技能培养相结合,实现课程思政育人目标,是当前职业学校教育的重要课题。文章以计算机网络技术专业为例,构建了适应课程思政理念的新型教书育人模式,旨在全面提升学生的思想道德素质、职业能力和创新创业能力。 展开更多
关键词 课程思政 职业学校 计算机网络技术专业 教书育人新模式 实践
在线阅读 下载PDF
中职“计算机网络技术”校本课程开发实践与思考 被引量:1
6
作者 徐波 王娟娟 《中国新通信》 2024年第15期52-54,共3页
在教育体制改革的背景下,中职教师要积极调整自己的教学思路,学习新的教育理念,并在实践中有效践行。本文首先探讨了互联网对于“计算机网络技术”校本课程开发的重要性,其次分析了现阶段中职“计算机网络技术”教学中存在的问题,最后... 在教育体制改革的背景下,中职教师要积极调整自己的教学思路,学习新的教育理念,并在实践中有效践行。本文首先探讨了互联网对于“计算机网络技术”校本课程开发的重要性,其次分析了现阶段中职“计算机网络技术”教学中存在的问题,最后提出了互联网背景下中职“计算机网络技术”校本课程开发的具体实践策略,希望能够进一步提高中职生的专业技术水平,为中职生以后的发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 互联 中职 计算机网络技术 校本课程开发 实践策略
在线阅读 下载PDF
“互联网+”背景下思政元素融入中职信息技术课程教学的实践路径研究 被引量:1
7
作者 林华振 《教师》 2024年第4期9-11,共3页
在“互联网+”背景下,将思政元素融入中职信息技术课程教学,可以培养学生良好的思想道德品质和价值观念,引导学生在信息化社会中正确处理伦理道德和社会责任等问题,使其在具备技术能力的同时,也注重人文关怀和社会影响。文章通过分析“... 在“互联网+”背景下,将思政元素融入中职信息技术课程教学,可以培养学生良好的思想道德品质和价值观念,引导学生在信息化社会中正确处理伦理道德和社会责任等问题,使其在具备技术能力的同时,也注重人文关怀和社会影响。文章通过分析“互联网+”背景下思政元素融入中职信息技术课程教学的意义,阐述了当前中职信息技术课程教学过程中面临的问题,提出了提升教师思政素养、优化教师课程设计、整合跨学科资源及创新教学评估方式等将思政元素融入中职信息技术课程教学的实践路径,以期改善中职信息技术课程教学现状,培养出具备人文关怀和社会责任感的优秀信息技术人才。 展开更多
关键词 互联网+” 思政教育 信息技术课程 数字化教学 网络技术
在线阅读 下载PDF
互联网技术融入中小学综合实践课程教学研究
8
作者 李光 《中国新通信》 2024年第12期206-208,共3页
随着信息技术的快速发展,教育教学获得了全新的机遇和挑战。中小学综合实践课程作为培养学生综合素养和实践能力的重要载体,在融入“互联网+”后,迎来了更广阔的发展空间。因此,教师要特别注重在中小学综合实践课程中恰当运用信息技术,... 随着信息技术的快速发展,教育教学获得了全新的机遇和挑战。中小学综合实践课程作为培养学生综合素养和实践能力的重要载体,在融入“互联网+”后,迎来了更广阔的发展空间。因此,教师要特别注重在中小学综合实践课程中恰当运用信息技术,帮助学生得到更好的发展和进步。 展开更多
关键词 互联技术 融入 中小学 综合实践课程 实践
在线阅读 下载PDF
互联网+时代民办高职网络攻防技术课程实践教学体系设计与实施 被引量:7
9
作者 彭光彬 张永志 《计算机教育》 2019年第3期137-141,共5页
分析互联网+时代网络攻防技术课程实践教学面临的挑战,提出利用开源软件、MOOE、MOOC、博客/社区/社群、移动设备/网络教学平台等,重构网络攻防技术课程实践教学的准备、设计、实施、测评等环节,形成网络攻防技术课程的实践教学体系与... 分析互联网+时代网络攻防技术课程实践教学面临的挑战,提出利用开源软件、MOOE、MOOC、博客/社区/社群、移动设备/网络教学平台等,重构网络攻防技术课程实践教学的准备、设计、实施、测评等环节,形成网络攻防技术课程的实践教学体系与测评体系,并介绍实践体系的设计与实施过程。 展开更多
关键词 互联网+ 网络攻防技术 实践教学 体系设计 民办高职
在线阅读 下载PDF
《网络互联技术》课程教学改革实践探索 被引量:1
10
作者 马跃 《贵州广播电视大学学报》 2013年第3期28-30,共3页
《网络互联技术》是高职院校计算机专业重要的核心课程,在计算机网络类专业人才培养中有着重要的地位。文章针对高职院校计算机专业《网络互联技术》课程教学及实践中存在的一些问题,从专业培养目标出发,提出了具体教学改革思路并进行... 《网络互联技术》是高职院校计算机专业重要的核心课程,在计算机网络类专业人才培养中有着重要的地位。文章针对高职院校计算机专业《网络互联技术》课程教学及实践中存在的一些问题,从专业培养目标出发,提出了具体教学改革思路并进行教学实践,取得了很好的教学效果,全面提高教学质量。 展开更多
关键词 网络互联技术 教学 改革 实践 能力
在线阅读 下载PDF
网络安全技术课程教学改革与实践探索 被引量:20
11
作者 闫丽丽 昌燕 张仕斌 《计算机教育》 2016年第9期15-17,共3页
探讨网络安全技术课程中存在的若干问题,根据网络安全技术的发展和社会需求,重新规划教学内容,提倡理论和实践并重的教学思想和"多元开放式"的教学方法,注重培养学生的自学能力,提出改革实践教学方法以更好培养学生的工程实... 探讨网络安全技术课程中存在的若干问题,根据网络安全技术的发展和社会需求,重新规划教学内容,提倡理论和实践并重的教学思想和"多元开放式"的教学方法,注重培养学生的自学能力,提出改革实践教学方法以更好培养学生的工程实践能力。实践结果表明,上述改革切实提高了学生的网络安全技能和专业素质,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 网络安全技术课程 教学改革 教学方法 实践
在线阅读 下载PDF
能力本位视域下网络互联技术实践教学改革 被引量:2
12
作者 闫海英 应文豪 +1 位作者 钱振江 高燕 《计算机教育》 2020年第11期131-134,共4页
从能力本位的培养目标出发,分析网络互联技术课程实践教学现状及存在的问题,阐释对其进行改革必要性,从教学内容、教学方法、师资建设和考核方法4个方面提出教学改革的思路,并给出具体的实施流程,最后说明教学改革效果。
关键词 能力本位 实践教学 网络互联技术
在线阅读 下载PDF
远程教育与移动互联网络信息传播技术的教学实践生态文化融合 被引量:18
13
作者 韩瑞婷 《现代远距离教育》 CSSCI 2014年第1期79-86,共8页
移动互联网络信息传播技术与远程开放教育的教学实践生态文化融合所形成的远程开放教育教学模式,是当今社会人类远程教育可持续发展最重要的收获,但是,由于各种原因使然,在我国,远程开放教育与移动互联信息传播技术的教学实践生态文化融... 移动互联网络信息传播技术与远程开放教育的教学实践生态文化融合所形成的远程开放教育教学模式,是当今社会人类远程教育可持续发展最重要的收获,但是,由于各种原因使然,在我国,远程开放教育与移动互联信息传播技术的教学实践生态文化融合,造成了一种令人遗憾的媒体现实空位现象与起步发展现象,这些现象极大地制约着我国开放大学的可持续发展。由此,本文通过对远程教育与移动互联信息传播技术教学实践生态文化融合的发展预期、方式类型和超前试验三个方面的论述,提出,制定切实可行的移动互联网络信息传播技术与远程开放教育教学实践的生态文化融合策略,有助于将人类的远程教育带入了崭新的历史发展阶段,将我国的开放大学建设带入一个全新的教育文明繁荣状态。 展开更多
关键词 开放大学 移动互联网络 信息传播技术 远程教育 教学实践 生态文化融合
在线阅读 下载PDF
互联网+背景下虚拟仿真技术在计算机网络课程教学中的应用 被引量:11
14
作者 吴凯 《湖北开放职业学院学报》 2020年第22期133-134,共2页
虚拟仿真技术与计算机网络课程的结合,可建立一种虚拟化的数据空间,通过将计算机设备的各类操控信息同步映射到虚拟环境中,以提高教学的实践性。基于此,文章对虚拟仿真技术及相关软件进行概述,指出计算机网络课程教学存在的弊端,虚拟仿... 虚拟仿真技术与计算机网络课程的结合,可建立一种虚拟化的数据空间,通过将计算机设备的各类操控信息同步映射到虚拟环境中,以提高教学的实践性。基于此,文章对虚拟仿真技术及相关软件进行概述,指出计算机网络课程教学存在的弊端,虚拟仿真技术在计算机网络课程教学中的应用以及教学实践进行研究。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 计算机网络课程 实践教学
在线阅读 下载PDF
网络互联技术课程实践教学改革研究
15
作者 刘蓬涛 《电脑知识与技术》 2022年第22期144-145,148,共3页
随着我国对于计算机网络及其安全性的重视,《网络互联技术》课程应运而生。该课程定位为计算机科学与技术、信息工程和网络空间安全等相关专业本科生的实践必修课。目前国内大多数计算机网络教学中,都或多或少涉及网络互联的相关知识,... 随着我国对于计算机网络及其安全性的重视,《网络互联技术》课程应运而生。该课程定位为计算机科学与技术、信息工程和网络空间安全等相关专业本科生的实践必修课。目前国内大多数计算机网络教学中,都或多或少涉及网络互联的相关知识,但是在教学内容设置、实践教学方法等方面存在不少问题。文章结合新形势下的应用需求,拟对该课程的知识体系进行优化,尤其是深入探讨其中的实践教学环节,提出合理有效的实践教学方案,以更加有效地提升学生的实践和应用水平。 展开更多
关键词 网络互联技术 实践教学 教学改革 网络协议 路由交换
在线阅读 下载PDF
面向高职院校《网络互联技术》课程教改思考与实践
16
作者 马跃 《青年与社会(下)》 2013年第8期171-172,共2页
《网络互联技术》是高职院校计算机专业重要的核心课程,在计算机网络类专业人才培养中有着重要的地位。文章针对高职院校计算机专业《网络互联技术》课程教学及实践中存在的一些问题,从专业培养目标出发,提出了具体教学改革思路并进... 《网络互联技术》是高职院校计算机专业重要的核心课程,在计算机网络类专业人才培养中有着重要的地位。文章针对高职院校计算机专业《网络互联技术》课程教学及实践中存在的一些问题,从专业培养目标出发,提出了具体教学改革思路并进行教学实践,取得了很好的教学效果,全面提高教学质量。 展开更多
关键词 网络互联技术 教学改革 教学实践
在线阅读 下载PDF
互联网金融背景下的金融课程网络实践教学平台建设 被引量:4
17
作者 刘申 《红河学院学报》 2017年第3期119-121,共3页
利用网络拓展金融实践教学,是互联网金融发展的现实需要。以互联网技术为基础,充分利用网络资源开展金融实践教学,完善实践教学计划,优化教学内容,构建涵盖主要金融业务模块的网络实践教学平台,促进教学理念和教学方式的创新。
关键词 互联网金融 金融学课程 实践教学 网络平台
在线阅读 下载PDF
高职信息安全技术应用专业课程教学改革探索--以网络攻防与实践课程为例 被引量:4
18
作者 刘坤 庾佳 《河北软件职业技术学院学报》 2022年第4期40-43,共4页
随着网络的普及应用,对信息安全技术的掌握越来越重要。深入研究信息安全技术应用专业课程体系结构改革,从职业岗位、职业技能考证、职业技能大赛等方面构建课程体系具有重要意义。以网络攻防与实践课程为例进行应用研究,结合岗赛证对... 随着网络的普及应用,对信息安全技术的掌握越来越重要。深入研究信息安全技术应用专业课程体系结构改革,从职业岗位、职业技能考证、职业技能大赛等方面构建课程体系具有重要意义。以网络攻防与实践课程为例进行应用研究,结合岗赛证对课程教学目标、教学内容等进行重构,依托自主研发网络渗透实验平台,改革教学方法,以学生为主体提升自主探究学习能力,应用效果良好。 展开更多
关键词 信息安全技术专业 网络攻防与实践课程 自主探究式学习
在线阅读 下载PDF
《计算机网络技术》课程的建设与实践 被引量:3
19
作者 王燕 孙念 《中国校外教育》 2007年第2期129-,共1页
《计算机网络技术》被学院定为重点建设课程以来,学院、信息技术与管理工程系给予了大力支持与指导。
关键词 计算机网络技术 课程技术 课程实践
在线阅读 下载PDF
“网络存储技术”的课程建设与教学实践 被引量:3
20
作者 黄立勤 《江苏经贸职业技术学院学报》 2013年第5期84-86,共3页
在信息爆炸时代,社会迫切需要具备网络存储技术相关知识的人才,但目前一些高校没有专门开设"网络存储技术"课程,相关部分知识的教学分散在各门课程中,存在教学体系不完整、知识内容不系统等问题。从课程内容设计、主题研讨、... 在信息爆炸时代,社会迫切需要具备网络存储技术相关知识的人才,但目前一些高校没有专门开设"网络存储技术"课程,相关部分知识的教学分散在各门课程中,存在教学体系不完整、知识内容不系统等问题。从课程内容设计、主题研讨、实验设计、课外教学等方面探讨"网络存储技术"的课程建设和教学实践。 展开更多
关键词 网络存储技术 课程建设 教学实践
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 25 下一页 到第
使用帮助 返回顶部