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浅谈网络课堂教学模式的优势 被引量:4
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作者 孙菱 王而立 《教育教学论坛》 2013年第27期277-278,共2页
网络课堂教学模式的兴起,使传统课堂教学模式受到了前所未有的冲击。网络课堂作为一种新型的网络课堂教学模式,既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生的认知主体作用;既重视知识与技能,又注重过程与方法,使教学内容更加多元化、形式... 网络课堂教学模式的兴起,使传统课堂教学模式受到了前所未有的冲击。网络课堂作为一种新型的网络课堂教学模式,既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生的认知主体作用;既重视知识与技能,又注重过程与方法,使教学内容更加多元化、形式更加多样化,注重于实践与体验,鼓励学生交流与协作。 展开更多
关键词 网络课堂教学模式 传统课堂教学模式 网络课堂教学模式特点
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外语网络课堂教学模式及其发展趋势 被引量:8
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作者 常欣 徐璐娜 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期87-92,共6页
文章通过梳理外语网络课堂教学的理论基础,对目前盛行的几种外语网络课堂教学基本模式进行了分类总结,阐述了计算机媒传交流模式、学习管理系统模式以及计算机辅助语言学习模式等三类外语网络课堂教学模式的基本特点及优缺点。在此基础... 文章通过梳理外语网络课堂教学的理论基础,对目前盛行的几种外语网络课堂教学基本模式进行了分类总结,阐述了计算机媒传交流模式、学习管理系统模式以及计算机辅助语言学习模式等三类外语网络课堂教学模式的基本特点及优缺点。在此基础上,进一步探讨了外语网络课堂教学模式研究的不足和未来的发展趋向,以期能为外语网络课堂教学的发展提供一定的参考。 展开更多
关键词 外语教学 外语学习 网络课堂教学模式
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多媒体局域网络课堂教学模式初探 被引量:1
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作者 陈万平 初红霞 柳加仁 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第4期114-116,共3页
以充分发挥多媒体网络课堂教学的优势为出发点 ,结合当今素质教育的总目标 ,综合人本主义和建构主义学习理论 ,在教学试验中 。
关键词 多媒体网络课堂教学 多维自学 整合讲评 协作学习
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网络课堂教学模式的应用分析 被引量:6
4
作者 张伯邑 陈茜 《教育信息技术》 2018年第11期61-63,共3页
随着现代化信息网络技术的高速发展,以计算机为媒介的网络课程作为一种新型的现代化教学模式,不仅打破了过去以教师教学为中心的传统教学模式,而且利用互联网的优势,培养了学生的自主能力和创新思维,使教师和学生共享全球的教育资源。... 随着现代化信息网络技术的高速发展,以计算机为媒介的网络课程作为一种新型的现代化教学模式,不仅打破了过去以教师教学为中心的传统教学模式,而且利用互联网的优势,培养了学生的自主能力和创新思维,使教师和学生共享全球的教育资源。但是网络教学在实际应用中也遇到了诸多问题,因此,加大力度对其进行科学引导,使其不断完善是十分必要的。本文从介绍网络课堂教学基本内容出发,对网络课堂教学的优点和存在的问题进行剖析,并简要分析了网络课堂教学发展的两种模式,以期通过深入探讨网络课堂教学,使其在教育教学中能发挥更大的优势。 展开更多
关键词 网络课堂 网络课堂教学 多媒体 在线学习
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网络课堂教学环境下教育者与学习者的素质分析 被引量:3
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作者 叶微波 《中国医学教育技术》 2005年第6期434-436,共3页
通过对网络课堂教学环境下教育者和学习者的素质分析,介绍了传统课堂教学环境和网络课堂教学环境的区别、网络课堂教学环境的要求和如何提高教育者和学习者的素质等问题.
关键词 教学环境 网络课堂教学 素质要求
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“任务驱动”与生物学科网络课堂教学 被引量:2
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作者 郑毅胜 《生物学教学》 北大核心 2005年第5期15-16,共2页
多媒体网络课堂教学在中学的学科教学中应用越来越普及。如何提高生物学科网络课堂教学的教学效果,本文认为可以在网络课堂教学中引进“任务驱动”法,提高生物学科的网络教学效果。
关键词 中学 生物教学 多媒体网络课堂教学 “任务驱动”教学
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“以学生为中心”视角下的 高职网络课堂教学学生评教机制探索 --以茶艺与茶文化课程为例 被引量:3
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作者 李飘 欧阳梅 《福建茶叶》 2021年第11期122-123,共2页
当前,网络课堂教学已成为高职院校教育实践的重要补充,网络课堂教学具有它独特的优势,能弥补传统教育的不足,促进高职院校教育质量的提升。本文在“以学生为中心”视角下,以茶艺与茶文化课程为例,分析“以学生为中心”视角下的高职网络... 当前,网络课堂教学已成为高职院校教育实践的重要补充,网络课堂教学具有它独特的优势,能弥补传统教育的不足,促进高职院校教育质量的提升。本文在“以学生为中心”视角下,以茶艺与茶文化课程为例,分析“以学生为中心”视角下的高职网络课堂教学学生评教机制的建设意义,并对高职网络课堂教学学生评教机制进行探索,提出“以学生为中心”视角下的高职网络课堂教学学生评教机制的建设路径。 展开更多
关键词 “以学生为中心” 茶艺与茶文化课程 学生评教机制 网络课堂教学
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高校思想政治理论课网络课堂教学的探索和思考——“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课运用网络课堂教学的实践和体会
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作者 刘文 郭萍 张震 《教育教学论坛》 2012年第43B期37-38,共2页
网络课堂教学就是以网络平台为依托,通过问题引入、依网学习、团队导学、讨论答疑、实时考核等环节,组织实施的一种全新的课堂教学样式。为切实推进党的创新理论"三进入",近年来,我们大胆探索,深化改革,不断完善和推进了网络... 网络课堂教学就是以网络平台为依托,通过问题引入、依网学习、团队导学、讨论答疑、实时考核等环节,组织实施的一种全新的课堂教学样式。为切实推进党的创新理论"三进入",近年来,我们大胆探索,深化改革,不断完善和推进了网络课堂教学模式,取得了良好成效,也有了一些新的体会和思考。 展开更多
关键词 网络课堂教学 深化 做法和思考
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基于网络环境的新疆大学英语教师网络课堂教学能力的实证研究 被引量:1
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作者 黄军利 《中国科教创新导刊》 2008年第35期52-52,共1页
基于网络环境的大学英语教学在教学理念、教学模式、教学行为及师生教学评价机制上与传统课堂教学存在显著的差异,而教师网络课堂教学能力与学生网络课堂学习能力是网络环境教学成败的关键因素。采用大学英语教师网络课堂教学能力调查问... 基于网络环境的大学英语教学在教学理念、教学模式、教学行为及师生教学评价机制上与传统课堂教学存在显著的差异,而教师网络课堂教学能力与学生网络课堂学习能力是网络环境教学成败的关键因素。采用大学英语教师网络课堂教学能力调查问卷,调查了新疆某高校大学英语教师网络课堂教学能力的现状,旨在对新疆大学英语教师网络环境培训提供借鉴。 展开更多
关键词 网络环境 大学英语教师 网络课堂教学能力
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《Britain and Ireland》网络课堂教学
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作者 琚珍 《网络科技时代(信息技术教育)》 2002年第9期40-42,共3页
《Britain and Ireland》主要介绍英国(包括英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分)和爱尔兰共和国等地区的风土人情、气候、历史和文化。在这节课的教学中,教师将网络作为学生获取资源,自主探究和意义建构的工具,采用“以学为主”的... 《Britain and Ireland》主要介绍英国(包括英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分)和爱尔兰共和国等地区的风土人情、气候、历史和文化。在这节课的教学中,教师将网络作为学生获取资源,自主探究和意义建构的工具,采用“以学为主”的设计模式,培养学生快速阅读和准确查找信息的能力;通过组织学生对相关问题进行讨论,加深学生对事物的认识和理解,同时也培养学生的语言表达能力和阅读能力。 展开更多
关键词 《Britain and lreland》 网络课堂教学 高中 英语教学
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《平抛物体的运动》的网络课堂教学策略
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作者 王阳生 《网络科技时代(信息技术教育)》 2002年第9期43-45,共3页
一、教学目标1.理解平抛运动的特点,掌握平抛运动的规律(1)知道平抛运动的特点是初速度方向为水平,只在竖直方向受重力作用,运动轨迹是抛物线。(2)理解平抛运动是匀变速运动,其加速度为g。(3)理解平抛运动可以看成水平方向的匀速直线运... 一、教学目标1.理解平抛运动的特点,掌握平抛运动的规律(1)知道平抛运动的特点是初速度方向为水平,只在竖直方向受重力作用,运动轨迹是抛物线。(2)理解平抛运动是匀变速运动,其加速度为g。(3)理解平抛运动可以看成水平方向的匀速直线运动与竖直方向自由落体运动的合运动,并且,这两个运动互不影响。 展开更多
关键词 《平抛物体的运动》 网络课堂教学策略 中学 物理教学
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“互联网+”下的网络课堂教学的软件开发系统设计 被引量:4
12
作者 陈斯宇 王培培 《现代电子技术》 2021年第6期53-57,共5页
为解决网络课堂教学的软件开发系统存储容量小的问题,该文设计一种“互联网+”下的网络课堂教学的软件开发系统。重点设计系统硬件部分,主要包含单片机与控制器,通过单片机为系统提供数据存储功能,并将TMS320LF2407A芯片作为主控制器。... 为解决网络课堂教学的软件开发系统存储容量小的问题,该文设计一种“互联网+”下的网络课堂教学的软件开发系统。重点设计系统硬件部分,主要包含单片机与控制器,通过单片机为系统提供数据存储功能,并将TMS320LF2407A芯片作为主控制器。在系统软件部分,构建了资源数据库,将构建后的资源数据库能够与教学系统使用端口连接,进行数据传输,以此完成“互联网+”下的网络课堂教学的软件开发系统设计。实验结果表明,“互联网+”下的网络课堂教学的软件开发系统存储能力强、最大并发数多、吞吐率快,具备极大的优势。 展开更多
关键词 “互联网+” 网络课堂教学 软件开发系统 数据存储 数据传输 系统设计
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试析网络课堂教学的利与弊 被引量:4
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作者 王永 《教学与管理(理论版)》 2003年第3期18-20,共3页
关键词 网络课堂教学 网络教学课件 中国远程教育 数字化学习资源 超媒体技术 学习过程 知识表征 超文本 信息技术 计算机辅助教学
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历史探究式网络课堂教学模式 被引量:2
14
作者 邓晓鹏 《历史教学》 北大核心 2003年第4期68-69,共2页
中学历史探究式网络课堂教学模式强调教学过程中学生的参与性、探索性,注重学生的学习过程和学习方法,强调学生是学习的主体,教师是教学活动的组织者、指导者、促进者,学生在教师的调控下通过计算机技术和网络技术获取有关历史的学习信... 中学历史探究式网络课堂教学模式强调教学过程中学生的参与性、探索性,注重学生的学习过程和学习方法,强调学生是学习的主体,教师是教学活动的组织者、指导者、促进者,学生在教师的调控下通过计算机技术和网络技术获取有关历史的学习信息和学习资源. 展开更多
关键词 中学 历史教学 探究式网络课堂教学模式 计算机技术 网络技术
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网络课堂教学设计应考虑的因素 被引量:1
15
作者 周围 《教育信息化》 CSSCI 2004年第1期68-69,共2页
网络课堂教学是界于传统课堂教学和网络教学之间的一种新的现代课堂教学形式.网络课堂教学设计是以现代教育理念为指导,以现代教学论、系统的思想和方法为基石.其教学设计的目的是为学生提供一个良好的自主学习、协作学习的网络环境和... 网络课堂教学是界于传统课堂教学和网络教学之间的一种新的现代课堂教学形式.网络课堂教学设计是以现代教育理念为指导,以现代教学论、系统的思想和方法为基石.其教学设计的目的是为学生提供一个良好的自主学习、协作学习的网络环境和丰富多彩的学习资源,培养学生个性化以及创新思维的形成,达到最优化的教学效果.本文结合网络课堂教学的一些课例,对网络课堂教学设计应考虑的因素,作初步的探讨. 展开更多
关键词 课堂教学 网络教学 网络课堂教学 教学设计 多媒体
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网络课堂教学中学生情感交流的不足及对策 被引量:19
16
作者 李西刚 王淑娟 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第9期68-70,共3页
网络课堂教学为学生提供了相对宽松、快捷、自由开放的学习空间,有着传统教学无法比拟的优势。但在网络教学课堂实验中我们发现,学生的情感交流遇到了问题,传统教学中那种活跃的学习氛围没有了,学生的情感交流出现了不足。本人通过课堂... 网络课堂教学为学生提供了相对宽松、快捷、自由开放的学习空间,有着传统教学无法比拟的优势。但在网络教学课堂实验中我们发现,学生的情感交流遇到了问题,传统教学中那种活跃的学习氛围没有了,学生的情感交流出现了不足。本人通过课堂教学实践,从情感交流不足的现象出发,对造成该现象的原因进行了分析,结合具体网络课堂教学的实际,提出了解决网络课堂教学中学生情感交流不足的相关策略。 展开更多
关键词 网络课堂教学 情感不足 解决对策
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大学英语网络课堂教学模式的改革与研究——评《英语网络课堂教学模式与方法研究》 被引量:5
17
作者 梁玉国 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2020年第11期I0003-I0004,共2页
新形势下,我国社会经济的发展对大学生英语掌握水平提出了更高的要求,大学英语教学不仅要做到实事求是、与时俱进,还应当在教学效率、质量和效益上有所提升。鉴于此,大学英语教学模式的改革需要进一步总结我国大学英语教学的经验和规律... 新形势下,我国社会经济的发展对大学生英语掌握水平提出了更高的要求,大学英语教学不仅要做到实事求是、与时俱进,还应当在教学效率、质量和效益上有所提升。鉴于此,大学英语教学模式的改革需要进一步总结我国大学英语教学的经验和规律,在理论与实践的协同创新发展中,积极探索顺应网络信息化时代的大学英语教学新模式。 展开更多
关键词 网络信息化时代 理论与实践 教学效率 改革与研究 大学英语教学新模式 质量和效益 网络课堂教学模式 协同创新发展
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网络课堂教学中应注意的几个问题 被引量:1
18
作者 时秋静 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第6期48-49,共2页
以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用,对于深化基础教育改革,提高教学质量与效率具有重要的作用,尽管它带来了教育思想、教育内容、教育模式、教育过程的深刻改革,但在研究过程中也发现,网络课堂教学还... 以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用,对于深化基础教育改革,提高教学质量与效率具有重要的作用,尽管它带来了教育思想、教育内容、教育模式、教育过程的深刻改革,但在研究过程中也发现,网络课堂教学还存在一些问题有待解决。 展开更多
关键词 网络课堂教学 基础教育改革 现代教育技术 计算机技术 教育教学 网络技术 教学质量 教育思想
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疫情下“家校合育式”高中网络课堂教学策略——基于提高学生学习效率 被引量:7
19
作者 刘兆岩 《现代教育》 2020年第6期29-32,共4页
在疫情的影响下,教育部发布了延期开学与“停课不停学”的通知。在这种情况下,各级各学校都按照通知有序地开展网络课堂教学。在疫情期间,教师、家长、学生都只能待在家里,因此这种网络课堂教学是一种特殊的、基于家校合育式的新教学方... 在疫情的影响下,教育部发布了延期开学与“停课不停学”的通知。在这种情况下,各级各学校都按照通知有序地开展网络课堂教学。在疫情期间,教师、家长、学生都只能待在家里,因此这种网络课堂教学是一种特殊的、基于家校合育式的新教学方式。在这种教学方式下,如何才能保证教师教学质量、学生学习效率就显得尤为重要。笔者分析了疫情下家校合育式高中网络课堂教学系统的各个影响因素与存在的问题,并针对这些影响因素与问题提出了提高学生学习效率的教学策略,并在实践中进行了检验,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 “家校合育式” 网络课堂教学 学习效率 教学策略
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应用型高校混合式新型网络课堂教学改革 被引量:2
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作者 牟凯 《海峡科技与产业》 2021年第1期75-77,共3页
随着近年来高等院校教育教学改革成果不断凸显,应用型高校在推广新型教学模式的过程中形成了相对完善的模式和体系。本文首先介绍了应用型高校混合式新型网络课堂教学改革的含义与基本内容;其次结合传统的课堂教学模式,对混合式新型网... 随着近年来高等院校教育教学改革成果不断凸显,应用型高校在推广新型教学模式的过程中形成了相对完善的模式和体系。本文首先介绍了应用型高校混合式新型网络课堂教学改革的含义与基本内容;其次结合传统的课堂教学模式,对混合式新型网络课堂的应用优势进行了分析,并探讨了可能存在的问题与短板;最后结合上述内容,着重探讨了应用型高校混合式新型网络课堂教学模式的发展策略与改革方向,以期为应用型高校教育教学改革提供理论与实践相融合的经验借鉴,进一步优化课堂教学效果。 展开更多
关键词 应用型高校 混合式新型网络课堂教学模式 教学改革
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