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学院与美术教育——江苏近代美术教育家对中国现代美术教育的贡献 被引量:1
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作者 赵思有 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 2004年第4期42-46,共5页
本文通过对近代美术教育家吕凤子、刘海粟、颜文慕逃思想及教学体系的分析和比较。提出其个性和共性特点,指出他们对现代美术教育的贡献,将对当代教育体制和模式的改革具有借鉴价值和现实意义。
关键词 江苏 近代 美术教育家
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传道解惑永不知足--访书画家、美术教育家孙其峰
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作者 雒三桂 孙其峰 《中国文艺评论》 2018年第12期119-132,共14页
一、中国画的精神源头雒三桂(以下简称“雒”):先生您好!感谢您抽出时间接受我的访谈。我想先和您谈谈艺术的本体问题。科学与艺术,是今天人们经常谈论的问题。我在重庆大学艺术学院,最想做的事情就是推动艺术学院与其他工科学院的学术... 一、中国画的精神源头雒三桂(以下简称“雒”):先生您好!感谢您抽出时间接受我的访谈。我想先和您谈谈艺术的本体问题。科学与艺术,是今天人们经常谈论的问题。我在重庆大学艺术学院,最想做的事情就是推动艺术学院与其他工科学院的学术交叉,实现科学与艺术的结合。您如何看待科学与艺术的关系?孙其峰(以下简称“孙”):从“五四运动”以来,“科学”二字日渐深入中国人的心灵。但中国是一个崇尚艺术的国度,由于汉字和语言的原因,中国人的艺术思维能力远超科学思维能力。但艺术与科学是思维的两极。 展开更多
关键词 孙其峰 美术教育家 书画家 科学与艺术 科学思维能力 知足 解惑 传道
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新兴美术文化的创造者与传承者——油画家、美术教育家杨立光
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作者 皮道坚 《湖北美术学院学报》 2010年第3期25-35,F0002,共12页
从1935年考入武昌艺专附属中学算起,著名油画家、美术教育家杨立光先生投身美术事业,把他的命运和中国美术的发展紧紧地连在一起,经历半个多世纪漫长的岁月。半个多世纪以来,他的希望、理想,他的欢乐和痛苦无不与他所献身的事业之起伏... 从1935年考入武昌艺专附属中学算起,著名油画家、美术教育家杨立光先生投身美术事业,把他的命运和中国美术的发展紧紧地连在一起,经历半个多世纪漫长的岁月。半个多世纪以来,他的希望、理想,他的欢乐和痛苦无不与他所献身的事业之起伏兴衰紧相伴随。 展开更多
关键词 美术教育家 油画家 美术文化 传承者 创造者 美术事业 附属中学 中国美术
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技进于道 艺教泽今——关于著名画家、美术教育家邵声朗先生的山水艺术
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作者 陈孟昕 《湖北美术学院学报》 2011年第2期25-26,共2页
邵声朗先生是文革结束后(湖北艺术学院)即湖北美术学院第一批研究生指导教师,曾任湖北艺术学院美术系副主任,也是湖北学院派的代表画家。他的山水画以酷似打击乐的强节奏和气吞云的大气势被学术界赞誉。尤其是近年来,邵先生的画风... 邵声朗先生是文革结束后(湖北艺术学院)即湖北美术学院第一批研究生指导教师,曾任湖北艺术学院美术系副主任,也是湖北学院派的代表画家。他的山水画以酷似打击乐的强节奏和气吞云的大气势被学术界赞誉。尤其是近年来,邵先生的画风更显大气纯青,所画名山大川气势逼人,墨迹润滋厚美,不仅显示出荆楚文化的当代文脉,也形成了他独特的个人艺术风格和语言样式。有人把他与周韶华、汤文选、冯今松并称为“湖北画坛四杰”,是长江画派的开创者之一,在湖北美术学院艺术文脉中占有重要一维。 展开更多
关键词 著名画家 山水艺术 美术教育家 美术学院 艺术学院 指导教师 荆楚文化 语言样式
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中国画创新要尊重自己的DNA——访中国花鸟画名家、美术教育家孙其峰先生
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作者 雒三桂 《中国艺术》 2017年第5期86-94,共9页
天津美术学院教授孙其峰先生,曾获得三个国家级美术成就大奖——第九届造型艺术成就奖、第三届中国书法兰亭奖·终身成就奖和第二届中国美术奖·终身成就奖。集三项终身成就大奖于身者,在当代艺术家中极为少见。孙其峰先生能够... 天津美术学院教授孙其峰先生,曾获得三个国家级美术成就大奖——第九届造型艺术成就奖、第三届中国书法兰亭奖·终身成就奖和第二届中国美术奖·终身成就奖。集三项终身成就大奖于身者,在当代艺术家中极为少见。孙其峰先生能够获此殊荣,不仅因为他在中国书画创作领域取得卓越的艺术成就,更因为他是新中国美术教育事业举足轻重的奠基人。2017年5月9日,"薪火相传——孙其峰师生书画作品展"在中央党校档案馆隆重开幕,98岁高龄的孙其峰先生携其主要弟子的作品参展。展览开幕后,重庆大学艺术学院院长雒三桂,受本刊委托对其恩师进行专访,结合孙先生的中国画理论,对相关问题进行了解答。 展开更多
关键词 中国花鸟画 美术教育家 DNA 中国画 孙其峰 名家 尊重 创新
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晓迎秋露一枝新 不占园中最上春——记著名设计史论与美术教育家奚传绩教授
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作者 周武忠 《创意与设计》 2016年第2期63-65,共3页
2015年教师节前夕,正是紫薇花盛开的时节。我偕同内人专程回到南京,一道拜访我的恩师、南京艺术学院博士生导师奚传绩教授。奚先生长期致力于教学科研工作,探索艺术教育的发展,治学严谨,成果突出,是一名德高望重的资深教授,在美术教育... 2015年教师节前夕,正是紫薇花盛开的时节。我偕同内人专程回到南京,一道拜访我的恩师、南京艺术学院博士生导师奚传绩教授。奚先生长期致力于教学科研工作,探索艺术教育的发展,治学严谨,成果突出,是一名德高望重的资深教授,在美术教育界享有很高的声誉。奚传绩教授1936年7月29日生于上海,祖籍江苏江阴。1955年9月保送北京大学东方语言文学系朝鲜语专业学习。 展开更多
关键词 美术教育家 江苏江阴 中央美术学院 艺术教育 朝鲜语 教学科研工作 东方语言 秋露 紫薇花 文学系
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激流勇进——读《美术教育家——张鹤云》
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作者 郭树荣 《发展论坛》 2003年第9期80-80,共1页
关键词 美术教育家——张鹤云》 张鹤云 美术教育家 艺术手法 艺术创作
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见素抱朴 启智润心——访画家、美术教育家戴泽 被引量:4
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作者 吴江涛 劳政超 《中国文艺评论》 CSSCI 2022年第4期118-127,共10页
戴泽简介:中国第二代油画家,新中国美术教育开拓者之一,中央美术学院创建者之一,中国美术家协会第一批会员,徐悲鸿教育学派代表人物。四川云阳人,1922年生于日本京都,同年随父母回国。自幼喜爱绘画,1942年考入"重庆国立中央大学&qu... 戴泽简介:中国第二代油画家,新中国美术教育开拓者之一,中央美术学院创建者之一,中国美术家协会第一批会员,徐悲鸿教育学派代表人物。四川云阳人,1922年生于日本京都,同年随父母回国。自幼喜爱绘画,1942年考入"重庆国立中央大学"艺术系,师从徐悲鸿、傅抱石、谢稚柳、黄显之、吕斯百、陈之佛等。1946年应徐悲鸿之邀北上任国立北平艺术专科学校(中央美术学院前身)助教、讲师,协助徐悲鸿等人建立中央美术学院。 展开更多
关键词 美术教育家 中央美术学院 中国美术家协会 艺术专科学校 中国美术教育 谢稚柳 陈之佛 傅抱石
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美育唤大众 艺术为人民——纪念著名美术教育家、画家张肇铭先生诞辰110周年
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作者 徐勇民 徐建 《湖北美术学院学报》 2007年第4期21-,54-58,共6页
2007年是湖北省美术家协会成立50周年。回顾历史,50年间湖北省美术家协会走过了一条曲折却不平凡的道路,这期间有上升期,也有沉降时,但美术队伍不断成长壮大。美术事业始终保持向上的势态。究其原因,可以有多种答案,但是湖北省美术家协... 2007年是湖北省美术家协会成立50周年。回顾历史,50年间湖北省美术家协会走过了一条曲折却不平凡的道路,这期间有上升期,也有沉降时,但美术队伍不断成长壮大。美术事业始终保持向上的势态。究其原因,可以有多种答案,但是湖北省美术家协会在创建之初,基础打得好,根基牢固,则是最基本的因素。 展开更多
关键词 先生 张肇铭 湖北省 中国花鸟画 美术家协会 美术教育家 110 诞辰 艺术
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简论当代美术教育家孙其峰的主要贡献——献给孙其峰百岁华诞
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作者 朱振江 《天津美术学院学报》 2019年第10期80-84,共5页
孙其峰曾荣获国家授予的诸多桂冠和奖项。其中"当代美术教育家、国画大师"称号则是对他一生事业和贡献的最本质最基本的概括。本文高度概括了他对我国当代美教育事业做出的主要贡献和所处的历史地位。深刻地阐明了"反映... 孙其峰曾荣获国家授予的诸多桂冠和奖项。其中"当代美术教育家、国画大师"称号则是对他一生事业和贡献的最本质最基本的概括。本文高度概括了他对我国当代美教育事业做出的主要贡献和所处的历史地位。深刻地阐明了"反映时代是文艺工作者的使命"。 展开更多
关键词 当代美术教育家、国画大师 主要贡献 时代特征 历史地位
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无求、无用与无心——对话当代著名书画家、美术教育家霍春阳先生
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作者 刘远江 霍春阳 《书画艺术》 2023年第3期2-15,共14页
伴随着史上绘画艺术不断由外而内指向哲学品格,关于绘画的本质探索,已在不同历史阶段得到不同程度的揭示。当然,只要人类的思考不停息和审美需求难被满足,艺术的运行轨迹必然围绕“偏离与回归”的永不终结的方向行进。时至今日,恐怕又... 伴随着史上绘画艺术不断由外而内指向哲学品格,关于绘画的本质探索,已在不同历史阶段得到不同程度的揭示。当然,只要人类的思考不停息和审美需求难被满足,艺术的运行轨迹必然围绕“偏离与回归”的永不终结的方向行进。时至今日,恐怕又到了不得不纠偏的历史周期,那么,对于何为“偏”,如何“纠”,以及为艺之道如何才能真正做到“无求、无用与无心”的问题,我们专程对话著名书画家、美术教育家霍春阳教授,期冀他的无私现身说法能为时代困惑的适时消弭做出力所能及的贡献。 展开更多
关键词 美术教育家 运行轨迹 哲学品格 由外而内 现身说法 偏离与回归 无心 无用
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记创意美术教育家杨松寿 被引量:1
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作者 陈发奎 《上海艺术家》 2009年第2期52-55,共4页
杨松寿先生在上海营造了浓浓中国民族文化氛围的寓所兼工作室,最为突出的数他沁润中国元素创作的美术作品。观赏杨先生作品,远取其势,有现代之美感;近取其质,有民族之符号。看似十分的复杂,表现得却异常的轻松,其中奥妙,非纸、... 杨松寿先生在上海营造了浓浓中国民族文化氛围的寓所兼工作室,最为突出的数他沁润中国元素创作的美术作品。观赏杨先生作品,远取其势,有现代之美感;近取其质,有民族之符号。看似十分的复杂,表现得却异常的轻松,其中奥妙,非纸、笔之力所为。 展开更多
关键词 美术教育家 杨松寿 创意 中国民族 二度创作 美术作品 艺术家 文化氛围
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近代中国美术教育家之美术史教材研究——以姜丹书、潘天寿为例 被引量:1
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作者 于越 王莲 《美术教育研究》 2020年第13期50-51,共2页
20世纪初期,中国近代美术教育刚刚起步,国内的一批美术教育家致力于近代中国的美术教育建设,成为促进中国近代美术教育发展的中坚力量。这批美术教育先行者开始设置美术史课程并编写中国美术史教材、教学讲义以弥补相关师资与教材的不... 20世纪初期,中国近代美术教育刚刚起步,国内的一批美术教育家致力于近代中国的美术教育建设,成为促进中国近代美术教育发展的中坚力量。这批美术教育先行者开始设置美术史课程并编写中国美术史教材、教学讲义以弥补相关师资与教材的不足。经过不懈努力,中国美术史教材建设迎来了发展的新局面,中国美术史教材的编写促进了中国现代意义上的美术史研究的发展,并对后世我国美术史教材建设与美术史学研究产生了深远影响。该文以姜丹书的《美术史》和潘天寿的《中国绘画史》为例,探究我国近代美术教育早期教材的相关内容,以及对今后美术教育的发展起到的示范和奠基作用。 展开更多
关键词 近代中国 美术教育家 美术史教材
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1994年8月7日美术教育家、国画艺术大师刘海粟辞世
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《教育与职业》 北大核心 2011年第25期108-108,共1页
1994年8月7日,饮誉海内外的杰出美术教育家和艺术大师刘海粟,在上海走完他将近一个世纪的人生旅程。刘海采先生1896年3月16日出生于江苏省常州市。他是我国新美术运动的拓荒者、现代艺术教育的奠基人。
关键词 美术教育家 艺术大师 刘海粟 上海图画美术 辞世 国画 现代艺术教育 常州市
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1959年12月20日 著名画家、美术教育家吕凤子逝世
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《教育与职业》 北大核心 2013年第1期106-106,共1页
吕凤子,原名浚,号凤子。著名画家、美术教育家。1886年7月7日生于江苏丹阳。曾在苏州武备学堂和南京两江优级师范学堂图画手工科学习,后到上海创办神州美术院。1909年毕业于南京两江优级师范图工科。曾任两江师范附属中学教师、北京... 吕凤子,原名浚,号凤子。著名画家、美术教育家。1886年7月7日生于江苏丹阳。曾在苏州武备学堂和南京两江优级师范学堂图画手工科学习,后到上海创办神州美术院。1909年毕业于南京两江优级师范图工科。曾任两江师范附属中学教师、北京女子高等师范教授兼专科主任、上海美术专科学校教授兼教务主任、南京国立中央大学艺术系国画教授兼大学研究院研究员。 展开更多
关键词 美术教育家 著名画家 吕凤子 1959年 师范学堂 逝世 教务主任 专科学校
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毫丝缕析 巧夺天工——记著名工笔人物画家、美术教育家沈涛教授
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作者 黄鸿仪 《艺苑(美术版)》 1993年第1期64-69,13,共7页
一九八五年十一月河西走廊初冬,白雪覆盖着荒原,寒风卷着飞雪狂暴地扫荡着陇西高原,然而年届古稀、身体清瘦的南京艺术学院教授,著名的工笔人物画家沈涛先生为了艺术,为了培育研究生,不顾自己年老和身体安危,克服生病咳嗽、气喘与人们... 一九八五年十一月河西走廊初冬,白雪覆盖着荒原,寒风卷着飞雪狂暴地扫荡着陇西高原,然而年届古稀、身体清瘦的南京艺术学院教授,著名的工笔人物画家沈涛先生为了艺术,为了培育研究生,不顾自己年老和身体安危,克服生病咳嗽、气喘与人们难以置信的困难深入玛曲地区。在沈涛先生八十寿辰之际我撰写了这篇文字。 展开更多
关键词 工笔人物画 美术教育家 白雪覆盖 陇西高原 工笔重彩 人物画创作 莫愁女 一九 潘天寿 玛曲
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甘为人梯——记美术教育家俞成辉教授
17
作者 张华青 《艺苑(美术版)》 1992年第2期54-56,共3页
教育园地里,那些看上去没有惊心动魄的业绩、也没有什么豪言壮语的承诺,但却有一颗金子般的心,象老黄牛般,在那平凡的岗位上作出了不平凡的贡献,这就是人民的教师和无数的管理干部。他们呕心沥血、默默无闻地日夜操劳、将自己的一切无... 教育园地里,那些看上去没有惊心动魄的业绩、也没有什么豪言壮语的承诺,但却有一颗金子般的心,象老黄牛般,在那平凡的岗位上作出了不平凡的贡献,这就是人民的教师和无数的管理干部。他们呕心沥血、默默无闻地日夜操劳、将自己的一切无私地奉献给了教育事业;在人们的心目中他们才是真正值得敬佩的人民公仆。 展开更多
关键词 甘为人梯 俞成 美术教育家 教育园地 日夜操劳 人民公仆 子般 教育事业 青年教师 管理干部
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“艺术家、美术教育家孙其峰学术研讨会”暨天津美术学院学报《传统文脉与当代精神》栏目征稿启事
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《天津美术学院学报》 2013年第2期F0003-F0003,共1页
尊敬的美术界、文化界的各位同仁朋友:首先,感谢朋友们对于本刊的长期支持和关爱。,天津美术学院为进一步弘扬“崇德尚艺,力学力行”的校训精神,进一步加强天津美术学院尊重传统、锐意创新的校园文脉,
关键词 天津美术学院 当代精神 传统文脉 学术研讨会 美术教育家 征稿启事 艺术家 孙其峰
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记美术教育家、水彩画家苗勃然
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作者 禾子 《文史杂志》 1994年第3期34-35,共2页
苗勃然、笔名草田,四川成都人。1910年生。儿时读过私熟,后考入成都青年会附设英语学校,不久,即转学大成中学。经过自学、考入四川美专普师科。在校期间,曾接受过“五四”新文化思潮的薰陶,是进步刊物《洪水》、《均洲》的读者。1928年... 苗勃然、笔名草田,四川成都人。1910年生。儿时读过私熟,后考入成都青年会附设英语学校,不久,即转学大成中学。经过自学、考入四川美专普师科。在校期间,曾接受过“五四”新文化思潮的薰陶,是进步刊物《洪水》、《均洲》的读者。1928年秋,在友人的支持下,只身去上海,考入刘海粟创办的上海美专。1931年毕业。当时正值鲁迅先生提倡新兴木刻,成立《木刻讲习会》,邀请日本美术家内山嘉吉讲授木刻技法。据内山嘉吉1956年所写《中国版画与我》的回忆录中记载:“该会只有十三名学员,其中有苗勃然,四川省人,曾任职于四川美术学院……。” 展开更多
关键词 美术教育家 水彩画家 四川成都人 刘海粟 上海美专 中国版画 青年会 日本美术 四川美术学院 年所
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“美在民间:湖北美术馆馆藏工艺美术教育家张朗作品及文献展”举行
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《美术教育研究》 2017年第15期7-7,共1页
2017年7月21日,“全国美术馆馆藏精品展出季系列活动”入选项目“美在民间:湖北美术馆馆藏工艺美术教育家张朗作品及文献展”在湖北美术馆开幕.
关键词 美术教育家 馆藏精品 美术 湖北 文献 作品 工艺 民间
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