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联言命题逻辑值的真与语义的恰当之关系探析
1
作者 朱小阳 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第1期172-174,共3页
逻辑值是从逻辑的角度来分析命题的逻辑性质的,它表达的是语句联结词的逻辑内容。本文具体探讨了联言命题的逻辑值与自然语言中语义恰当的关系。
关键词 联言命题 逻辑值 语义的恰当
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模态联言、选言命题与联言、选言模态命题
2
作者 徐阳春 《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第2期49-53,共5页
该文通过构造一个逻辑关系示意图,重点刻画了模态联言命题、模态选言命题与联言模态命题、选言模态命题之间所存在的4个等值式、4个矛盾式和32个蕴涵式,这些等值式、矛盾式和蕴涵式都与人们的实际思维密切联系,均可借助自然语言的实例... 该文通过构造一个逻辑关系示意图,重点刻画了模态联言命题、模态选言命题与联言模态命题、选言模态命题之间所存在的4个等值式、4个矛盾式和32个蕴涵式,这些等值式、矛盾式和蕴涵式都与人们的实际思维密切联系,均可借助自然语言的实例得到直观理解,并在思维实践中加以运用. 展开更多
关键词 逻辑 模态联言命题 模态选命题 模态命题 模态命题 真值关系
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论联言推理的对话形态
3
作者 楚明坤 《河南大学学报(社会科学版)》 1988年第3期52-57,共6页
联言推理是人们在对话系统中使用频率较高的一种推理。为了更为直接地控制它在对话中的有效性,本文试图从动态的角度,应用系统方法,从宏观上研究它的对话实际,概括出它的特殊对话形态。 联言推理是建立在联言命题基础上的推理。联言命... 联言推理是人们在对话系统中使用频率较高的一种推理。为了更为直接地控制它在对话中的有效性,本文试图从动态的角度,应用系统方法,从宏观上研究它的对话实际,概括出它的特殊对话形态。 联言推理是建立在联言命题基础上的推理。联言命题的逻辑性质是联言推理的必要条件,联言推理只有恪守联言命题的逻辑性质,才能保证其有效性。否则,推理无效。 展开更多
关键词 推理 联言命题 对话形态 逻辑性质 必要条件 有效性 对话系统 使用频率 应用系统 思维
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谈自然语言等值命题
4
作者 韩永惠 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 1994年第4期38-42,共5页
谈自然语言等值命题韩永惠等值命题这一部分内容较抽象,不容易理解和记忆。在课堂教学中,学生只能掌握简单的等值式,对复杂的,或稍加变化的等值式便感到茫然,更谈不到举一反三了。而高校通用的一般《形式逻辑》教材,在等值类型的... 谈自然语言等值命题韩永惠等值命题这一部分内容较抽象,不容易理解和记忆。在课堂教学中,学生只能掌握简单的等值式,对复杂的,或稍加变化的等值式便感到茫然,更谈不到举一反三了。而高校通用的一般《形式逻辑》教材,在等值类型的处理上,又仅限于几种简单的典型格式... 展开更多
关键词 等值式 自然语 必要条件假命题 充分条件 换质位 命题 联言命题 相容选命题 复合命题 中介
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假言联言推理的定义及其有效形式探新
5
作者 朱庆华 刘晓明 《山西大同大学学报(自然科学版)》 1998年第3期7-12,共6页
在现行的逻辑教材及逻辑知识读本中,关于假言联言推理的定义及有效推理形式的阐述,笔者认为多有疏漏甚至错误之处。本文拟就此问题提出商榷意见以求教于同仁。 一、关于假言联言推理的定义 学习和研究假言联言推理,首先必须明确什么... 在现行的逻辑教材及逻辑知识读本中,关于假言联言推理的定义及有效推理形式的阐述,笔者认为多有疏漏甚至错误之处。本文拟就此问题提出商榷意见以求教于同仁。 一、关于假言联言推理的定义 学习和研究假言联言推理,首先必须明确什么是假言联言推理。因为,有关假言联言推理的其他一切问题,都是由此衍生而来的。迄今为止,关于假言联言推理的定义的表述,较为流行的主要有以下几种: 1、以一个联言判断和另一些在数目上与联言判断的联言肢相等的假言判题为前提,并通过联言判断肯定或否定假言判断的前件或后件,从而得出结论的一种推理。(《逻辑学辞典》,吉林人民出版社1983年版,第728页) 展开更多
关键词 推理 判断 判断 推理形式 充分条件 有效形式 推理 充分必要条件 联言命题 命题
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逻辑方阵也适用于复合命题之间 被引量:7
6
作者 胡满场 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 1997年第1期55-60,共6页
逻辑方阵可以直观地显示命题之间的真假制约关系 ,可以由其中一种命题的真或假而推知其它三种命题的真假情况。但多少年来 ,人们还只是把逻辑方阵仅仅局限在简单命题范围之内。
关键词 逻辑方阵 联言命题 命题 命题 真假制约关系
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模态复合命题与复合模态命题间真值关系考察
7
作者 徐阳春 《上饶师范学院学报》 2002年第1期50-52,共3页
本文通过构造一个逻辑关系示意图 ,重点刻画了模态联言命题、模态选言命题与联言模态命题、选言模态命题之间所存的四个等值式、四个矛盾式和三十二个蕴涵式 ,这些等值式、矛盾式和蕴涵式都与人们的实际思维密切联系 ,均可借助自然语言... 本文通过构造一个逻辑关系示意图 ,重点刻画了模态联言命题、模态选言命题与联言模态命题、选言模态命题之间所存的四个等值式、四个矛盾式和三十二个蕴涵式 ,这些等值式、矛盾式和蕴涵式都与人们的实际思维密切联系 ,均可借助自然语言的实例得到直观理解 。 展开更多
关键词 逻辑学 模态复合命题 复合模态命题 真值关系 模态联言命题 模态选命题
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侦讯语言逻辑浅析 被引量:2
8
作者 施辉 毕良珍 《江苏警官学院学报》 1998年第4期58-62,共5页
侦查讯问语言必须充分重视语言的逻辑性。按照问题逻辑的理论,问题有两种,一是抉择问题。二是填空问题。侦查人员应根据案件的实际需要灵活选用抉择问题或填空问题。从逻辑的角度来看,在整个讯问活动中,侦查人员的讯问语言可以构成一个... 侦查讯问语言必须充分重视语言的逻辑性。按照问题逻辑的理论,问题有两种,一是抉择问题。二是填空问题。侦查人员应根据案件的实际需要灵活选用抉择问题或填空问题。从逻辑的角度来看,在整个讯问活动中,侦查人员的讯问语言可以构成一个整体,这个整体可以理解为一个具有多个联言肢的联言命题。侦查人员在预设讯问语言时,要注意讯问语言的先后次序,要精心设计讯问语以揭示犯罪嫌疑人语言中的矛盾,注意讯问语言的隐蔽性。 展开更多
关键词 讯问语 问题逻辑 联言命题
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量刑条文的结构与量刑假言推理
9
作者 高俊斌 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 1997年第2期83-86,共4页
法院处理刑事案件,有两个重要的环节,一是定罪,二是量刑。量刑是在定罪的基础上,解决对犯罪分子是否判处刑罚,判处何种刑罚以及弄期长短等问题。在量刑中必然用到量刑推理。在传统逻辑中,一种流行的意见认为“三段论是审判工作进行推理... 法院处理刑事案件,有两个重要的环节,一是定罪,二是量刑。量刑是在定罪的基础上,解决对犯罪分子是否判处刑罚,判处何种刑罚以及弄期长短等问题。在量刑中必然用到量刑推理。在传统逻辑中,一种流行的意见认为“三段论是审判工作进行推理和论证的基本形式”“审判工作主要任务是:一定罪,二量刑。相应地审判三段论也有定罪三段论和量刑三段论两种形式”。本文认为,在人类历史的早期由于刑法三段论第一格称为审判格,然而随着刑法条文从简单变为复杂。 展开更多
关键词 命题 推理 联言命题 量刑推理 定罪推理 充分条件 法定刑 刑法条文 审判工作 前段
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邓小平建设有中国特色社会主义理论的辩证逻辑命题形式
10
作者 广德鹏 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1996年第2期18-20,共3页
邓小平建设有中国特色社会主义理论的辩证逻辑命题形式广德鹏在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论体系中,辩证逻辑的命题形式极富特色,具体表现在以下几个方面:一、"逻辑"与"历史"相一致的契合命题形式"逻辑"与"历史"... 邓小平建设有中国特色社会主义理论的辩证逻辑命题形式广德鹏在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论体系中,辩证逻辑的命题形式极富特色,具体表现在以下几个方面:一、"逻辑"与"历史"相一致的契合命题形式"逻辑"与"历史"是辩证逻辑的重要范畴。关于逻辑和历... 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 辩证逻辑 命题形式 命题 联言命题 《邓小平文选》 逻辑命题 形式逻辑 社会主义制度的优越性 辩证思维方式
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普遍逻辑教学必须重视语言分析
11
作者 王柏鹤 《鞍山师范学院学报》 1995年第4期34-37,共4页
普遍逻辑教学改革已经取得了显著进展,但是,从学生的反馈信息中,我们也意识到忧患的存在。学生认为逻辑理论“超凡脱俗”,感到“可敬不可亲”。事实上,我们目前的逻辑教学确实存在着偏向,就是偏重于抽象化的理论知识,脱离自然语言和日... 普遍逻辑教学改革已经取得了显著进展,但是,从学生的反馈信息中,我们也意识到忧患的存在。学生认为逻辑理论“超凡脱俗”,感到“可敬不可亲”。事实上,我们目前的逻辑教学确实存在着偏向,就是偏重于抽象化的理论知识,脱离自然语言和日常思维实际,不注意开发逻辑在以语言为现实表现的社会思维实际中的应用,因此,调整教学角度、方正价值取向、重视语言分析,对普通逻辑教学的深入改革是十分必要的。 展开更多
关键词 普通逻辑 逻辑教学 分析 自然语 思维形式 逻辑学 联言命题 深层结构 符号 语用学
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数学命题教学的逻辑要点(续)
12
作者 鲍克惠 《九江师专学报》 2004年第5期56-57,61,共3页
关键词 数学命题 数学教学 命题 联言命题
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命题逻辑讲真不讲假
13
作者 孙培福 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1999年第3期67-68,共2页
命题逻辑以复合命题及其推理为主要内容,命题推理是以相应复合命题的逻辑性质为依据而推演的,复合命题的逻辑性质主要体现在命题与支命题之间的真假制约关系方面,因此,研究命题与支命题的真假关系是命题逻辑的基本内容。应当指出,... 命题逻辑以复合命题及其推理为主要内容,命题推理是以相应复合命题的逻辑性质为依据而推演的,复合命题的逻辑性质主要体现在命题与支命题之间的真假制约关系方面,因此,研究命题与支命题的真假关系是命题逻辑的基本内容。应当指出,逻辑学所揭示的全部关于复合命题的真... 展开更多
关键词 命题逻辑 命题 联言命题 逻辑关系 命题 复合命题 命题 充分条件 等值命题 逻辑性质
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复合命题的形式和真假性的认识
14
作者 黄荣光 《柳州职业技术学院学报》 2001年第3期38-42,共5页
本文通过对具体不同的实例分析,较为直观通俗地论述了复合命题的结构形式和真假性,并介绍了复合命题真假性的判断。
关键词 复合命题 联言命题 命题 命题 命题 真假性 判断
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制作“命题的否定”时常见的错误剖析
15
作者 钱长春 《中学数学教学》 1997年第3期20-21,共2页
职业高中教材数学第一册(人民教育出版社职业教育室编著、国家教委推荐教材)对命题的否定作了介绍,(即将试行的普高新教材也增添了这部分内容),课文中举例说明了几种命题否定形式的制作方法。一个命题(判断)的否定式,即其负判断。笔者... 职业高中教材数学第一册(人民教育出版社职业教育室编著、国家教委推荐教材)对命题的否定作了介绍,(即将试行的普高新教材也增添了这部分内容),课文中举例说明了几种命题否定形式的制作方法。一个命题(判断)的否定式,即其负判断。笔者在教学中发现,学生在制作命题的否定时有下面几种错误: 展开更多
关键词 错误剖析 命题 命题 存在命题 联言命题 命题否定 命题 全称命题 判断词 共青团员
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对两种负复合命题的等值命题的辨正
16
作者 赵永振 《平顶山学院学报》 1997年第3期81-82,共2页
关键词 等值命题 相容选命题 复合命题 命题 负不相容 充要条 真值表 普通逻辑 联言命题
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浅议数学命题的否定
17
作者 舒心 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 1999年第S1期24-27,共4页
命题的否定是命题的基本运算之一,由于命题形式多样,因而构造命题的否定的方法也多种.本文根据命题结构上的特点,对命题进行了划分,并以此划分着重讨论了命题的否定,以期对命题的否定有一个较系统的方法.鉴于一个命题的否定和这个命题... 命题的否定是命题的基本运算之一,由于命题形式多样,因而构造命题的否定的方法也多种.本文根据命题结构上的特点,对命题进行了划分,并以此划分着重讨论了命题的否定,以期对命题的否定有一个较系统的方法.鉴于一个命题的否定和这个命题的否命题往往容易混淆,本文从不同方面对此进行了说明,以使对命题的否定和否命题有一个较明确地认识. 展开更多
关键词 否定命题 命题 命题 肯定命题 数学命题 必要条件假命题 命题 联言命题 浅议 关系命题
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什么是知识 被引量:9
18
作者 胡军 《求是学刊》 CSSCI 1999年第3期5-12,共8页
在现代社会中,知识的作用越来越重要。随着知识在社会生活中的全方位的渗透和蔓延,整个社会的经济、政治、军事、科学、文化、艺术、道德等生活已经发生了巨大的变化。很多思想家都在纷纷议论着,21世纪的社会是知识社会,未来的经... 在现代社会中,知识的作用越来越重要。随着知识在社会生活中的全方位的渗透和蔓延,整个社会的经济、政治、军事、科学、文化、艺术、道德等生活已经发生了巨大的变化。很多思想家都在纷纷议论着,21世纪的社会是知识社会,未来的经济是知识经济。知识已显然地在社会各... 展开更多
关键词 信念 知识定义 知识论 联言命题 经验知识 基础主义 福特车 哲学家 证实过程 充分的证据
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“比较”在学习现代汉语中的意义
19
作者 陈玲莉 《贵州教育》 2004年第11期29-30,共2页
关键词 现代汉语 普通话 联言命题 单位 第二声 提高学习效率 并列关系 比较分析 命题 第四声
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可能性推理的新形式续探
20
作者 谢根成 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第3期81-84,共4页
可能性推理的新形式续探谢根成笔者曾在《河南师大学报》1995年第2期上撰文探讨了常见的对当关系可能性推理、关系可能性推理、选言可能性推理、条件可能性推理4大类30种可能性推理的新形式。本文继续对常见的三段论可能性推理... 可能性推理的新形式续探谢根成笔者曾在《河南师大学报》1995年第2期上撰文探讨了常见的对当关系可能性推理、关系可能性推理、选言可能性推理、条件可能性推理4大类30种可能性推理的新形式。本文继续对常见的三段论可能性推理、条件联言可能性推理、条件选言可能... 展开更多
关键词 条件命题 充分条件 新形式 联言命题 唯物主义者 对当关系 命题 必要条件
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