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基于Moodle平台的大学英语自主学习活动的设计研究 被引量:16
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作者 欧阳建平 李气纠 《西安外国语大学学报》 2009年第3期101-104,共4页
大学英语教学采用基于计算机网络的自主学习模式已是势在必行,网络教学管理软件Moodle平台为构建网络环境下的英语自主学习模式提供了新的工具与手段。本研究力图构建一个基于Moodle平台的大学英语自主学习活动设计模型,其包括学习分析... 大学英语教学采用基于计算机网络的自主学习模式已是势在必行,网络教学管理软件Moodle平台为构建网络环境下的英语自主学习模式提供了新的工具与手段。本研究力图构建一个基于Moodle平台的大学英语自主学习活动设计模型,其包括学习分析、学习活动设计和学习环节等5大模块。本文重点探讨了Moodle平台支持大学英语自主学习的功能优势及基于Moodle平台的大学英语自主学习活动的实施方案。 展开更多
关键词 MOODLE平台 大学英语 自主学习活动 自主学习能力 计算机网络技术
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虚拟学习社区中自主学习活动研究:元认知视角 被引量:4
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作者 谭敬德 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第11期107-110,106,共5页
元认知包括对认知的知识、认知的体验和认知的监控及调节三个方面,其核心思想是对认知过程的自我调节。学习不仅仅是认知过程,同时也是对该认知过程进行积极监控及调节的元认知过程。元认知被认为是自主学习的关键过程,是促进学习的关... 元认知包括对认知的知识、认知的体验和认知的监控及调节三个方面,其核心思想是对认知过程的自我调节。学习不仅仅是认知过程,同时也是对该认知过程进行积极监控及调节的元认知过程。元认知被认为是自主学习的关键过程,是促进学习的关键要素。虚拟学习社区(简称VLC)中的自主学习活动是其学习活动的核心内容之一,是其他学习活动(如协作学习活动)开展的基础。文章从VLC、元认知和学习的内部心理机制及规律出发,研究元认知视角下的VLC中自主学习活动和学习环境设计,提出了VLC中自主学习活动的元认知调控内部循环过程模型和基于元认知的自主学习活动过程模型以及基于元认知和自主学习活动的VLC学习环境功能模型。 展开更多
关键词 虚拟学习社区(VLC) 元认知 自主学习活动 学习环境
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自主学习活动的特征及指导策略 被引量:9
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作者 俞冬伟 《宁波职业技术学院学报》 2001年第4期91-93,共3页
自主学习是主体性教学的核心,它有能动性、选择性、开放性、创造性等特点,在教育活动中以自觉、自决、自学为基本环节,在教师的指导激励下,自我调控,自我评价,构建教与学的互动模式。
关键词 自主学习活动 分析问题能力 自我评价 学生个性
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一“网”情深——低年级学生网络环境下开展自主学习活动的探索
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作者 符春燕 《小学教学研究(理论版)》 2014年第11期32-33,共2页
21世纪是信息网络时代,适应数字化生存环境是新时代给现代教育提出的新课题。最近,我校在建构主义教学理论指导下,运用我校电教老师的创意,在低年级学生中开展自主、合作、探究性学习的尝试,取得了初步成效。一、利用网络学习资源,激发... 21世纪是信息网络时代,适应数字化生存环境是新时代给现代教育提出的新课题。最近,我校在建构主义教学理论指导下,运用我校电教老师的创意,在低年级学生中开展自主、合作、探究性学习的尝试,取得了初步成效。一、利用网络学习资源,激发学生学习兴趣,明确学习目标没有兴趣是学不好语文的。教师要找准教学的切入口。 展开更多
关键词 自主学习活动 信息网络时代 网络学习资源 大胆质疑 植物工厂 自读课文 课外知识 小组讨论 内驱力
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如何开展口语自主学习活动 被引量:1
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作者 俞仁谊 《长沙大学学报》 2011年第1期151-152,共2页
流利的口语交际能力是英语专业学生必须掌握的技能。根据大学英语口语教学现状,有效地开展口语自主学习活动是十分必要的。自主学习活动是课堂教学的延伸,学生应通过自我监控、自我管理、自我评价来开展自主学习活动;教师则必须对自主... 流利的口语交际能力是英语专业学生必须掌握的技能。根据大学英语口语教学现状,有效地开展口语自主学习活动是十分必要的。自主学习活动是课堂教学的延伸,学生应通过自我监控、自我管理、自我评价来开展自主学习活动;教师则必须对自主学习活动进行指导和监督,鼓励和督促学生认真执行自主学习计划,以提高学生自主学习效果。 展开更多
关键词 英语口语 英语教学 自主学习活动 自主学习能力
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精心组织物理自主学习活动 被引量:4
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作者 沈宝军 《物理教学探讨(初三年级学研期)》 2007年第1期1-3,共3页
新课标提出了“自主、合作、探究式学习”的新理念。所谓“自主学习”是指学生在教师引导、启发、扶持下,积极主动地参与教学活动,通过与教师及同学的合作,探究科学知识,提高解决问题的能力,形成和发展学生正确的价值观和良好个性... 新课标提出了“自主、合作、探究式学习”的新理念。所谓“自主学习”是指学生在教师引导、启发、扶持下,积极主动地参与教学活动,通过与教师及同学的合作,探究科学知识,提高解决问题的能力,形成和发展学生正确的价值观和良好个性。也就是说学生应把学习看作是自己的事情,是自身发展的需要,是为终身学习奠定基础。近几年来的大胆探索,积极实践,我在培养学生自主学习能力方面作了一些尝试,下面与老师和同学作一些介绍: 展开更多
关键词 自主学习活动 自主学习能力 物理 组织 自主学习 教师引导 探究式学习 教学活动
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英语课堂自主学习活动的开展实践探索 被引量:1
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作者 乔玉娟 《科技创新导报》 2016年第23期144-144,146,共2页
在教育体制不断改革和完善的背景下,对教育的实施有了更高要求。在英语教学过程中,由于英语是世界上的通用语言,因而引起了人们的广泛重视。在英语教学期间,为了激发学生学习英语知识的兴趣,促进英语教学质量的提升,需要提升学生的主体... 在教育体制不断改革和完善的背景下,对教育的实施有了更高要求。在英语教学过程中,由于英语是世界上的通用语言,因而引起了人们的广泛重视。在英语教学期间,为了激发学生学习英语知识的兴趣,促进英语教学质量的提升,需要提升学生的主体地位,调动学生自主学习的积极性与主动性,为英语教学活动的开展创造有利条件。因此,该文针对小学英语课堂自主学习活动的开展实践展开了探索,并提出了有效措施,从而为优化英语教学效果奠定良好基础。 展开更多
关键词 小学英语课堂 自主学习活动 开展实践
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物理教学中开展自主学习活动的教学评价 被引量:1
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作者 高潭华 《技术物理教学》 2004年第2期5-6,共2页
培养学生自主学习能力是学校教育的基本内容之一,也是职业学校培养的劳动者必备的素质之一.在物理教学中,对学生进行自主学习能力的培养往往能产生较好的效果.在教学中促进学生学习动机的形成、对学生进行自主学习的策略指导、培养学生... 培养学生自主学习能力是学校教育的基本内容之一,也是职业学校培养的劳动者必备的素质之一.在物理教学中,对学生进行自主学习能力的培养往往能产生较好的效果.在教学中促进学生学习动机的形成、对学生进行自主学习的策略指导、培养学生的自我监控学习能力以及恰当的教学评价四个方面来促进学生自主学习能力的形成.下面就教学中如何建立促进学生自主学习的教学评价体系进行探讨. 展开更多
关键词 职业教育 物理教学 自主学习活动 教学评价 作业练习评价 自主学习过程评价
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基于核心素养的初中英语自主学习活动探究
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作者 王毅 《好日子》 2020年第17期224-224,共1页
近几年,新课改已经逐渐成为了现代教育发展的基本方向,其为教师带来的关键教育理念为“以生为本”。自核心素养概念被提出以来,越来越多教育工作者投入到探索渗透核心素养与开展自主学习活动相结合的行列当中。英语作为初中阶段的一门... 近几年,新课改已经逐渐成为了现代教育发展的基本方向,其为教师带来的关键教育理念为“以生为本”。自核心素养概念被提出以来,越来越多教育工作者投入到探索渗透核心素养与开展自主学习活动相结合的行列当中。英语作为初中阶段的一门基础课程,教师应该认识到培养其自主学习能力的重要性。本文就基于核心素养的初中英语自主学习活动展开了一系列的探究。 展开更多
关键词 核心素养 初中英语 自主学习活动
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自主学习活动中如何让学生“动”起来?
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作者 张秀敏 《地理教育》 2010年第4期9-9,共1页
河北省唐山市第八中学张秀敏教师回答: 一、引导学生在体验中学 新课程提出:应根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣。因此,在组织教学活动时,教师应注... 河北省唐山市第八中学张秀敏教师回答: 一、引导学生在体验中学 新课程提出:应根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣。因此,在组织教学活动时,教师应注重培养学生自己去观察、描述和初步分析地理事物和地理现象的能力, 展开更多
关键词 引导学生 自主学习活动 “动” 心理发展规律 地理现象 教学内容 现实生活 教学活动
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高中地理自主学习活动创设策略
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作者 张凤梅 《教育艺术》 2016年第3期76-76,共1页
高中地理的学习要发挥学生自主性和主动性,老师要培养学生自主学习的能力,构建自主学习的氛围,确定自主学习的目标,合理设计学习的过程。在老师的引导启发下,学生经过自主学习,归纳整理,合作探究,解决疑难,从而完成教材内容的学习。高... 高中地理的学习要发挥学生自主性和主动性,老师要培养学生自主学习的能力,构建自主学习的氛围,确定自主学习的目标,合理设计学习的过程。在老师的引导启发下,学生经过自主学习,归纳整理,合作探究,解决疑难,从而完成教材内容的学习。高中生自主学习的能力相对较强,只要学生有自主学习的意识,在老师的导学中能够积极推进,完成老师布置的自主学习任务,就可以收获良好的学习效果。 展开更多
关键词 自主学习活动 高中地理 学生自主 学习过程 学习效果 解决疑难 导学 合作探究 地理知识 学习现状
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农村小学生自主学习活动中的问题及思考
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作者 马晓利 《成都师范学院学报》 2008年第S1期93-94,共2页
关键词 自主学习活动 加法运算定律 进率 立方分米 生生互动 创新精神 教育思想 总体成绩 组间同质 报学
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以《指南》精神为准绳,以幼儿自主为导向——浅谈如何引导幼儿开展自主学习活动
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作者 汪雅芬 《幼儿教育研究》 2015年第2期49-51,共3页
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,要关注与加强幼儿良好学习品质的培养,而引导幼儿自主学习是培养幼儿良好学习品质的重要组成部分。幼儿的自主学习,是指幼儿教师根据幼儿、社会、课程的综合要求,创设教育情... 《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,要关注与加强幼儿良好学习品质的培养,而引导幼儿自主学习是培养幼儿良好学习品质的重要组成部分。幼儿的自主学习,是指幼儿教师根据幼儿、社会、课程的综合要求,创设教育情景或环境,让幼儿根据自己的兴趣、需要进行的自主探索活动。幼儿可以自主地选择学习的方向与目标,在自由的探索和学习中获得发展。本文结合自己的工作实践,就如何引导幼儿开展自主学习活动、培养幼儿自主学习能力浅谈管见。 展开更多
关键词 自主学习活动 幼儿教师 指南 引导 准绳 精神 导向 自主学习能力
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初中思想品德课开展自主学习活动的实践
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作者 杨仁辉 《华夏教师》 2015年第7期25-25,共1页
初中思想品德课是义务教育阶段素质教育的重要环节,自主学习教学方法符合新教学改革理念,本文结合我的组织教研经验,针对初中思想品德课开展自主学习活动的实践策略和原则展开浅谈。
关键词 初中思想品德课 自主学习活动 实践策略 原则
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基于标准的“自主学习活动单”设计与实施
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作者 张西杰 《物理通报》 CAS 2021年第3期84-85,共2页
基于标准的“自主学习活动单”是作为教师组织和实施课堂教学、对学生进行学习指导的支架和载体.“自主学习活动单”是集教师的教案、学生的学案、学科教学指南和教学手册等综合评价于一体的自主学习文本,更加体现教与学的统一,关注学... 基于标准的“自主学习活动单”是作为教师组织和实施课堂教学、对学生进行学习指导的支架和载体.“自主学习活动单”是集教师的教案、学生的学案、学科教学指南和教学手册等综合评价于一体的自主学习文本,更加体现教与学的统一,关注学生的“学习经历”“学习获得”.实践证明,在教学中基于标准下合理地设计与实施“自主学习活动单”,对减轻学生学习负担及培养学生能力和习惯等学科核心素养方面具有显著的促进作用. 展开更多
关键词 自主学习活动 物理教学 设计与实施
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浅析小学数学的自主学习活动的开展
16
作者 周玲敏 《数码设计》 2020年第24期387-387,共1页
面向小学生开展的数学教学活动,不要把注意力全部集中在知识的传递上,而是要促进小学生对数学学习兴趣的增长,并且让他们在学习的策略和方法方面掌握更多,进一步的促进学生的自主学习活动的开展,让学生勤于思考,善于总结,在数学的学习... 面向小学生开展的数学教学活动,不要把注意力全部集中在知识的传递上,而是要促进小学生对数学学习兴趣的增长,并且让他们在学习的策略和方法方面掌握更多,进一步的促进学生的自主学习活动的开展,让学生勤于思考,善于总结,在数学的学习中有更多的收获。 展开更多
关键词 小学数学 自主学习活动 数学教学
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谈小学语文教学中自主学习活动的组织
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作者 聂清燕 《中学生作文指导》 2021年第15期0096-0096,共1页
“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”(《新课程标准》)自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。它把学生 作为主动地求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运... “小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”(《新课程标准》)自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。它把学生 作为主动地求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体。 展开更多
关键词 小学语文 自主学习活动 语文教学
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作业本质上是学生的自主学习活动——基于“四学”教学改革的作业管理与评价
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作者 董建康 《浙江教学研究》 2021年第5期34-36,43,共4页
从2002年到今天,柯桥区实验中学一直按省厅课程计划开足开齐开好每一门学科,形成了很好的以规范为底色的教学文化。我们不增加也不减少课时,不购买教辅资料,校本作业全年段统一布置,禁止“偷排”,严格控制考试。
关键词 教辅资料 校本作业 管理与评价 自主学习活动 教学改革 课程计划 实验中学 柯桥区
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思想品德课学生自主学习活动形式的实施
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作者 李艺国 《学生之友(最作文)》 2010年第21期63-63,共1页
教师可根据教学的需要,创设各种学生自主学习活动的形式,形成学生自主学习的课堂氛围,培养和发挥学生的主体性,在探讨争议话题活动中学习。在主题探究活动中学习。在交流研讨活动中学习。在合作互动活动中学习。
关键词 思想品德课 自主学习活动形式 实施
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语文教学中创建自主学习活动系统的策略探讨
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作者 刘占华 《学周刊(下旬)》 2015年第9期119-119,共1页
自主学习是指学习者在教师的指导下,对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉地计划、监控、评价及自我调整的过程。《语文新课程标准》明确地提出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学... 自主学习是指学习者在教师的指导下,对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉地计划、监控、评价及自我调整的过程。《语文新课程标准》明确地提出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。 展开更多
关键词 自主学习活动 学习过程 个体差异 活动设计 启发作用 《爱莲说》 知识内化 体验式 活动 分析句
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