小学科学自主探究课堂的构建策略

1

作者 刘焱奇 《学苑教育》 2024年第18期16-18,共3页

随着科技的不断发展,科学教育备受重视,培养学生的科学素养成为素质教育的主要目标。小学阶段是奠定科教基础的重要阶段,小学科学教师应转变教学模式,采取丰富内容、加强指导、深入实践的教学方针,为学生构建自主探究课堂,提升学生的科... 随着科技的不断发展,科学教育备受重视,培养学生的科学素养成为素质教育的主要目标。小学阶段是奠定科教基础的重要阶段,小学科学教师应转变教学模式,采取丰富内容、加强指导、深入实践的教学方针,为学生构建自主探究课堂,提升学生的科学素养。 展开更多

关键词 小学科学 自主探究课堂

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合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建 被引量：3

2

作者 王强 《科学咨询》 2022年第4期193-195,共3页

数学作为一门具有广泛应用的基础学科,对学生的自主学习、思考及探究能力有较高的要求。在小学数学教学中,需要教师转变传统教学理念,积极构建自主探究课堂,采取多种方式培养学生的自主学习能力,不断提高其分析、解决问题的能力。本文... 数学作为一门具有广泛应用的基础学科,对学生的自主学习、思考及探究能力有较高的要求。在小学数学教学中,需要教师转变传统教学理念,积极构建自主探究课堂,采取多种方式培养学生的自主学习能力,不断提高其分析、解决问题的能力。本文就合作学习背景下小学数学自主探究课堂构建策略进行探究,以期对提高小学数学教学水平及学生的数学素养有所增益。 展开更多

关键词 合作学习 小学数学 自主探究课堂 构建策略

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合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建

3

作者 常金萍 《甘肃教育》 2021年第8期98-99,共2页

合作学习是实现结对学习和群组学习的重要方式,也是促进学生之间互帮互助、共同进步的重要举措,它增强了学生的合作协助意识,培养了学生的自主探究能力。小学数学教学中,教师应理解自主探究课堂的内涵,组织学生在合作学习的过程中自主探... 合作学习是实现结对学习和群组学习的重要方式,也是促进学生之间互帮互助、共同进步的重要举措,它增强了学生的合作协助意识,培养了学生的自主探究能力。小学数学教学中,教师应理解自主探究课堂的内涵,组织学生在合作学习的过程中自主探究,以增强合作学习效果。 展开更多

关键词 小学数学 自主探究课堂 构建 合作学习

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小学数学构建自主探究课堂的策略研究

4

作者 周永刚 《爱情婚姻家庭》 2022年第27期63-65,共3页

自主探究课堂对于学生自身的数学学习能力以及知识储备提出了更为严格的要求,此种课堂教学模式的提出与现如今教育教学改革发展的趋势十分的相近,也是其对于数学学科教学所带来的影响衍生出的具体表现。数学教师应当密切关注课堂教学过... 自主探究课堂对于学生自身的数学学习能力以及知识储备提出了更为严格的要求,此种课堂教学模式的提出与现如今教育教学改革发展的趋势十分的相近,也是其对于数学学科教学所带来的影响衍生出的具体表现。数学教师应当密切关注课堂教学过程中出现的问题,仔细的分析教学的现状与学生的实际学习水平,通过在课堂教学中运用多种教学方式来提升课堂教学的质量,要想办法来提升学生的学科核心素养。本文将研究小学数学构建自主探究课堂的教学策略。 展开更多

关键词 小学阶段 数学学科 自主探究课堂 策略研究

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合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建

5

作者 郑为平 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第4期67-68,共2页

素质教育提倡培养学生的自主探究能力,但在实际教学中,教师如果让学生自主地对数学知识进行思考,一旦碰到较难的题目,就会产生畏难心理,从而影响学生学习数学的积极性。对此,部分教师选择在课堂教学中开展合作学习模式。本文以合作学习... 素质教育提倡培养学生的自主探究能力,但在实际教学中,教师如果让学生自主地对数学知识进行思考,一旦碰到较难的题目,就会产生畏难心理,从而影响学生学习数学的积极性。对此,部分教师选择在课堂教学中开展合作学习模式。本文以合作学习为背景,对小学数学自主探究课堂的构建提出几点策略。 展开更多

关键词 合作学习 小学数学 自主探究课堂

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小学数学自主探究课堂的构建

6

作者 胡婷婷 《东西南北（教育）》 2020年第20期169-169,共1页

新课改背景下,要求各学科课堂教学模式不断创新,以提高学生的学科综合素养。在小学数学教学中,需要教师充分落实生本教育理念,围绕学生需求探索多样化的课堂教学模式,以优化学生数学思维,提高学生的学习积极性和自主探究能力。本文就小... 新课改背景下,要求各学科课堂教学模式不断创新,以提高学生的学科综合素养。在小学数学教学中,需要教师充分落实生本教育理念,围绕学生需求探索多样化的课堂教学模式,以优化学生数学思维,提高学生的学习积极性和自主探究能力。本文就小学数学自主探究课堂构建策略进行探究,以期对提高小学数学教学水平及学生的数学综合素养有所增益。 展开更多

关键词 小学数学 自主探究课堂 构建策略

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小学数学构建自主探究课堂的策略研究

7

作者 刘瑞国 《数码设计》 2020年第14期265-265,共1页

在当前教育教学大背景下,常见的学习方式主要包括三种:发现学习、探究学习和研究性学习,而这三种方式也正符合未来我国教育发展趋势和人才竞争趋势。因此,在深化基础教育综合改革阶段,我们只有弄清楚自主探究课堂的真正内涵,我们才能更... 在当前教育教学大背景下,常见的学习方式主要包括三种:发现学习、探究学习和研究性学习,而这三种方式也正符合未来我国教育发展趋势和人才竞争趋势。因此,在深化基础教育综合改革阶段,我们只有弄清楚自主探究课堂的真正内涵,我们才能更准确地开展我们的教育教学工作。基于此,本文章对小学数学构建自主探究课堂的策略研究进行探讨,以供相关从业人员参考。 展开更多

关键词 小学数学 自主探究课堂 构建策略

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合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建

8

作者 马一飞 《好日子》 2021年第4期249-250,共2页

在学生进行打牢基础继续学习的时候,小学数学教师如果能思考出更有利于学生学习的方法,例如小组合作的方式让小学生进行相互合作,相互学习,能够增强学生在数学学习上的正面比较心理,对解决如何提高教学质量的问题有些许帮助。时代不断... 在学生进行打牢基础继续学习的时候,小学数学教师如果能思考出更有利于学生学习的方法,例如小组合作的方式让小学生进行相互合作,相互学习,能够增强学生在数学学习上的正面比较心理,对解决如何提高教学质量的问题有些许帮助。时代不断在进步,教师也要学习不同的新颖的授课方式。教师要通过去学习思考更多的东西去了解学生遇到的问题和去解决困难。 展开更多

关键词 合作学习背景 小学数学 自主探究课堂

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构建自主探究课堂 提升高中数学教学实效——谈高中数学探究性教学策略 被引量：1

9

作者 顾军 《内蒙古教育（D）》 2015年第2期30-30,共1页

新课改下的高中数学课堂,是充满探究性的,是发挥学生学习主动性的课堂,是以学生为主体进行设计教学,充分调动学生学习欲望的课堂。笔者针对高中数学探究性课堂,谈谈自己的见解。

关键词 高中数学 自主探究课堂 教学实效

原文传递

小学数学教学中自主课堂构建策略探究

10

作者 王章智 《中学生作文指导》 2021年第31期0142-0142,共1页

随着教育的发展,教师和学生在课堂中的角色发生了显著变化。教师从知识型教师向学生学习的引领者转变,教与学走上了学生自我修养的创新发展道路。数学是一门基础学科,教师在课堂上采用有效地策略引导学生自主学习,为了培养学生的综合数... 随着教育的发展,教师和学生在课堂中的角色发生了显著变化。教师从知识型教师向学生学习的引领者转变,教与学走上了学生自我修养的创新发展道路。数学是一门基础学科,教师在课堂上采用有效地策略引导学生自主学习,为了培养学生的综合数学能力,提高教学效率,这对课堂的创新和进步具有重要意义。 展开更多

关键词 小学数学 自主探究课堂 策略

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基于合作学习的小学数学自主探究课堂构建

11

作者 马丽萍 《环球慈善》 2023年第12期0178-0180,共3页

在小学数学课堂上,自主探究和合作学习,均有利于学生全面发展。小学数学教师需要结合学生的实际需求, 积极构建自主探究课堂,激发学生的数学学习兴趣,在培养自主探究能力的过程中发展学科核心素养。自主探究、自主 学习与合作学习,是小... 在小学数学课堂上,自主探究和合作学习,均有利于学生全面发展。小学数学教师需要结合学生的实际需求, 积极构建自主探究课堂,激发学生的数学学习兴趣,在培养自主探究能力的过程中发展学科核心素养。自主探究、自主 学习与合作学习,是小学生客观认知数学学科的重要手段,因此需要在课堂上营造和谐、民主的探究学习氛围,激励学 生发展创造力和问题解决能力。本文将深入探究基于合作学习的小学数学自主探究课堂构建路径。 展开更多

关键词 小学数学 自主探究课堂 合作学习

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浅谈新课程改革下高中英语自主探究性课堂的构建

12

作者 陈穗 《新课程》 2019年第33期144-145,共2页

新时期,开展高中英语教学时,教师应严格遵循新课改教学的相关要求,不断强化学生自主探究学习意识与能力的培养,促使学生获得更加丰富的学习体验。在开展自主探究学习的过程中,实际上也是不断优化学生语言知识转化,提升学生语言表达技能... 新时期,开展高中英语教学时,教师应严格遵循新课改教学的相关要求,不断强化学生自主探究学习意识与能力的培养,促使学生获得更加丰富的学习体验。在开展自主探究学习的过程中,实际上也是不断优化学生语言知识转化,提升学生语言表达技能的过程,有助于强化学生认知思维的培养。基于此,教师应深入研究并构建高中英语自主探究课堂的策略,在实践中较好地运用。 展开更多

关键词 高中英语 自主探究课堂 新课改

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在生物教学中培养学生的自主性学习能力

13

作者 宋芹 《神州》 2011年第06X期133-133,共1页

在信息社会的今天，知识更新加速，我们的教学目标也从以传授基本知识为中心转向以自主创新能力的培养为中心的巨大变革。培养学生学习的自主意识、自主行为和自主探究能力，使之成为学生发展的一种内驱力，从而达到丰富情感、学习知识... 在信息社会的今天，知识更新加速，我们的教学目标也从以传授基本知识为中心转向以自主创新能力的培养为中心的巨大变革。培养学生学习的自主意识、自主行为和自主探究能力，使之成为学生发展的一种内驱力，从而达到丰富情感、学习知识，发展能力的目的。 展开更多

关键词 科学探究 自主性 能力 自主性探究式课堂

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论如何构建初中英语高效课堂

14

作者 于冰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第7期94-95,共2页

时下,全国各地的教育界都在进行新一轮的教学改革,即从传统课堂到自主探究式课堂的转型。课改有利于学生的身心发展,社会的进步。在初中英语教学中,如何在自主学习模式下,构建出高效课堂呢?笔者从切身实践中,获得了一些也许不算成熟的... 时下,全国各地的教育界都在进行新一轮的教学改革,即从传统课堂到自主探究式课堂的转型。课改有利于学生的身心发展,社会的进步。在初中英语教学中,如何在自主学习模式下,构建出高效课堂呢?笔者从切身实践中,获得了一些也许不算成熟的理论经验与心得体会。文章主要从:坚持自主学习模式、合理分组、激发学生兴趣、编好导学案、培养学生的学习习惯五个方面进行阐述。 展开更多

关键词 课改 自主探究式课堂 英语高效课堂 激发兴趣 导学案 学习习惯

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初中体育有效课堂的几点尝试

15

作者 卓戈 《教育教学论坛》 2011年第36期246-247,共2页

体育课堂是一个充满趣味、挑战的魅力课堂,也是让学生学有所得的效率课堂,更是学生全面发展、张扬个性、挑战自我的课堂。这就要求体育教师必须改革传统的教学观念,大胆尝试,改进教法,创设轻松愉悦的学习环境、建立和谐的师生关系,把课... 体育课堂是一个充满趣味、挑战的魅力课堂,也是让学生学有所得的效率课堂,更是学生全面发展、张扬个性、挑战自我的课堂。这就要求体育教师必须改革传统的教学观念,大胆尝试,改进教法,创设轻松愉悦的学习环境、建立和谐的师生关系,把课堂还给学生,摆正教师主导和学生的主体的地位,让学生走出教室,走向操场,走进大自然,走到阳光下,让每个学生参与到运动中,去尝试、理解、掌握以及创新运动的乐趣,让学生在这个有限时间里充分发展自己、快乐的学习、提高身体素质,掌握一定的运动技能,力求做到每个学生每堂课都所有获。 展开更多

关键词 课堂教学、创设情境、自主合作探究 有效途径

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