基于自主知识体系构建混合式教学模式探索 被引量：2

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作者 李飞 姜旭 +1 位作者 贾临生 王瑞 《中国现代教育装备》 2022年第13期68-70,共3页

军队院校原有课程教学中,学员存在过程放松、考前突击、考后遗忘的问题。为了提升课程教学成效,引导学员自主建构知识体系,借鉴建构主义思想,摸索出“五步一贯穿”的混合式教学模式,包括教学目标细化、互动式课堂、作业设计、思维导图... 军队院校原有课程教学中,学员存在过程放松、考前突击、考后遗忘的问题。为了提升课程教学成效,引导学员自主建构知识体系,借鉴建构主义思想,摸索出“五步一贯穿”的混合式教学模式,包括教学目标细化、互动式课堂、作业设计、思维导图、综合实验以及师生实时互动贯穿全程,并通过设计完善的形成性考核体系激发学员的学习积极性。经过两年的实践,该教学模式取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 军队院校 建构主义 混合式教学 自主知识体系构建

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传承红色基因 构建中国自主知识体系的干部教育学学科 被引量：2

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作者 齐鹏飞 刘颖 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第9期34-41,共8页

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,对推动中国式现代化建设、实现中华民族伟大复兴具有不可替代的重要作用。新时代对干部教育培训工作提出了更高更新的要求,提升干部教育培训科学化水平、全面提高干部教... 干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,对推动中国式现代化建设、实现中华民族伟大复兴具有不可替代的重要作用。新时代对干部教育培训工作提出了更高更新的要求,提升干部教育培训科学化水平、全面提高干部教育培训工作者的素质能力成为新时代推进干部教育培训工作的关键基础。我国干部教育学学科建设起步晚,尚未形成系统的课程体系和学术思想与学术理论,且面临跨学科属性对学科发展带来的挑战,加之新时代对高素质干部队伍建设的高要求也增加了干部教育学学科建设的迫切性和难度。红色基因对干部教育学学科自主知识体系构建意义重大,其能为干部教育学学科建设注入思想动力和精神源泉。构建中国自主知识体系的干部教育学学科,需以红色基因作为指引,把握方向,坚持为党育人、为国育才;坚定理想信念,让忠诚干净入脑入心、把担当作为落到实处;与时俱进,基于干部成长规律持续完善干部教育学知识体系;理论联系实际,创新多样化教学方式方法;协同推进,多主体合作为学科建设提供政策保障。 展开更多

关键词 干部教育学学科 红色基因 自主知识体系构建

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世界文明视野下中国式现代化自主知识体系构建的实现路径 被引量：3

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作者 闫文仙 《马克思主义哲学》 CSSCI 2023年第5期75-81,共7页

构建中国自主知识体系是中国特色社会主义实践发展到一定阶段的历史诉求,是“中国之需”“时代之需”。在中国式现代化新征程中,推动自然科学、哲学社会科学、人文学科快速发展,不仅是为了解决中国当前面临的紧迫问题、复杂问题,而且也... 构建中国自主知识体系是中国特色社会主义实践发展到一定阶段的历史诉求,是“中国之需”“时代之需”。在中国式现代化新征程中,推动自然科学、哲学社会科学、人文学科快速发展,不仅是为了解决中国当前面临的紧迫问题、复杂问题,而且也为了在激烈的国际竞争中掌握更多的主动权、话语权。建设社会主义现代化强国,需要物质文明与精神文明的“双强”。作为精神文明构成部分的自主知识体系构建,也必须实现“强”的目标。本文首先对中国式现代化、自主知识体系及其构建的基本概念与内涵进行阐释,进而对世界文明二元特征影响下的世界知识体系二元构成问题进行探讨,最终在世界知识体系构建的框架下提出中国式现代化自主知识体系构建的实现路径。 展开更多

关键词 中国式现代化 自主知识体系构建 世界文明 世界知识体系

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学术期刊传播力的中国自主知识体系探究 被引量：3

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作者 邹雅嘉 李晶晶 陈林 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第6期102-114,共13页

随着全球化的深入发展,知识体系的自主性和创新性对于一个国家的长远发展具有至关重要的意义。学术期刊是知识创新和学术交流的重要载体,汇聚展示最新研究成果和学术思想,为中国自主知识体系构建提供丰富的思想资源和知识基础。因此,中... 随着全球化的深入发展,知识体系的自主性和创新性对于一个国家的长远发展具有至关重要的意义。学术期刊是知识创新和学术交流的重要载体,汇聚展示最新研究成果和学术思想,为中国自主知识体系构建提供丰富的思想资源和知识基础。因此,中国自主知识体系构建与学术期刊传播力之间存在着密切的关系。增强学术期刊的传播力,加快推广学术新观点和新成果,引领学术研究方向,可有力推动中国自主知识体系的发展和完善。基于知识共享理论,根据学术期刊的生产流程和媒介传播力的评估方法,学术期刊传播力可以通过以下三个维度来衡量,为此,文章分别在知识创造维度、知识传播维度以及知识共享维度给出了十一项指标及其解释定义。文章认为:(1)学术期刊传播力的提升是一个系统工程,需要内容创新、品牌建设和新媒体技术三方面的共同努力;(2)学术期刊传播力需要具备更广泛的扩散潜能;(3)学术期刊传播力的增强本质上也是为了构建一个更大的学术共同体平台。 展开更多

关键词 传播力 学术期刊 中国自主知识体系构建 知识共享

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构建中国特色刑法观应当关注的五大关系

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作者 郑延谱 曾钜中 《学习论坛》 北大核心 2025年第1期126-136,共11页

构建中国特色现代刑法观,应当关注其与中国传统刑法观、外来刑法理论、中国自主知识体系、中国刑事立法、中国刑事司法之间的五大关系。在传统刑法观的基础上,需建立“一体两翼三联结”的结构,目的在于以法治为灵魂,以三大刑法基本原则... 构建中国特色现代刑法观,应当关注其与中国传统刑法观、外来刑法理论、中国自主知识体系、中国刑事立法、中国刑事司法之间的五大关系。在传统刑法观的基础上,需建立“一体两翼三联结”的结构,目的在于以法治为灵魂,以三大刑法基本原则为支柱,以中国特色社会主义理论为行动指南,建立具有中国特色的刑法观。外来刑法理论为刑法原则、刑罚目的、法益平衡、犯罪治理的研究切入视角,同时为社会主义精神文明建设领域内新型犯罪活动的治理等方面提供启示。一方面,中国特色现代刑法观的自主性需要以高质量学术人才培养体系作支撑;另一方面,刑法观的独特价值体现于文化中所承载的公平、正义。中华传统法律文化缺乏权利平等的实质,在构建中国刑法自主话语体系的过程中,成为应当着力修补的短板。习近平法治思想是引领中国刑法观进而构建中国刑法自主话语体系的指导思想,体现为刑法基本原则的刑法观应作为构建中国刑法观自主话语体系的三大支柱。 展开更多

关键词 刑法观 中国特色 自主知识体系构建 关系

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围绕强国建设重大问题加快构建中国哲学社会科学自主知识体系

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作者 胡树祥 熊艳梅 《中国高等教育》 北大核心 2025年第2期26-30,共5页

建设中国哲学社会科学自主知识体系是一个长期过程,高校哲学社会科学工作者需要在总结成绩和经验的基础上,围绕马克思主义和党的创新理论发展,传承创新中华优秀传统文化,致力于满足国计民生重大需求的研究,为建设具有中国特色的原创性... 建设中国哲学社会科学自主知识体系是一个长期过程,高校哲学社会科学工作者需要在总结成绩和经验的基础上,围绕马克思主义和党的创新理论发展,传承创新中华优秀传统文化,致力于满足国计民生重大需求的研究,为建设具有中国特色的原创性学科、学术、话语体系等贡献力量。从全国高等学校首次评选奖励人文社会科学研究优秀成果以来,高校哲学社会科学工作者一直在为弘扬中华优秀传统文化而努力奋斗,新时代、新征程要求他们更加努力,奉献更多高质量成果。 展开更多

关键词 中国哲学社会科学 构建自主知识体系 优秀人才和成果

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全程在场:建构中国特色新闻传播学自主知识体系的“三个自觉” 被引量：1

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作者 张小平 蔡惠福 《新闻春秋》 CSSCI 2024年第1期21-30,共10页

构建中国特色新闻传播自主性知识体系,必须有文化自觉、理论自觉、主体自觉。这里所说的文化自觉,就是在中西古今的面向中“重返有生机的传统”,深入挖掘中华民族新闻传播文化,并在将其与全球性新闻传播文化对照比较中实现“自知之明”... 构建中国特色新闻传播自主性知识体系,必须有文化自觉、理论自觉、主体自觉。这里所说的文化自觉,就是在中西古今的面向中“重返有生机的传统”,深入挖掘中华民族新闻传播文化,并在将其与全球性新闻传播文化对照比较中实现“自知之明”,进而从中汲取宝贵的思想滋养。所谓理论自觉,是指要努力走出“价值中立”的迷思,弄清“理论建设背后的逻辑”,明确理论是什么,理论干什么,理论为什么,从而坚守理论建设的基本立场与价值取向。而所谓学科主体自觉,则是要在新文科建设中保持学科的独立性、主体性,防止新闻传播学科“迷失自我”。做到这三个自觉,构建中国特色新闻传播学自主知识体系才有明确的方向,可靠的基础。 展开更多

关键词 三个自觉 中国特色 新闻传播 自主知识体系构建

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1902年的“中国哲学”——聚焦中国哲学学科化历史起步的考察

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作者 黄前程 《怀化学院学报》 2024年第1期95-100,共6页

1902年的“中国哲学”在哲学观念上有了重要的历史突进;在哲学研究上取得了重要学术成果;在哲学专门化、学科化发展上迈出了重要步伐。在此过程中,中国哲学初步认识到了自身讲求“实理”的民族特点,并开始构想一种“富于包容性”的哲学... 1902年的“中国哲学”在哲学观念上有了重要的历史突进;在哲学研究上取得了重要学术成果;在哲学专门化、学科化发展上迈出了重要步伐。在此过程中,中国哲学初步认识到了自身讲求“实理”的民族特点,并开始构想一种“富于包容性”的哲学概念。这是当代中国哲学参与世界哲学合作共建和实施自主知识体系构建的可贵财富。它为我们坚守中华文化立场,提炼中华文明的精神标识和文化精髓,提供了一个良好的启发性示例。 展开更多

关键词 中国哲学 学科化 自主知识体系构建

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十年来“一带一路”研究:概况、成就与展望 被引量：1

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作者 白永秀 陈煦 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第2期37-53,共17页

2023年正值“一带一路”倡议提出十周年,及时总结十年研究成果、把握未来研究趋势对于促进“一带一路”研究高质量发展具有重要意义。本文利用Citespace文献计量可视化分析工具系统分析了2013—2023年我国“一带一路”研究的概况、成就... 2023年正值“一带一路”倡议提出十周年,及时总结十年研究成果、把握未来研究趋势对于促进“一带一路”研究高质量发展具有重要意义。本文利用Citespace文献计量可视化分析工具系统分析了2013—2023年我国“一带一路”研究的概况、成就与展望。结果显示:从研究概况来看,十年来国内“一带一路”研究在发文量上经历了“倒U型”发展趋势,在核心作者与重点机构方面呈现出专业化与区域性的特征;从研究成就来看,其在学理阐释、基建互通、经贸合作、产业金融、文化交流、全球治理六大方面取得巨大成就,并在研究范式上呈现出由传统经贸地缘政治向新型全球治理转型、由依赖单一学科向多学科融合、由定性研究向定量研究的转变。未来研究应当重点围绕构建自主知识体系、顺应中国式现代化建设需求、突出规则制定与机制构建、强化突发事件应对与风险防范、推动“一带一路”共建中新问题新主题研究等方面拓展深化。 展开更多

关键词 “一带一路”研究 中国式现代化 新型全球治理 构建自主知识体系

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高等中医药院校公共管理学科的现状与发展

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作者 乔学斌 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2024年第5期283-292,共10页

中医药事业发展对高质量管理的需求,中医药高等教育发展对学科交叉的期待,中医药管理的知识更新与组合是高等中医药院校公共管理学科发展的推动力量。对高等中医药院校公共管理学科的发展沿革、研究现状进行了回顾和分析,指出其存在发... 中医药事业发展对高质量管理的需求,中医药高等教育发展对学科交叉的期待,中医药管理的知识更新与组合是高等中医药院校公共管理学科发展的推动力量。对高等中医药院校公共管理学科的发展沿革、研究现状进行了回顾和分析,指出其存在发展共识不明确、发展成效不显著、发展路径不清晰等问题。为了充分利用学科交叉融合带来的知识创造和学科创生,探求高等中医药院校公共管理学科的内生动力支持,需吸纳中医药思维推动构建自主知识体系,面向行业需求增强解决应用问题能力,强化学科交叉催生原创标志性成果,立足互鉴互构支撑中医药主干学科发展,以推动高等中医药院校公共管理学科高质量发展。 展开更多

关键词 公共管理学科 学科建设 中医药院校 交叉学科 学科发展 自主知识体系构建 新文科建设

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新亚洲学论纲:文明型亚洲研究的构建

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作者 贾文山 刘长宇 《太平洋学报》 2024年第7期1-13,共13页

长期以来,以美欧为代表的亚洲研究范式,存在“西方中心主义”视野偏狭与“方法论民族主义”路径偏执,欠缺文明层面的动态分析与宏观比较,由此,笔者提出了新亚洲学的研究范式,即文明型亚洲研究。文明型亚洲研究突破并有机糅合现有的亚洲... 长期以来,以美欧为代表的亚洲研究范式,存在“西方中心主义”视野偏狭与“方法论民族主义”路径偏执,欠缺文明层面的动态分析与宏观比较,由此,笔者提出了新亚洲学的研究范式,即文明型亚洲研究。文明型亚洲研究突破并有机糅合现有的亚洲研究路径,以文明互动互鉴为整体性视角,结合关系主义理论思维,将文明共生作为核心价值关切,聚焦描摹亚洲多样文明的历史及现实关联与互动过程、提炼总结亚洲区域文明交流互鉴的经验教训。文明型亚洲研究对于亚洲地缘政治和我国及全球的亚洲研究具有战略价值,有助于构建人类命运共同体、研究发展共同体和亚洲命运共同体。在当前,中国的亚洲研究处于区域国别研究领域中的边缘地位,存在对美西方研究路径和范式的依赖,中国支持文明型亚洲研究的跨学科研究机制与人才培养体系不够完善。中国的新亚洲学建构,应以人类命运共同体与亚洲命运共同体理念引领亚洲区域价值认同与身份认同,以文明交流互鉴实现“亚洲作为方法”的研究范式议程设计,并以习近平总书记提出的“四全媒体”逻辑为参照,打造融通古今中外、突破学科壁垒、贯通学界与业界、联动战略咨政与社会科普的四维学科体系。 展开更多

关键词 新亚洲学 文明型亚洲研究 自主知识体系构建 区域国别研究 人类命运共同体

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加快构建中国哲学社会科学自主知识体系 打造教育强国战略引领力量

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作者 陈雨露 《新华月报》 2025年第6期58-62,共5页

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。习近平总书记指出:"加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。"近日颁布的《教育强国建设规划纲要(2024-2035... 哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。习近平总书记指出:"加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。"近日颁布的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(以下简称《纲要》)明确把构建中国哲学社会科学自主知识体系作为增强高等教育综合实力的战略引领力量,对推动新时代高校哲学社会科学高质量发展具有重要指导意义。 展开更多

关键词 加快构建中国哲学社会科学自主知识体系

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“田野调查+”:论区域国别学的田野调查研究方法

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作者 朱文珊 吴浩 《国际论坛》 2025年第2期115-133,159,160,共21页

随着区域国别学学科建设的不断推进,其研究方法体系逐步细化。研究者深入特定国家或地区进行田野调查,成为区域国别学核心研究方法之一。田野调查法起源于人类学,随着学科发展与社会变迁,逐渐“外溢”到社会学、历史学、政治学等其他学... 随着区域国别学学科建设的不断推进,其研究方法体系逐步细化。研究者深入特定国家或地区进行田野调查,成为区域国别学核心研究方法之一。田野调查法起源于人类学,随着学科发展与社会变迁,逐渐“外溢”到社会学、历史学、政治学等其他学科。田野调查法由参与观察、访谈、深描、谱系图等构成,具有在场性、整体性、比较性等特征,可以提供研究对象国家和地区的本土经验与第一手资料,能够满足区域国别学自主知识体系的构建需求。基于学科设置与研究目标的不同,区域国别学应在参考人类学田野调查法的基础上,采取更为宏观的研究视角,形成多学科、跨学科的“田野调查+”研究方法。“田野调查+”以人类学田野调查法为核心方法,结合政治学、历史学、经济学、地理学等多学科方法,可以使研究者获得本土经验,基于“国情”“区情”提出具体问题,收集大量第一手材料,全面深刻地理解区域国别场域中的政治、经济、社会、文化现象。“田野调查+”作为结合理论与实践、打通跨学科道路的区域国别学研究方法,有助于区域国别学自主知识体系的构建。 展开更多

关键词 区域国别学 人类学 田野调查 研究方法 自主知识体系构建

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科学史上西方中心的思维定式与历史虚无主义

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作者 李启咏 《毛泽东邓小平理论研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期56-63,108,F0003,共10页

西方发达资本主义国家率先开启工业革命,拥有先进的科学技术和相关知识,其优秀文明成果值得学习借鉴消化吸收,但“西方中心主义”的科学史知识偏见需要警惕。中华民族为人类科学发展作出巨大贡献,中国是人类科学文化的发祥地之一,中国... 西方发达资本主义国家率先开启工业革命,拥有先进的科学技术和相关知识,其优秀文明成果值得学习借鉴消化吸收,但“西方中心主义”的科学史知识偏见需要警惕。中华民族为人类科学发展作出巨大贡献,中国是人类科学文化的发祥地之一,中国人具有科学精神,在古代取得了大量科技成就。西方近现代科学与中国传统科学存在范式异同,并没有垄断绝对真理。对此,应不断增强文化自信,反对科学史上的西方中心思维定式与历史虚无主义,加快构建中国科学史自主知识体系。 展开更多

关键词 科学史 西方中心主义 历史虚无主义 自主知识体系构建

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近十年来中国国际政治研究的发展与创新——基于国际政治类期刊刊文的分析

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作者 庄俊举 《科技与出版》 CSSCI 北大核心 2023年第11期104-116,共13页

近十年来,中国的国际政治研究不断创新与发展,初步形成有中国特色的国际关系理论,并开始具有世界性的学术影响。国际政治的研究对象已从国际政治向世界政治转变。同时,随着中国综合国力与国际地位的显著提高及海外利益不断扩大和延伸,... 近十年来,中国的国际政治研究不断创新与发展,初步形成有中国特色的国际关系理论,并开始具有世界性的学术影响。国际政治的研究对象已从国际政治向世界政治转变。同时,随着中国综合国力与国际地位的显著提高及海外利益不断扩大和延伸,学界加强对国际组织的研究,增强了中国制定全球治理规则的话语权。在非传统安全领域拓展了一些研究议题,如气候变化、卫生安全、水资源安全、粮食安全等。国际政治研究领域加强跨学科研究,不断拓展国际政治学研究议题,特别是国家安全学、区域国别学被设为一级学科后,学界更是对其历史、理论、议题和方法等不断进行探索和研究。国际政治研究创新和发展的内容是习近平外交思想的体现和重要组成部分。在不断推进国际政治学的知识创新、理论创新和方法创新,构建中国自主的国际政治话语体系方面,国际政治类期刊做出了重要贡献。 展开更多

关键词 国际关系理论 世界政治 非传统安全 国家安全学 区域国别学 自主知识体系构建

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