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基于核心素养培育的中学班级自主管理研究
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作者 刘明光 刘晓琴 《教师博览(下旬刊)》 2025年第1期16-18,共3页
班级管理是学校教育的组成部分,只有班级管理取得好的效果,才能更好地推动学校各项工作的开展。传统的班级管理大都依赖教师,未充分赋予学生自主权,使得学生较为被动,缺乏生机与活力。在核心素养背景下,班主任要重视学生的主体性,为学... 班级管理是学校教育的组成部分,只有班级管理取得好的效果,才能更好地推动学校各项工作的开展。传统的班级管理大都依赖教师,未充分赋予学生自主权,使得学生较为被动,缺乏生机与活力。在核心素养背景下,班主任要重视学生的主体性,为学生提供参与班级管理的机会,让他们认识到自主管理的重要性,在潜移默化中提升自身的综合素养。 展开更多
关键词 核心素养 中学 班级 自主管理
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小学生班级自主管理与德育融合的路径
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作者 刘乃照 王志玲 《亚太教育》 2025年第3期49-51,共3页
在小学生班级自主管理与德育融合的过程中,仍存在管理机制与德育内容脱节的问题。针对这一问题,详细探究如何将小学生班级自主管理与德育融合,并提出师生共制班级管理公约、科学设立多种班级管理角色以及定期开展多主题教育班会等具体... 在小学生班级自主管理与德育融合的过程中,仍存在管理机制与德育内容脱节的问题。针对这一问题,详细探究如何将小学生班级自主管理与德育融合,并提出师生共制班级管理公约、科学设立多种班级管理角色以及定期开展多主题教育班会等具体的融合策略,旨在构建和谐、有序的班级氛围,提高学生的自我管理能力,培养学生的责任感、合作意识和自我约束力,从而全面提升班级管理的质量。 展开更多
关键词 班级管理 自主管理 德育 小学教育
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技工院校高级班学生自主管理研究
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作者 陈怀洪 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第1期030-033,共4页
本文以某技师学院高级班学生自主管理为研究对象,探讨了学院在学生管理方面的现状与挑战。通过发放问卷收集数据,分析发现学院在自主管理制度、社团活动、目标导向及教学评价体系等方面存在问题,影响了学生的自我管理能力和发展动力。为... 本文以某技师学院高级班学生自主管理为研究对象,探讨了学院在学生管理方面的现状与挑战。通过发放问卷收集数据,分析发现学院在自主管理制度、社团活动、目标导向及教学评价体系等方面存在问题,影响了学生的自我管理能力和发展动力。为此,采取以制度保障、社团活动为载体和目标引领为措施等自主管理新模式,以此提升学生的综合素质与自我管理能力。研究结果表明,实施自主管理后,学生的学习积极性和参与度显著提高,管理水平得到了有效提升,为技工教育的改革与发展提供了参考。 展开更多
关键词 技工院校 自主管理 学生发展 管理模式 教育改革
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锻炼幼儿科学活动自主管理能力
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作者 黄文芳 《小学科学》 2025年第1期121-123,共3页
在幼小衔接的背景下,加强幼儿自我管理能力的培养具有极其重要的现实意义与深远影响。通过加强幼儿在科学领域的学习能力,一方面可以使其更快地适应幼儿园的生活环境,另一方面,教育幼儿掌握独立自主处理自身事务,如整理个人物品、科学... 在幼小衔接的背景下,加强幼儿自我管理能力的培养具有极其重要的现实意义与深远影响。通过加强幼儿在科学领域的学习能力,一方面可以使其更快地适应幼儿园的生活环境,另一方面,教育幼儿掌握独立自主处理自身事务,如整理个人物品、科学规划时间以及有效排解情感困扰等技能,这不仅有益于增强幼儿在幼儿园环境中的自信心和独立精神,更能够显著减轻由于适应新环境而导致的压力和焦虑情绪。 展开更多
关键词 幼小衔接 自主管理能力 科学活动
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实现学生自主管理的班级管理策略
5
作者 李玉波 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第2期050-053,共4页
在班级管理工作开展期间,初中班主任应当在充分结合具体状况的基础上采取合理的自主管理策略,旨在强化学生的自主管理能力,促使他们的地位可以得到进一步提高,如此一来其管理的自主性可以得到深层次挖掘,使班级管理工作水平上升到一个... 在班级管理工作开展期间,初中班主任应当在充分结合具体状况的基础上采取合理的自主管理策略,旨在强化学生的自主管理能力,促使他们的地位可以得到进一步提高,如此一来其管理的自主性可以得到深层次挖掘,使班级管理工作水平上升到一个新的高度。对此,文章对学生自主管理模式在初中班级管理工作中的重要性进行了探讨,并从中探索出了实现学生自主管理的班级管理策略。 展开更多
关键词 初中义务教育 班级管理 自主管理 实施策略
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高中班级管理与学生自主管理的融合策略探讨
6
作者 李泽华 《学苑教育》 2025年第2期7-9,共3页
随着新课改进程的不断深入,教育事业迎来前所未有的发展机遇,这就要求教师的教育理念要与时俱进,教师要不断创新管理模式。基于此,文章研究探讨了高中班级管理与学生自主管理的理论基础,分析了高中班级管理与学生自主管理的现状,指出融... 随着新课改进程的不断深入,教育事业迎来前所未有的发展机遇,这就要求教师的教育理念要与时俱进,教师要不断创新管理模式。基于此,文章研究探讨了高中班级管理与学生自主管理的理论基础,分析了高中班级管理与学生自主管理的现状,指出融合模式单一、融合效果评价有待提升、融合意识匮乏等问题,提出了创新融合模式、建立健全评价机制、提高学生融合意识的具体策略,以期为高中班级管理打下坚实基础。 展开更多
关键词 高中班级管理 学生自主管理 融合策略
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高职学生自主管理模式的实践与探索
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作者 黄渊 《学周刊》 2025年第4期135-138,共4页
随着我国社会经济的快速发展以及产业升级转型的推进,社会对专业技能型人才的需求呈现显著增长趋势,受此影响,我国的高等职业教育发展迅速,学校办学规模扩大,学生人数明显增加,学生管理工作也面临着新的挑战。面对新变化,高职院校需要... 随着我国社会经济的快速发展以及产业升级转型的推进,社会对专业技能型人才的需求呈现显著增长趋势,受此影响,我国的高等职业教育发展迅速,学校办学规模扩大,学生人数明显增加,学生管理工作也面临着新的挑战。面对新变化,高职院校需要改变传统的人才培养观念,并在此基础上调整人才培养方式,积极推进学生的自主管理。本文阐述了高职院校开展学生自主管理模式探索的必要性,分析了当前高职院校学生自主管理存在的问题以及其产生原因,并就如何在教育教学实践中推进学生自主管理进行了探索,希望对新时期高职院校的学生管理工作带来一些启发。 展开更多
关键词 高职院校 学生自主管理 人才培养
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车联网隐私保护自主管理身份方案
8
作者 郭显 袁建鹏 +3 位作者 冯涛 蒋泳波 方君丽 王晶 《电子与信息学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第7期2783-2792,共10页
针对车联网(VANETs)环境下车辆用户数字身份管理问题,该文提出基于区块链的去中心化可撤销隐私保护自主管理身份(SSI)方案。经可信机构(TA)授权后,路侧单元(RSU)组成委员会负责车辆用户身份注册、数字身份凭证颁发及维护。基于门限BLS... 针对车联网(VANETs)环境下车辆用户数字身份管理问题,该文提出基于区块链的去中心化可撤销隐私保护自主管理身份(SSI)方案。经可信机构(TA)授权后,路侧单元(RSU)组成委员会负责车辆用户身份注册、数字身份凭证颁发及维护。基于门限BLS签名和实用拜占庭容错(PBFT)共识机制实现数字身份凭证创建,解决凭证颁发机构去中心化问题;集成秘密共享和零知识证明技术,解决数字身份凭证颁发和验证过程中隐私保护问题;基于密码学累加器技术,解决分布式存储环境数字身份凭证撤销问题。最后,对该方案安全属性进行了详细分析,证明方案能够满足所提出的安全目标,同时基于本地以太坊私有链平台使用智能合约对所提方案进行了实现及性能分析,实验结果表明了设计的可靠性、可行性和有效性。 展开更多
关键词 车联网 自主管理身份 区块链 隐私保护
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自主管理模式在泌尿外科病区管理中的应用
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作者 邢燕飞 叶国美 刘汝静 《齐鲁护理杂志》 2024年第8期157-159,共3页
目的:探讨自主管理模式在泌尿外科病区管理中的应用效果。方法:通过护理部筛选及自主报名相结合形式,泌尿外科成为医院首批自主管理病房。护理人员合理分组、能级对应,各质控小组自主开展质控工作。结果:病房护理质量持续改进,2020-202... 目的:探讨自主管理模式在泌尿外科病区管理中的应用效果。方法:通过护理部筛选及自主报名相结合形式,泌尿外科成为医院首批自主管理病房。护理人员合理分组、能级对应,各质控小组自主开展质控工作。结果:病房护理质量持续改进,2020-2022年病区护理工作质量一直高于医院平均护理工作质量,护理人员对开展自主管理模式满意度高。结论:在泌尿外科病房内开展自主管理模式能有效保障护理质量及安全,提高满意度。 展开更多
关键词 自主管理 病区管理 满意度 护理质量 泌尿外科
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初中学生自主管理保障机制研究
10
作者 潘亦宁 庞鑫 姜仁志 《留学》 2024年第12期76-77,共2页
新时代的教育改革致力于多维度培养和评价学生,培养符合时代要求的全能人才。如何有效激发学生自我发展的内驱力,促进学生的全面发展,已成为当前学校学生管理面临的新课题和新挑战。成都市龙泉驿区某学校以学生自主管理模式为核心,巧妙... 新时代的教育改革致力于多维度培养和评价学生,培养符合时代要求的全能人才。如何有效激发学生自我发展的内驱力,促进学生的全面发展,已成为当前学校学生管理面临的新课题和新挑战。成都市龙泉驿区某学校以学生自主管理模式为核心,巧妙构建学生自主管理与教师指导辅助之间的协同关系,有效地驱动了学生的自我发展,取得了显著成效。 展开更多
关键词 学生自主管理 内驱力 教师指导 保障机制 学生自我发展 显著成效 协同关系 学生的全面发展
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小学班主任如何培养学生自主管理能力
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作者 次旺央宗 《故事家(下)》 2024年第12期64-66,共3页
小学教育是基础教育的重要阶段,在这一时期不仅要传授知识,更要注重培养学生的综合能力和良好品质。自主管理能力作为学生综合素质的重要组成部分,能够帮助学生学会自我约束、自我规划和自我发展。小学班主任作为班级管理的核心人物,肩... 小学教育是基础教育的重要阶段,在这一时期不仅要传授知识,更要注重培养学生的综合能力和良好品质。自主管理能力作为学生综合素质的重要组成部分,能够帮助学生学会自我约束、自我规划和自我发展。小学班主任作为班级管理的核心人物,肩负着培养学生自主管理能力的重任。通过有效的引导和培养,让学生在小学阶段逐步形成自主管理意识和能力,将为他们今后的学习、生活和未来的社会适应奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 小学班主任 自主管理能力 班级管理 良好品质 自我规划 基础教育 自主管理意识 引导和培养
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高速公路运营企业基于自主管理能力提升的安全管理体系构建与实施 第三十七届山东省企业管理现代化创新优秀成果
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作者 王慧 贾庸 +1 位作者 宋志 刘文超 《企业界》 2024年第8期79-83,共5页
提升安全自主管理能力,是落实总书记重要指示、提升安全生产整体预控能力,实现从根本上消除事故隐患的重要举措。山东高速股份有限公司以提升自主管理能力为目标,坚持“1234”管理思路,以“强基础、严监管”为切入点,通过实施“服务十指... 提升安全自主管理能力,是落实总书记重要指示、提升安全生产整体预控能力,实现从根本上消除事故隐患的重要举措。山东高速股份有限公司以提升自主管理能力为目标,坚持“1234”管理思路,以“强基础、严监管”为切入点,通过实施“服务十指导+培训”三协同机制,构建标准化自主管理保障,通过开展“全员、全过程”风险辨识活动,建立“3+4+3全方位式”隐患排查体系,创新实施“路长制”“轮值安全员”隐患排查机制,推行“基数+难度”双效考核评价机制,依托科技化、信息化等手段,聚力赋能安全自主管理,推进安全自主管理高质量运行,逐渐形成一套成熟的具有行业特色的安全管理经验,各单位自主安全管理能力大幅提升,山东高速股份有限公司整体安全管理水平持续提升。 展开更多
关键词 企业管理现代化 自主管理能力 隐患排查 提升安全 考核评价机制 风险辨识 安全自主管理 安全管理经验
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于成事中成人 以成人促成事——以“沉浸式班级值周”为例,探索学生自主管理新路径
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作者 吴亮(图/文) 李金南(图/文) 《中华手工》 2024年第7期52-56,共5页
基于学校现代治理视角下学生自主管理的“沉浸式班级值周”,是我校在促进学生“自我教育、自我成长”工作上的重要举措,是实行学生自我管理、自我服务、自我发展、增强集体凝聚力的一种重要德育管理形式。这种形式不仅能够突破班级的苑... 基于学校现代治理视角下学生自主管理的“沉浸式班级值周”,是我校在促进学生“自我教育、自我成长”工作上的重要举措,是实行学生自我管理、自我服务、自我发展、增强集体凝聚力的一种重要德育管理形式。这种形式不仅能够突破班级的苑囿,让学生在更广阔的管理范围、更高的管理层面来全面深入学校管理工作,进而规范良好行为习惯,培养自主管理能力,促进个体不断全面发展;还能改变以往只是团委、学生会、班干部等少数人得到实践锻炼的情况。 展开更多
关键词 学校管理工作 学生自主管理 集体凝聚力 自主管理能力 德育管理 学生自我管理 沉浸式 实践锻炼
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基于总线故障注入的卫星热控自主管理软件测试方案 被引量:1
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作者 刘鹤 张晓明 张月 《航天器工程》 CSCD 北大核心 2024年第3期135-140,共6页
针对卫星热控分系统设计的新状态,梳理了热控自主管理软件中多点控温功能、跟踪控温功能及热敏电阻故障处理功能的测试需求,提出了基于总线故障注入的热控自主管理软件测试方案。该方案通过将故障注入设备接入卫星数据总线的方式仿真总... 针对卫星热控分系统设计的新状态,梳理了热控自主管理软件中多点控温功能、跟踪控温功能及热敏电阻故障处理功能的测试需求,提出了基于总线故障注入的热控自主管理软件测试方案。该方案通过将故障注入设备接入卫星数据总线的方式仿真总线遥测,验证热控自主管理软件处理结果的正确性。与现有基于热敏电阻等效器的测试方案相比,该方案能够在保证测试有效性的同时简化所需地面测试设备及电缆,提升工作效率。文章给出了测试方案步骤,可为卫星自主管理软件测试提供参考。 展开更多
关键词 卫星地面测试 热控 自主管理软件 故障注入
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学生自主管理模式在初中班级管理工作中的运用策略 被引量:1
15
作者 李静芝 《教育界》 2024年第23期11-13,共3页
初中阶段的学生已经具有明显的自我意识。在班级管理工作中,班主任需充分考虑到学生的想法与感受,突出强调学生在班级中的主体地位。实施学生自主管理,既能充分调动学生的主观能动性,使学生深入参与班级管理工作,又能有效培养学生的实... 初中阶段的学生已经具有明显的自我意识。在班级管理工作中,班主任需充分考虑到学生的想法与感受,突出强调学生在班级中的主体地位。实施学生自主管理,既能充分调动学生的主观能动性,使学生深入参与班级管理工作,又能有效培养学生的实践能力与责任意识。文章分析学生自主管理模式在初中班级管理工作中的积极作用,阐述具体的运用策略,以期提高学生自主管理质量,促进初中班级管理工作进一步发展。 展开更多
关键词 学生自主管理 初中 班级管理
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乐团学生自主管理能力培育的实践范式
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作者 张云斌 王兰 +1 位作者 刘刚 樊成梅 《亚太教育》 2024年第17期33-35,共3页
自主管理能提升学生的综合素质、团队协作能力和未来领导力。自主实践活动则帮助学生提升自我管理能力,并深化知识理解。在乐团中培养学生自主管理能力,强调尊重原则、循序渐进原则、情景模拟原则和互动合作原则。教师应引入现代管理理... 自主管理能提升学生的综合素质、团队协作能力和未来领导力。自主实践活动则帮助学生提升自我管理能力,并深化知识理解。在乐团中培养学生自主管理能力,强调尊重原则、循序渐进原则、情景模拟原则和互动合作原则。教师应引入现代管理理念、实施分层管理、开展实践活动、建立激励机制,并加强指导与监督,以全面提升学生的自主管理能力,为其全面发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 乐团 学生 自主管理能力 现代管理理念 分层管理 自主实践活动
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小学高年级学生自主管理的实践探究 被引量:1
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作者 姚爱霞 吴霞 《求知导刊》 2024年第1期29-31,共3页
分析了小学生自主管理的必要性与小学高年级学生自主管理的特殊性,明确提出了自主管理是小学生核心素养培养的落实基点,简单概述小学生自主管理的实践价值,总结了小学高年级学生自主管理的实践策略,旨在帮助班主任开展小学生的自主管理... 分析了小学生自主管理的必要性与小学高年级学生自主管理的特殊性,明确提出了自主管理是小学生核心素养培养的落实基点,简单概述小学生自主管理的实践价值,总结了小学高年级学生自主管理的实践策略,旨在帮助班主任开展小学生的自主管理活动,推动班级管理工作走向人文创新、提质增效的良好局面,为小学生提供高层次、有设计、素养型的成长环境。 展开更多
关键词 小学生 高年级 自主管理
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数字化背景下小学生自主管理问题与策略分析
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作者 罗美琪 许红梅 《中国新通信》 2024年第6期108-110,128,共4页
现代教育强调素质为先,以人为本,即需要在推动教育变革的同时注重发展学生的核心素养,小学生的自主管理能力是素质教育的体现之一。基于此,本文针对小学生自主管理能力呈现出的问题,分析其原因,从设定合理的学习目标,培养交往动机,强化... 现代教育强调素质为先,以人为本,即需要在推动教育变革的同时注重发展学生的核心素养,小学生的自主管理能力是素质教育的体现之一。基于此,本文针对小学生自主管理能力呈现出的问题,分析其原因,从设定合理的学习目标,培养交往动机,强化时间观念,有意识培养个人卫生习惯等方面加强培养,以期提升小学生自主管理能力。 展开更多
关键词 教育数字化 小学生 自主管理 策略
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大学班级管理中培养学生自主管理能力策略研究 被引量:1
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作者 李腾 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第6期7-9,共3页
自我管理能力是一个人生存和发展的基本能力。培养学生的自主管理能力能够帮助学生提升自主学习认知,增强他们的团结意识和团结协作能力,进而帮助学生更好地适应大学生活,为其未来的职业发展和社会生活奠定坚实的基础。因而探究大学班... 自我管理能力是一个人生存和发展的基本能力。培养学生的自主管理能力能够帮助学生提升自主学习认知,增强他们的团结意识和团结协作能力,进而帮助学生更好地适应大学生活,为其未来的职业发展和社会生活奠定坚实的基础。因而探究大学班级管理中培养学生自主管理能力策略,对于提升班级管理效果、促进学生成长具有重要意义。对此,文章通过分析自主管理能力的内涵,在此基础上探究大学班级管理中培养学生自主管理能力策略,以期为提高大学班级管理的效率和质量。 展开更多
关键词 大学生 班级管理 自主管理能力
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