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满足自我实现的需要干预在高职院校学生素质养成教育中的作用 被引量:1
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作者 张亚平 《教书育人(高教论坛)》 2015年第4期62-63,共2页
一自我实现的需要的干预实验背景 马斯洛需要层次论指出,人的最迫切的需要是激励人付诸于行动的最主要的原因和动力。当一个人自我实现的欲望越强,自我实现的需要越能化作催人奋进的内在动力,越能够最大程度地发掘其潜能。 在我... 一自我实现的需要的干预实验背景 马斯洛需要层次论指出,人的最迫切的需要是激励人付诸于行动的最主要的原因和动力。当一个人自我实现的欲望越强,自我实现的需要越能化作催人奋进的内在动力,越能够最大程度地发掘其潜能。 在我国,千军万马过独木桥的高考,是很多人实现自我实现的需要的途径。但在现阶段的教育状况下,由于高等教育的急剧扩招与生源的日益匮乏,使得很多职业院校招生困难,绝大部分高职院校的学生在入学后并不能获得十年“寒窗苦读”一跃龙门的满足感,也就是说高职院校的学生的自我实现的需要并没有因收到大学录取通知书而获得满足。 展开更多
关键词 自我实现的需要 学生素质 高职院校 养成教育 马斯洛需要层次论 干预 录取通知书 教育状况
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自我实现的教师素质培养模式构想 被引量:1
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作者 冀肖力 《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2011年第1期30-32,47,共4页
自我实现的需要是一种重要的学习动机,是促使教师个体进行专业学习并最终成就教师的高素质性和发展性的动力。教师教育要重视且创造良好的条件培养教师自我实现的需要,要重视基于自我实现的职业理想和人格形象的培养。自我实现的教师培... 自我实现的需要是一种重要的学习动机,是促使教师个体进行专业学习并最终成就教师的高素质性和发展性的动力。教师教育要重视且创造良好的条件培养教师自我实现的需要,要重视基于自我实现的职业理想和人格形象的培养。自我实现的教师培养保障了教师素质的持续发展,给予教师个性化发展强有力的支持,是实现"教育家办学"的基础与前提。 展开更多
关键词 教师专业化 教师素质 教育理念 自我实现的需要
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论自我教育与人的需要理论 被引量:5
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作者 渠长根 《中州学刊》 CSSCI 1997年第S1期135-137,共3页
论自我教育与人的需要理论渠长根自我教育无论是作为一种教育思想、学说,还是作为跟灌输教育相对称的一种教育原则、方法,也无论是在动态意义上或是静态意义上,都是有本之木、有源之水。在人类的探索过程中,固然不同国家、不同时期... 论自我教育与人的需要理论渠长根自我教育无论是作为一种教育思想、学说,还是作为跟灌输教育相对称的一种教育原则、方法,也无论是在动态意义上或是静态意义上,都是有本之木、有源之水。在人类的探索过程中,固然不同国家、不同时期的思想家在讨论这一问题时,社会立场... 展开更多
关键词 自我教育 的需要 需要理论 自我教育思想 自我实现的需要 自我教育主体 精神需要 动态意义 尊重的需要 实现机制
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从职业价值观中分析当代大学生需要的特点 被引量:36
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作者 于海波 张进辅 《广西民族学院学报(自然科学版)》 CAS 2003年第2期68-71,76,共5页
文章在一定的理论和实证研究基础之上通过总结、分析当代大学生的职业价值观的特点得出当代大学生需要的特点 分析发现,生理安全需要(主要体现在经济收入上)和自我实现的需要是当代大学生的两个主导性需要,生理需要是基础,自我实现需要... 文章在一定的理论和实证研究基础之上通过总结、分析当代大学生的职业价值观的特点得出当代大学生需要的特点 分析发现,生理安全需要(主要体现在经济收入上)和自我实现的需要是当代大学生的两个主导性需要,生理需要是基础,自我实现需要是高层次的目标需要,二者是作为一个整体对当代大学生的行为起决定作用的. 展开更多
关键词 职业价值观 需要 生理和安全需要 自我实现的需要
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人类基本需要层次论在1例手外伤吸毒患者护理中的应用 被引量:5
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作者 殷誉萌 《医学理论与实践》 2004年第11期1347-1348,共2页
关键词 患者 吸毒 手外伤 护理 复吸 住院 人类 自我实现的需要 尊重 马斯洛
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高校“基础课”教师需要的实证分析 被引量:2
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作者 陈桂枝 《孝感学院学报》 2011年第2期112-115,共4页
高校"思想道德修养与法律基础"课("基础课")教师承担着对大学生进行系统思想政治教育的重任,他们的需要的满足程度影响其工作的积极性,从而影响我国高等教育目标的实现。根据马斯洛的需要层次理论,我们对高校"... 高校"思想道德修养与法律基础"课("基础课")教师承担着对大学生进行系统思想政治教育的重任,他们的需要的满足程度影响其工作的积极性,从而影响我国高等教育目标的实现。根据马斯洛的需要层次理论,我们对高校"基础课"教师的需要满足情况进行了问卷调查和分析研究,认为高校"基础课"教师的爱与归属需要、尊重的需要以及自我实现的需要都没有得到有效的满足。自我实现需要在高校"基础课"教师所有需要中更为重要,因而促进自我实现需要是激励高校"基础课"教师的重要因素。 展开更多
关键词 高校基础课教师 马斯洛的需要层次论 爱与归属需要 尊重的需要 自我实现的需要
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新时期“马斯洛需要层次理论”在教师激励中的运用 被引量:1
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作者 罗景凡 《教书育人(教师新概念)》 2012年第6期32-33,共2页
一、需要层次理论综述 马斯洛需要层次理论亦称“基本需要层次伦理”。是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1964年在《人类激励理论》中提出。他认为人的需要基本分为五种,并且这五种需要呈阶梯状,从底层到高层的需要分别为:生... 一、需要层次理论综述 马斯洛需要层次理论亦称“基本需要层次伦理”。是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1964年在《人类激励理论》中提出。他认为人的需要基本分为五种,并且这五种需要呈阶梯状,从底层到高层的需要分别为:生存的需要、安全的需要、情感和归属的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。人的需要是永无止境的,当底层的需要得到满足时,获得基本满足的需要就不再具有激励力量,高一层次的需要就会出现。 展开更多
关键词 马斯洛需要层次理论 教师激励 新时期 自我实现的需要 的需要 亚伯拉罕 心理学家 尊重
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“绝对需要”、“相对需要”及其“去异化”
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作者 秦霞 叶海涛 《教育科学文摘》 2011年第2期59-60,共2页
“绝对需要”和“相对需要”——问题的前身 马斯洛把人的“基本需要”分为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要五种,这五种基本需要之间是一种相互联系、依次上升的关系,共同构成了一个“有相对优势关... “绝对需要”和“相对需要”——问题的前身 马斯洛把人的“基本需要”分为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要五种,这五种基本需要之间是一种相互联系、依次上升的关系,共同构成了一个“有相对优势关系的等级体系。” 展开更多
关键词 绝对需要 自我实现的需要 异化 基本需要 生理需要 安全需要 等级体系 相对优势
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运用需要层次理论进行班级文化建设
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作者 王骁俊 《管理观察》 2009年第17期211-212,共2页
1.概念解释 1.1需要层次理论 需要层次理论是1968年由美国著名人本主义心理学家马斯洛(Maslow,A.H.)创立,马斯洛认为,可把人的需要分为五个层次:生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
关键词 需要层次理论 班级文化建设 自我实现的需要 概念解释 心理学家 人本主义 生理需要 的需要
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需要层次理论与激发学习兴趣 被引量:7
10
作者 马爱莲 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 1998年第3期105-107,共3页
本文探讨美国心理学家马斯洛的需要层次理论在教学中的运用。根据中学教学实践认为:在教与学的活动中,学生有需要的心理等待满足.教师如能及时满足学生的心理需要.就能激发学生的学习兴趣.获得教学的大面积丰收。为此,教师要有敏... 本文探讨美国心理学家马斯洛的需要层次理论在教学中的运用。根据中学教学实践认为:在教与学的活动中,学生有需要的心理等待满足.教师如能及时满足学生的心理需要.就能激发学生的学习兴趣.获得教学的大面积丰收。为此,教师要有敏锐的观察力,民主平等的教学思想,良好的自制力.并善于采用多种强化法. 展开更多
关键词 需要层次理论 教师 激发学习兴趣 民主平等 心理需要 学习积极性 作文评语 激发学生的学习兴趣 自我实现的需要 内驱力
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需要理论──教师激励──发挥人之所长 被引量:3
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作者 李慧勤 《云南学术探索》 1998年第2期87-91,共5页
关键词 教师激励 需要理论 需要层次论 学校管理者 的需要 自我实现的需要 意见沟通 需要层次理论 有效性 马斯洛
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正确理解儿童的需要 被引量:1
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作者 曾冬梅 熊炜 《教育导刊(下半月)》 2008年第7期29-31,共3页
马斯洛的动机作用论认为,人有七种基本的需要。并且按其满足的先后顺序依次排列成一个层阶。在这一层阶中,最基础的是生理方面的需要。即对食物、水、空气等的需要。在生理需要得到基本满足之后,便实现安全或保护的需要。随后出现对... 马斯洛的动机作用论认为,人有七种基本的需要。并且按其满足的先后顺序依次排列成一个层阶。在这一层阶中,最基础的是生理方面的需要。即对食物、水、空气等的需要。在生理需要得到基本满足之后,便实现安全或保护的需要。随后出现对爱、感情、归属的需要,对尊重、价值或自尊的需要,对认知的需要,对美的需要;在上述需要得到满足之后,最后便是对自我实现的需要。对儿童的需要的正确理解也是建立在此基础之上的。 展开更多
关键词 儿童 自我实现的需要 生理需要 作用论 马斯洛 排列 自尊
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试论马斯洛的需要层次理论 被引量:6
13
作者 裴胜辉 《黑龙江教育学院学报》 1995年第2期38-39,共2页
马斯洛是当代最伟大的心理学家之一,由于他的著作使人本心理学的观点更加丰富和清晰,他具有“人本心理学之父”之称。他提出了影响极大的需要层次理论。他把人的需要分成生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、自尊需要和自我实现的... 马斯洛是当代最伟大的心理学家之一,由于他的著作使人本心理学的观点更加丰富和清晰,他具有“人本心理学之父”之称。他提出了影响极大的需要层次理论。他把人的需要分成生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、自尊需要和自我实现的需要等五个层次。 展开更多
关键词 马斯洛的需要层次理论 生理需要 自我实现的需要 人本心理学 自尊需要 欲望 归属和爱的需要 安全需要 自发性 安全的需要
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关于需要的心理学研究综述 被引量:3
14
作者 郭永玉 《教师教育论坛》 1995年第6期56-60,共5页
关键词 研究综述 自我实现需要 心理学 马斯洛 基本需要 的需要 自我实现的需要 生理需要 需要理论 主题统觉测验
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立足学生需要 实施有效教学 被引量:1
15
作者 黄明柱 《中学政治教学参考》 北大核心 2012年第6期46-47,共2页
著名心理学家马斯洛把人的需要归纳为五个层次:生理需要、安全需要、爱与归属的需要、自尊需要、自我实现的需要。政治课教学如何满足学生的学习需要,真正做到让学生主动参与、乐学、爱学、积极实践呢?这就要求我们从学生的安全感需... 著名心理学家马斯洛把人的需要归纳为五个层次:生理需要、安全需要、爱与归属的需要、自尊需要、自我实现的需要。政治课教学如何满足学生的学习需要,真正做到让学生主动参与、乐学、爱学、积极实践呢?这就要求我们从学生的安全感需要、被接纳的需要、被重视的需要、被认可的需要等方面进行研究,制定有针对性的教学策略。 展开更多
关键词 学生需要 有效教学 自我实现的需要 学生主动参与 政治课教学 生理需要 的需要 心理学家
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需要层次理论与成就动机
16
作者 李志铭 《政工学刊》 2005年第9期53-54,共2页
关键词 需要层次理论” 成就动机 自我实现的需要 人的行为 心理学研究 部队战斗力 个体行动 生理需要 心理学家
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正确认识马斯洛的“需要层次论” 被引量:4
17
作者 韩宏莉 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1996年第1期28-32,共5页
自80年代以来,中国处在一个文化断裂或社会转型时期,面对急剧变革的社会和强大的文化冲击波,人们的头脑经历着不同程度的震荡.随着改革开放的深入和西方文化、科技的输入,一些现代西方哲学思潮也就在中国大江南北相继传播开来,并在青年... 自80年代以来,中国处在一个文化断裂或社会转型时期,面对急剧变革的社会和强大的文化冲击波,人们的头脑经历着不同程度的震荡.随着改革开放的深入和西方文化、科技的输入,一些现代西方哲学思潮也就在中国大江南北相继传播开来,并在青年学生中形成一个又一个热点:先是“萨特热”,继而弗洛伊德及其弟子的著作在书店成为畅销书.此后,很快又形成了一个新的热点,即广泛兴起“马斯洛热”,于是,“自我实现”、“自我设计” 展开更多
关键词 需要层次论 马斯洛 的需要 自我实现的需要 基本需要 正确认识 生理需要 弗洛伊德 优势需要 青年学生
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提高需要层次在职工思想政治工作中的作用
18
作者 关晶 《辽宁经济》 2009年第11期77-77,共1页
需要是人们所必须而又缺乏的事物在头脑中形成的一种需求反应。人类为了维护其种族的延续与自身的生存,人们对食物、衣服、婚配、育幼和养老等产生需求。维持社会的发展就要从事劳动,在劳动中形成不同的社会关系,形成各种交际活动。... 需要是人们所必须而又缺乏的事物在头脑中形成的一种需求反应。人类为了维护其种族的延续与自身的生存,人们对食物、衣服、婚配、育幼和养老等产生需求。维持社会的发展就要从事劳动,在劳动中形成不同的社会关系,形成各种交际活动。这些必须的事物反映在人们的头脑巾就形成不同层次的需要:美国心理学家马斯洛早在20世纪40年代就把人的基本需要归纳为五个层次,即生存需要、安全需要、社交需要、尊重的需要和自我实现的需要。这种需要是由低级向高级发展的,也是符合科学的一般规律和“科学发展观”理论的。新中国成立以来,特别是改革开放以来, 展开更多
关键词 职工思想政治工作 需要层次 “科学发展观” 自我实现的需要 社会关系 新中国成立 交际活动 基本需要
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马斯洛心理需要层次理论在德育中的应用 被引量:2
19
作者 徐龙祥 《中学政治教学参考》 1996年第9期6-8,共3页
马斯洛心理需要层次理论在德育中的应用徐龙祥马斯洛(19O8-197O年),美国人本主义心理学家。在《人的动机理论》中,马斯洛提出了著名的心理需要五层次结构理论。他把人的需要从低级到高级分为生理需要、安全需要、爱的需要... 马斯洛心理需要层次理论在德育中的应用徐龙祥马斯洛(19O8-197O年),美国人本主义心理学家。在《人的动机理论》中,马斯洛提出了著名的心理需要五层次结构理论。他把人的需要从低级到高级分为生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现需要五个层次。... 展开更多
关键词 心理需要 马斯洛 层次理论 中学生 尊重需要 生存忧患 生理需要 自我实现的需要 心理安全 安全需要
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说人的需要 人欲和人格
20
作者 阎文 《华夏文化》 1996年第2期30-32,共3页
说人的需要人欲和人格阎文人的需要是多方面的、复杂的,而且时常处在变动之中。大致说来,人的需要有这样一些:维持生命的需要、增长智力和体力的需要;劳动创造的需要;认识的需要;娱乐的需要;交往的需要;爱情和友谊的需要等物质... 说人的需要人欲和人格阎文人的需要是多方面的、复杂的,而且时常处在变动之中。大致说来,人的需要有这样一些:维持生命的需要、增长智力和体力的需要;劳动创造的需要;认识的需要;娱乐的需要;交往的需要;爱情和友谊的需要等物质和精神需要。人为了尽可能地满足自身... 展开更多
关键词 的需要 道德需要 欲望 精神需要 自我实现的需要 马斯洛 物质需要 人格塑造 生理需要 生存需要
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