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基于校企合作的航海教育“航行认识实习”研究
被引量:
3
1
作者
叶明君
《教育与职业》
北大核心
2012年第11期162-163,共2页
航行认识实习是航海类专业实践教学的重要环节,由于实习船舶、经费、船舶营运等客观原因,目前我国航海院校航行认识实习的实施还存在一些问题和困难。在合理解决理念、机制、效益等方面问题的基础上,笔者认为,在校企合作建造的实习船上...
航行认识实习是航海类专业实践教学的重要环节,由于实习船舶、经费、船舶营运等客观原因,目前我国航海院校航行认识实习的实施还存在一些问题和困难。在合理解决理念、机制、效益等方面问题的基础上,笔者认为,在校企合作建造的实习船上开展航行认识实习是一种有效的航海教育实践教学形式。
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关键词
校企合作
航行认识实习
实习
船
实践教学
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职称材料
海上航行认识实习教学的优化和管理
2
作者
李永广
郝永志
俞灿海
《浙江国际海运职业技术学院学报》
2011年第1期54-57,共4页
以浙江国际海运职业技术学院航海技术专业学生在实习船"学府号"海上航行认识实习为例,结合实践经验,对海上航行认识实习中就教学资源优化和管理进行了思考。
关键词
航行认识实习
教学资源
管理
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职称材料
新形势下的“航行认识实习”课程教学改革
被引量:
3
3
作者
俞国平
《航海教育研究》
2013年第4期57-59,共3页
根据STCW公约马尼拉修正案和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》对船舶驾驶员提出的新标准,结合上海海事职业技术学院的实际情况,分析航行认识实习中存在的问题,并针对这些问题提出相应的教学改革建议:引进优秀航海专业教师...
根据STCW公约马尼拉修正案和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》对船舶驾驶员提出的新标准,结合上海海事职业技术学院的实际情况,分析航行认识实习中存在的问题,并针对这些问题提出相应的教学改革建议:引进优秀航海专业教师,加强师资队伍建设;调整教学计划,更新教学内容;规范教学文件,健全管理制度;改革教学方式,提高航行认识实习教学效果。
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关键词
航行认识实习
教学计划
教学文件
实习
管理制度
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职称材料
航行实习上下船机动用时的优化对策——以青岛远洋船员职业学院航行实习教学为例
4
作者
曾东
毛宏雨
《南通航运职业技术学院学报》
2018年第1期75-79,共5页
航行认识实习旨在培养学生对船舶机舱中的主要设备的感性认识,且初步了解机舱值班职责中所需的管理工作和技能。通过对构成航行认识实习的三个主要时间段(离校-登船、在船实习、下船-回校)的分析,得出"离校-登船"用时过长是...
航行认识实习旨在培养学生对船舶机舱中的主要设备的感性认识,且初步了解机舱值班职责中所需的管理工作和技能。通过对构成航行认识实习的三个主要时间段(离校-登船、在船实习、下船-回校)的分析,得出"离校-登船"用时过长是导致航行认识实习机动用时过长的关键因素,也是造成认识实习用时超出教学实施计划安排,打乱了整体教学秩序的主要原因。因此,为了维持正常的教学秩序,保证了认识实习教学活动按照教学大纲的课时要求正常进行,在认识实习过程中要准确掌握船舶靠港时间;提前开具介绍信;做好与码头的协调工作,使得客运车辆到达港口城市后直奔码头;车辆进港后由微信等定位进行引导,少走弯路。
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关键词
航行认识实习
上下船
用时优化
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职称材料
题名
基于校企合作的航海教育“航行认识实习”研究
被引量:
3
1
作者
叶明君
机构
浙江国际海运职业技术学院航海工程学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第11期162-163,共2页
基金
2008年浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目"基于校企合作的航海专业实验实训体系研究"的阶段性研究成果(课题编号:yb08118)
文摘
航行认识实习是航海类专业实践教学的重要环节,由于实习船舶、经费、船舶营运等客观原因,目前我国航海院校航行认识实习的实施还存在一些问题和困难。在合理解决理念、机制、效益等方面问题的基础上,笔者认为,在校企合作建造的实习船上开展航行认识实习是一种有效的航海教育实践教学形式。
关键词
校企合作
航行认识实习
实习
船
实践教学
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
海上航行认识实习教学的优化和管理
2
作者
李永广
郝永志
俞灿海
机构
浙江国际海运职业技术学院航海工程学院
台州玉环海事处执法大队
出处
《浙江国际海运职业技术学院学报》
2011年第1期54-57,共4页
文摘
以浙江国际海运职业技术学院航海技术专业学生在实习船"学府号"海上航行认识实习为例,结合实践经验,对海上航行认识实习中就教学资源优化和管理进行了思考。
关键词
航行认识实习
教学资源
管理
Keywords
navigational preliminary training on board
teaching resources
management
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
新形势下的“航行认识实习”课程教学改革
被引量:
3
3
作者
俞国平
机构
上海海事职业技术学院
出处
《航海教育研究》
2013年第4期57-59,共3页
文摘
根据STCW公约马尼拉修正案和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》对船舶驾驶员提出的新标准,结合上海海事职业技术学院的实际情况,分析航行认识实习中存在的问题,并针对这些问题提出相应的教学改革建议:引进优秀航海专业教师,加强师资队伍建设;调整教学计划,更新教学内容;规范教学文件,健全管理制度;改革教学方式,提高航行认识实习教学效果。
关键词
航行认识实习
教学计划
教学文件
实习
管理制度
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
航行实习上下船机动用时的优化对策——以青岛远洋船员职业学院航行实习教学为例
4
作者
曾东
毛宏雨
机构
青岛远洋船员职业学院机电系
出处
《南通航运职业技术学院学报》
2018年第1期75-79,共5页
基金
2017年交通运输职业教育科研立项项目(2017B18)
文摘
航行认识实习旨在培养学生对船舶机舱中的主要设备的感性认识,且初步了解机舱值班职责中所需的管理工作和技能。通过对构成航行认识实习的三个主要时间段(离校-登船、在船实习、下船-回校)的分析,得出"离校-登船"用时过长是导致航行认识实习机动用时过长的关键因素,也是造成认识实习用时超出教学实施计划安排,打乱了整体教学秩序的主要原因。因此,为了维持正常的教学秩序,保证了认识实习教学活动按照教学大纲的课时要求正常进行,在认识实习过程中要准确掌握船舶靠港时间;提前开具介绍信;做好与码头的协调工作,使得客运车辆到达港口城市后直奔码头;车辆进港后由微信等定位进行引导,少走弯路。
关键词
航行认识实习
上下船
用时优化
Keywords
Navigational awareness practice
Embarking/Disembarking
Time Optimization
分类号
U675-4 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于校企合作的航海教育“航行认识实习”研究
叶明君
《教育与职业》
北大核心
2012
3
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下载PDF
职称材料
2
海上航行认识实习教学的优化和管理
李永广
郝永志
俞灿海
《浙江国际海运职业技术学院学报》
2011
0
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下载PDF
职称材料
3
新形势下的“航行认识实习”课程教学改革
俞国平
《航海教育研究》
2013
3
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职称材料
4
航行实习上下船机动用时的优化对策——以青岛远洋船员职业学院航行实习教学为例
曾东
毛宏雨
《南通航运职业技术学院学报》
2018
0
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职称材料
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