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数字化转型背景下艺术类高校跨校在线学习模式优化研究
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作者 卢玲玲 《品位·经典》 2025年第1期129-131,150,共4页
数字化转型背景下,越来越多先进数字化技术被引入高校教育教学领域当中,并展现出不可或缺的应用价值。目前,越来越多艺术类高校参与到跨校在线学习模式创建与研发工作当中,跨校在线学习模式不仅为艺术类高校教育教学开启了新思路,同时... 数字化转型背景下,越来越多先进数字化技术被引入高校教育教学领域当中,并展现出不可或缺的应用价值。目前,越来越多艺术类高校参与到跨校在线学习模式创建与研发工作当中,跨校在线学习模式不仅为艺术类高校教育教学开启了新思路,同时也让艺术类专业学生在学习过程中感受到更多新鲜感和成就感。本文将结合数字化大背景,就艺术类高校跨校在线学习模式的相关内容进行深入分析和研究。 展开更多
关键词 数字化背景 艺术类高校 跨校在线学习模式 优化策略
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新质生产力背景下艺术类高校毕业生就业能力提升研究
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作者 秦怡 史娟娟 +4 位作者 张立存 曲海威 张倩 李霞 毋钟毓 《河北画报》 2025年第2期236-238,共3页
随着全球经济结构的深刻变化,传统生产力逐渐向新质生产力转型,特别是信息技术革命、人工智能及创新驱动发展战略的推动下,新型生产力的崛起给各行各业带来了巨大的冲击和机遇。在这种背景下,艺术类高校毕业生面临着前所未有的就业挑战... 随着全球经济结构的深刻变化,传统生产力逐渐向新质生产力转型,特别是信息技术革命、人工智能及创新驱动发展战略的推动下,新型生产力的崛起给各行各业带来了巨大的冲击和机遇。在这种背景下,艺术类高校毕业生面临着前所未有的就业挑战与机遇。如何在新质生产力的框架下提升艺术类高校毕业生的就业能力,成为当前教育改革与社会发展中的重要课题。本文从新质生产力的概念出发,探讨其对艺术类毕业生就业市场的影响,并分析艺术类高校应如何应对这些挑战,提升毕业生的就业能力。 展开更多
关键词 新质生产力 艺术类高校 毕业生就业能力 就业市场
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艺术类高校思政课程中的红色文化教育模式
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作者 陈金霞 《中国军转民》 2025年第3期174-176,共3页
红色文化教育是艺术类高校思政课程的重要内容,对培养德艺双馨的艺术人才具有重要意义。研究基于马克思主义理论和教育学理论,分析艺术类高校红色文化教育的理论基础、必要性和现状,探索构建“知识传授、艺术体验、创作实践”三维互动... 红色文化教育是艺术类高校思政课程的重要内容,对培养德艺双馨的艺术人才具有重要意义。研究基于马克思主义理论和教育学理论,分析艺术类高校红色文化教育的理论基础、必要性和现状,探索构建“知识传授、艺术体验、创作实践”三维互动的教育模式。通过分析当前艺术类院校红色文化教育存在教学内容系统性不足、教学方法创新不够、实践体系不完善等问题。研究提出从完善教育理念与课程体系、强化师资队伍建设、健全评价机制、推进校际合作等方面优化教育模式,为提升艺术类高校思政课程质量提供理论依据和实践参考。 展开更多
关键词 红色文化教育 艺术类高校 思政课程 教育模式 协同育人
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智媒时代艺术类高校传媒人才培养探究
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作者 周正 《新闻传播》 2025年第3期4-6,共3页
人工智能媒体的快速发展重塑了传媒产业生态,进而改变人才需求的结构。艺术类高校作为培养创意人才的重要基地,其传媒专业的教育模式和人才输出质量对于行业的可持续发展具有重要意义。本文旨在通过深入了解当前艺术类高校传媒人才培养... 人工智能媒体的快速发展重塑了传媒产业生态,进而改变人才需求的结构。艺术类高校作为培养创意人才的重要基地,其传媒专业的教育模式和人才输出质量对于行业的可持续发展具有重要意义。本文旨在通过深入了解当前艺术类高校传媒人才培养的现状,分析存在的问题,探究在智媒时代其传媒人才培养的有效方式。 展开更多
关键词 智媒时代 艺术类高校 传媒专业 人才培养
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艺术类高校大学生推普实践探析——以四川音乐学院“蒲公英计划”为例
5
作者 李妍利 朱霞 《河北画报》 2025年第3期193-195,共3页
国家通用语言文字的普及在消除语言障碍和促进社会互动方面具有巨大的意义。尽管目前普通话的推广成效显著,普及率已经超过了80%,但在中西部与东部、城市与农村以及不同民族地区之间,仍然存在明显的差距。文章以四川音乐学院大学生推普... 国家通用语言文字的普及在消除语言障碍和促进社会互动方面具有巨大的意义。尽管目前普通话的推广成效显著,普及率已经超过了80%,但在中西部与东部、城市与农村以及不同民族地区之间,仍然存在明显的差距。文章以四川音乐学院大学生推普团队“蒲公英计划”为研究对象,结合艺术院校专业优势及数字技术,多维度探索艺术类高校大学生推普实践的有效路径和可行机制,在推普实践中总结得出存在的一系列问题,并针对性地提出了优化方案。 展开更多
关键词 普通话推广 大学生 艺术类高校 蒲公英计划
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在艺术文化实践中增强大学生对东盟“讲好中国故事”的能力——以广西艺术类高校为例
6
作者 郭慧 《文化创新比较研究》 2025年第6期151-154,159,共5页
随着全球化进程的加速发展以及“一带一路”倡议的深入推进,中国与东盟之间的合作在经济、政治、文化等多个维度不断拓展与深化。广西因其特殊的地理位置与丰富多元的民族文化,成为中国与东盟交流的前沿阵地。而高校作为文化传承、创新... 随着全球化进程的加速发展以及“一带一路”倡议的深入推进,中国与东盟之间的合作在经济、政治、文化等多个维度不断拓展与深化。广西因其特殊的地理位置与丰富多元的民族文化,成为中国与东盟交流的前沿阵地。而高校作为文化传承、创新与传播的重要载体,在这一交流格局中扮演着不可或缺的角色。广西艺术类高校在面向东盟讲好中国故事方面具有独特优势与重要使命,应不断拓展讲好中国故事的新路径、新方法,为构建更加紧密的中国-东盟关系贡献更多的智慧与力量。该文深入剖析现状、挑战,并提出针对性策略,旨在通过文化艺术交流,增强中华文化在东盟地区的影响力,推动区域文化认同与命运共同体构建。 展开更多
关键词 艺术文化实践 增强大学生能力 面向东盟 讲好中国故事 中华文化 广西艺术类高校
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艺术类高校辅导员思想政治教育工作困境及对策研究
7
作者 娄诗文 《佳木斯职业学院学报》 2025年第2期16-18,共3页
随着互联网、信息技术以及计算机科学技术的发展速度不断加快,全新的数字网络时代已经来临。新时期,不论是国家教育主管部门,还是艺术类高校的管理层,均在推进、开展高校思政教育工作方面给予了很高的关注,并对辅导员提出了新的要求。... 随着互联网、信息技术以及计算机科学技术的发展速度不断加快,全新的数字网络时代已经来临。新时期,不论是国家教育主管部门,还是艺术类高校的管理层,均在推进、开展高校思政教育工作方面给予了很高的关注,并对辅导员提出了新的要求。基于此,对艺术类高校管理者与辅导员来说,应展开深入思考的一个问题就是怎样有效创新地开展思政教育,并将其与实际工作充分结合。本文以新时代为背景,阐述了高校思政教育工作对辅导员的新要求,并针对目前面临的困境提出了合理构建辅导员队伍,落实考核、激励机制、增强辅导员工作动力等艺术类高校辅导员思想政治教育工作对策,以供参考。 展开更多
关键词 艺术类高校 辅导员 思想政治教育工作
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艺术类高校毕业生“慢就业”现象的成因及对策
8
作者 刘林玉 《就业与保障》 2025年第1期91-93,共3页
近年来,“就业难”问题成为社会关注的焦点,面对激烈的就业竞争和严峻的就业形势,艺术类高校毕业生“慢就业”现象愈加明显。文章基于对艺术类“慢就业”群体就业滞后的原因进行探索,从政府、学校、家庭和大学生自身四个方面探讨大学生... 近年来,“就业难”问题成为社会关注的焦点,面对激烈的就业竞争和严峻的就业形势,艺术类高校毕业生“慢就业”现象愈加明显。文章基于对艺术类“慢就业”群体就业滞后的原因进行探索,从政府、学校、家庭和大学生自身四个方面探讨大学生改善就业的相关对策,以提升艺术类“慢就业”学生群体的就业水平。 展开更多
关键词 艺术类高校毕业生 “慢就业”现象 就业质量
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艺术类高校音乐专业智慧教学课堂环境的构建
9
作者 李烁 卢婧 《当代音乐》 2024年第12期36-38,共3页
随着数字信息技术的迅速发展与智慧软硬件技术的快速迭代,教育行业正迎来信息化教学建设的新浪潮。如何紧跟技术前沿,构建并优化长效的应用与发展机制,成为亟待解决的重大课题。在此背景下,智能化手段驱动的教学理念革新与教学模式的重... 随着数字信息技术的迅速发展与智慧软硬件技术的快速迭代,教育行业正迎来信息化教学建设的新浪潮。如何紧跟技术前沿,构建并优化长效的应用与发展机制,成为亟待解决的重大课题。在此背景下,智能化手段驱动的教学理念革新与教学模式的重构与升级,成为了当下发展的趋势。本文聚焦于教育信息化3.0背景下音乐专业的智慧教学课堂环境,论述了如何利用多媒体设施、数字化、虚拟现实、人工智能等科技技术来构建更具信息化教学特点的课堂教学环境,探讨智慧教育理论在音乐专业领域深化应用的诸多问题。 展开更多
关键词 艺术类高校 音乐专业 智慧课堂 教学环境
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教育生态学视域下艺术类高校“课程思政”建设策略探究
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作者 张丽娜 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期89-95,共7页
“课程思政”是国家推动高等教育发展的重要政策,高校应大力贯彻执行。相对于普通高校,艺术类高校“课程思政”发展相对较弱。从教育生态学的视域来考察艺术类高校“课程思政”,尝试分析目前艺术类高校“课程思政”建设中存在的困境,并... “课程思政”是国家推动高等教育发展的重要政策,高校应大力贯彻执行。相对于普通高校,艺术类高校“课程思政”发展相对较弱。从教育生态学的视域来考察艺术类高校“课程思政”,尝试分析目前艺术类高校“课程思政”建设中存在的困境,并依据教育生态学的基本原理与规律来分析其困境产生的原因,以期为艺术类高校“课程思政”的建设提出可供参考的教育策略。 展开更多
关键词 艺术类高校 “课程思政” 教育生态学 教育生态意识
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艺术类高校图书馆文化育人建设的实践与策略研究
11
作者 李静静 《河南图书馆学刊》 2024年第8期65-66,72,共3页
文章通过调研探析了高校图书馆文化育人的研究进展,梳理归纳了艺术类高校图书馆的文化育人建设实践,提出了做好顶层设计、优化资源配置、创新服务形式、尊重和培养人才等艺术类高校图书馆文化育人建设策略,以期艺术类高校图书馆能够不... 文章通过调研探析了高校图书馆文化育人的研究进展,梳理归纳了艺术类高校图书馆的文化育人建设实践,提出了做好顶层设计、优化资源配置、创新服务形式、尊重和培养人才等艺术类高校图书馆文化育人建设策略,以期艺术类高校图书馆能够不断提升文化育人成效,培养堪当民族复兴重任的时代新人。 展开更多
关键词 艺术类高校图书馆 文化育人建设 文化传承
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符号学视角下艺术类高校学报的数字化转型策略初探
12
作者 战国栋 《山东工艺美术学院学报》 2024年第3期61-64,共4页
在数字出版时代,媒介的变化使得艺术类高校学报的竞争重点从产品转向品牌。各类学术期刊也愈加重视自身品牌形象的构建。文章本文从符号学的视角探讨符号在艺术类高校学报品牌建设中的关键作用,着眼于伴随文本泛滥和学报在数字化转型过... 在数字出版时代,媒介的变化使得艺术类高校学报的竞争重点从产品转向品牌。各类学术期刊也愈加重视自身品牌形象的构建。文章本文从符号学的视角探讨符号在艺术类高校学报品牌建设中的关键作用,着眼于伴随文本泛滥和学报在数字化转型过程中遇到的同质化问题,从品牌特色建设和数字媒介传播方式两个方面,探讨艺术类高校学报在数字化转型中的策略。 展开更多
关键词 符号学 艺术类高校学报 数字化转型
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艺术类高校专创与思创双驱融合竞赛育人机制改革研究
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作者 李迪 霍楷 《绿色包装》 2024年第10期61-65,共5页
当前我国正处于社会转型发展的关键时期,各行各业对高素质创新人才和专业人才提出了新的要求。在这种背景下,我国各大高校应明确专创与思创相融合的重要价值。本文从国家导向、社会之需、高校之盼三个方面分析了艺术设计专业竞赛育人的... 当前我国正处于社会转型发展的关键时期,各行各业对高素质创新人才和专业人才提出了新的要求。在这种背景下,我国各大高校应明确专创与思创相融合的重要价值。本文从国家导向、社会之需、高校之盼三个方面分析了艺术设计专业竞赛育人的背景,并根据艺术类高校的双创育人特点提出专创与思创双驱融合的竞赛育人模式。提出在坚持思创教育引领的基础上,打造专创育人机制及改革路径,从而形成思政引领、价值创造、人才培养为一体的专创思创融合竞赛育人新模式,着力打造中国特色社会主义高校双创教育的人才队伍。 展开更多
关键词 艺术类高校 专创融合 思创融合 竞赛育人 教学改革
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非物质文化遗产“二人转”唱腔技巧在艺术类高校声乐人才培养的应用策略
14
作者 鞠曼丽 《戏剧之家》 2024年第26期51-53,共3页
本文通过对“二人转”唱腔技巧的深入研究,探讨了其在声乐人才培养中的重要性。首先,本文分析了“二人转”的历史渊源、地域特色、表演形式及唱腔特点,揭示了其深厚的文化底蕴。其次,针对艺术类高校声乐人才培养现状,探讨了课程设置、... 本文通过对“二人转”唱腔技巧的深入研究,探讨了其在声乐人才培养中的重要性。首先,本文分析了“二人转”的历史渊源、地域特色、表演形式及唱腔特点,揭示了其深厚的文化底蕴。其次,针对艺术类高校声乐人才培养现状,探讨了课程设置、学生对非物质文化遗产的认知,以及学校与社会需求的对接。最后提出了融入“二人转”元素的声乐课程设计、跨学科合作以及学校与社会互动等应用策略。通过这些探讨,旨在为声乐人才培养提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 二人转 声乐人才培养 非物质文化遗产 唱腔技巧 艺术类高校
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组织行为学理论在艺术类高校班团建设中的应用研究
15
作者 徐姗姗 《佳木斯大学社会科学学报》 2024年第3期182-183,186,共3页
习近平总书记强调全党要关注、关心、关爱青年,倾听青年的心声,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。习总书记的讲话表明了国家重视青少年培养工作及关心、关爱青少年健康成长。如何引导高校艺术类大学生,使其身... 习近平总书记强调全党要关注、关心、关爱青年,倾听青年的心声,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。习总书记的讲话表明了国家重视青少年培养工作及关心、关爱青少年健康成长。如何引导高校艺术类大学生,使其身心得到健康成长,良好的班团建设是十分重要的。运用组织行为学理论,通过组织文化分析、建立有效的组织结构、探索实施过程的优化策略,这三方面进行系统结合、理性分析,提升艺术类高校班团建设育人效果,最终实现引导艺术类大学生自我教育、自我管理及自我服务能力,促进班团建设稳固发展。 展开更多
关键词 艺术类高校 组织行为学 班团建设
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新文科背景下艺术类高校大学英语课程思政建设路径研究
16
作者 李雪 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0096-0099,共4页
新文科建设为艺术类高校大学英语课程思政建设提供了新路径。本文基于新文科理念,立足艺术类高校大学英语教学实际,在梳理文献的基础上,从跨学科融合、混合式教学、教师能力提升、评价体系构建四个方面,探讨了新文科背景下艺术类高校大... 新文科建设为艺术类高校大学英语课程思政建设提供了新路径。本文基于新文科理念,立足艺术类高校大学英语教学实际,在梳理文献的基础上,从跨学科融合、混合式教学、教师能力提升、评价体系构建四个方面,探讨了新文科背景下艺术类高校大学英语课程思政建设的创新路径。构建英语+跨学科课程思政模式,打造融思政于英语的混合式教学模式,强化教师队伍建设,建立多元协同的评价体系,是新时代艺术类高校大学英语课程思政建设的关键举措。课程思政建设要坚持知识传授与价值引领相统一,坚持显性教育与隐性教育相结合,充分彰显英语课程在培养学生家国情怀、跨文化能力、人文素养等方面的独特育人功能,助力培养德艺双馨的新时代艺术人才。 展开更多
关键词 新文科 艺术类高校 大学英语 课程思政 建设路径
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艺术类高校学科双融共育理念再思考
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作者 孙传辉 《山东工艺美术学院学报》 2024年第6期52-56,共5页
“思政+艺术”双融共育理念不仅是艺术类高校思政课程和课程思政教学改革的理论表征,同时也是教学实践方式方法的探索创新和具体呈现,众多艺术类高校在此理念下进行了广泛而深入的研究和探索,亦取得了较好的教学成效。然而这一程式将思... “思政+艺术”双融共育理念不仅是艺术类高校思政课程和课程思政教学改革的理论表征,同时也是教学实践方式方法的探索创新和具体呈现,众多艺术类高校在此理念下进行了广泛而深入的研究和探索,亦取得了较好的教学成效。然而这一程式将思政放在艺术之前,实质上凸显了思政的主体地位,揭示了二者之间是一种以思政为体而以艺术为用的体用关系,是试图彰显思政艺术特征的艺术思政。实践证明,两者的现实融合不是有机相融的完美结合,而是系统要素间的简单拼凑和机械相加,教育教学过程中依然存在着“两张皮”的问题,思政教育教学系统一体两面的整体格局没有很好实现,需要思政教育工作者以“六个必须坚持”为指导思想,以“第二个结合”为科学指引,坚持加强顶层设计与摸着石头过河相结合,从理论建构和实践探索中进一步加以改正。 展开更多
关键词 艺术类高校 “思政+艺术 体用关系 “六个必须坚持” “第二个结合”
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“大思政”格局下艺术类高校思政育人路径研究——以包装设计课程教学为例 被引量:4
18
作者 丁宁 艾书舟 《绿色包装》 2024年第4期37-40,共4页
本文以艺术类高校思政育人路径研究为主题,以包装设计课程教学为例进行深入探讨,梳理“大思政”背景下的思政育人模式,分析艺术类高校思政育人的特点和面临的问题;对艺术类高校包装设计课程教学现状进行调研,揭示思政育人在该课程中的... 本文以艺术类高校思政育人路径研究为主题,以包装设计课程教学为例进行深入探讨,梳理“大思政”背景下的思政育人模式,分析艺术类高校思政育人的特点和面临的问题;对艺术类高校包装设计课程教学现状进行调研,揭示思政育人在该课程中的融入现状及存在的问题;探索包装设计课程的思政育人路径,并通过实践案例分析,展示思政育人活动在课程中的具体应用。 展开更多
关键词 大思政 艺术类高校 包装设计 思政育人
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艺术类高校展演实践机制研究——以中国戏曲学院为例
19
作者 郑唯 《中国民族博览》 2024年第10期1-3,共3页
新时代,中国戏曲学院(行文中有时简称“国戏”)立足优良办学传统,赓续“教演一体”实践教育优势,以中国一流、世界知名戏曲艺术大学为建设目标,从艺术展演组织管理、瞄准人才培养目标、坚定戏曲文化自信等方面,在实践中不断探索并完善... 新时代,中国戏曲学院(行文中有时简称“国戏”)立足优良办学传统,赓续“教演一体”实践教育优势,以中国一流、世界知名戏曲艺术大学为建设目标,从艺术展演组织管理、瞄准人才培养目标、坚定戏曲文化自信等方面,在实践中不断探索并完善戏曲文化艺术展演机制。 展开更多
关键词 艺术类高校 展演实践 机制 中国戏曲学院
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艺术类高校教材编写现状与发展策略
20
作者 康兰 《美术教育研究》 2024年第16期79-81,共3页
教材编写注重意识形态审查、课程思政融入,在教材编写方式上,新形态的教材建设等是新的动向。该文作者结合自身多年的教学管理一线工作经历,分析艺术类高校教材编写方面存在的问题,提出了优化和调整策略,并分析首届全国教材建设奖获奖教... 教材编写注重意识形态审查、课程思政融入,在教材编写方式上,新形态的教材建设等是新的动向。该文作者结合自身多年的教学管理一线工作经历,分析艺术类高校教材编写方面存在的问题,提出了优化和调整策略,并分析首届全国教材建设奖获奖教材,为艺术类高校教师编写教材提供了有效建议。 展开更多
关键词 教材编写 艺术类高校 编写策略
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