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1
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社会语言学与英语教学的跨学科整合:理论联系与实践发展 |
徐淑雯
缪海涛
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
0 |
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2
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合作语言学习法在高中英语写作教学中的应用研究 |
杨阳
潘雁
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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3
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大学英语智慧课堂教学模式对学生英语语言能力的培养探究 |
沈宇
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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4
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大学英语教学向语言服务转型的路径研究 |
丁玲玲
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《黑龙江教育(理论与实践)》
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2025 |
0 |
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5
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体认语言学视角下大学英语阅读教学探析——以新视野大学英语(第三版)读写教程1为例 |
徐红梅
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《现代商贸工业》
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2025 |
0 |
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6
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初中英语写作教学中提升学生语言准确性的有效方法研究 |
李秀梅
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《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
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2025 |
0 |
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7
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生态语言学视域下高职英语教学中的生态素养培养路径分析 |
王倩
谢长宗
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《科教文汇》
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2025 |
0 |
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8
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基于内容语言融合教育理念的大学英语混合式教学研究 |
武佩虹
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《西部素质教育》
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2025 |
0 |
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9
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高职英语教学中语言测试与评估研究 |
朱丽娜
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《学周刊》
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2025 |
0 |
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10
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践行学思结合的英语学习活动观——以“语言运用综合能力·完形填空”专题教学为例 |
涂志群
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《湖北教育》
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2025 |
0 |
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11
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初中英语教学中任务型语言教学法的应用研究 |
罗明付
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《学周刊》
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2025 |
0 |
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12
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大语言模型在英语教学中的角色 |
许家金
赵冲
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《外语教育研究前沿》
CSSCI
北大核心
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2024 |
21
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13
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基于知识图谱理论的英语语言学课程构建研究 |
单慧芳
韩俊瑞
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《文教资料》
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2025 |
0 |
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14
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英语课程教学中自主学习能力的提升——评《英语教育理论与教学策略研究》 |
曲丽丽
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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15
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高中英语读写教学中语言和思维同步转化的教学策略 |
付绘
蔡洁
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《英语学习》
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2024 |
2
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16
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教育数字化转型背景下“英语语言学”课程教学改革与探索 |
薛妍妍
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《济宁学院学报》
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2024 |
1
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17
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内容语言融合视角下医学院校大学英语课程思政教学路径与实践 |
叶青
陈宁
李怡然
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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大学英语教学新视角——评《应用语言学与大学英语教学研究》 |
曹现芳
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
0 |
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19
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文化理解导向下的翻译教学——评《中英语言文化对比与翻译》 |
王桂莲
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
0 |
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20
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应用语言学视域下的英语阅读教学与文化导入——评《应用语言学视域下的当代英语教学新探》 |
王桂莲
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
0 |
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