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评价教学在高中英语写作训练中的应用
1
作者 孙丽青 《中学生英语》 2024年第24期63-64,共2页
在当今社会中,英语已经成为一种全球性的沟通工具,而写作能力是英语学习中的重要部分,它不仅能帮助学生提高英语水平,更是培养学生的批判性思维和创新能力的有效途径。对于高中生来说,英语写作训练尤其重要。而在提高学生英语写作能力... 在当今社会中,英语已经成为一种全球性的沟通工具,而写作能力是英语学习中的重要部分,它不仅能帮助学生提高英语水平,更是培养学生的批判性思维和创新能力的有效途径。对于高中生来说,英语写作训练尤其重要。而在提高学生英语写作能力的过程中,评价教学起着至关重要的作用。“评价教学”是旨在改进教学效果的一种教学策略,它通过对学生的学习过程和学习结果进行评价,提供反馈信息,推动教学的改进。 展开更多
关键词 评价教学 高中英语写作 沟通工具 英语写作训练 反馈信息 教学策略 英语写作能力 学生的学习
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英语写作训练中的合作学习 被引量：5
2
作者 马铁威 《佳木斯大学社会科学学报》 2005年第6期146-147,共2页
英语写作是师范院校英语教育专业的一门必修课。本文旨在探讨外语教师如何改变传统的教育教学观念,在课堂实践中运用合作学习方法,将合作理念贯彻到写作教学环节中,以学生为中心,以小组为形式,激发学生的课堂参与热情,提高课堂交流质量。
关键词 英语写作训练 合作学习 英语教学
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依托课文开展英语写作训练 被引量：12
3
作者 杨治平 《中小学英语教学与研究》 2008年第9期42-45,共4页
写作训练如何依托课文进行？这是英语作文教学中经常遇到的一个问题。笔者经过教学试验认为，可以密切依托课文，通过对课文的巧妙利用和改造，展开写作训练，提高学生的写作能力。本文以笔者分别上过的初中和高中的三次课为例。讨论如... 写作训练如何依托课文进行？这是英语作文教学中经常遇到的一个问题。笔者经过教学试验认为，可以密切依托课文，通过对课文的巧妙利用和改造，展开写作训练，提高学生的写作能力。本文以笔者分别上过的初中和高中的三次课为例。讨论如何依托课文加强英语写作训练。 展开更多
关键词 英语写作训练 课文 英语作文教学 教学试验 写作能力 学生 高中 初中
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试论英语写作训练与精读课教学 被引量：2
4
作者 郝丽霞 《中国冶金教育》 2002年第5期43-45,共3页
关键词 英语写作训练 教师 大学生 写作能力 大学英语写作教学 教学大纲 环节 精读课教学 大学英语教学 英语知识
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如何在大学英语写作训练中提高英语四级写作水平 被引量：1
5
作者 罗丹 《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第1期201-204,共4页
英语写作一直是大学英语教学中的薄弱环节,为此在英语写作训练中改进学生的写作能力已经成为刻不容缓的事情。文章通过对大学英语写作训练中存在的问题进行分析,并结合教学实践经验,探讨在写作训练过程中应采取的相应措施,旨在提高学生... 英语写作一直是大学英语教学中的薄弱环节,为此在英语写作训练中改进学生的写作能力已经成为刻不容缓的事情。文章通过对大学英语写作训练中存在的问题进行分析,并结合教学实践经验,探讨在写作训练过程中应采取的相应措施,旨在提高学生的英语四级写作水平。 展开更多
关键词 英语写作训练 措施 英语四级写作
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浅议大学生英语写作训练
6
作者 韩小聪 《鸡西大学学报（综合版）》 2006年第2期42-44,共3页
英语写作训练必须从语言基础、语篇思维、写作技巧这几个方面的训练入手。首先要加强对语言规范的训练。基于汉语和英语思维模式的差异,要针对英语语篇的特点,加强英语语篇思维的训练。同时,写作技巧训练也是必不可少的。
关键词 英语写作训练 语言规范 语篇思维 写作技巧
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中学英语写作训练三个阶段 被引量：2
7
作者 李尧 《现代中小学教育》 2005年第6期52-54,共3页
中学英语写作从初级到高级,要沿着一条循序渐进,由简到繁的路子训练,这是成功训练者必须具备的指导思想。在写作训练的初期,应采取从有材料可依的习作方式过渡到无材料的训练过程,其包括缩写、短文听写、引导写作三个阶段。
关键词 英语写作训练 中学 循序渐进 指导思想 训练过程 短文听写 材料 过渡 习作 引导
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浅谈英语写作训练中的三种方法 被引量：2
8
作者 康素霞 《曲靖师范学院学报》 2001年第2期96-97,共2页
关键词 英语写作训练 大学英语教学 英语书面表达 英语写作水平 专业学生 训练方法 写作能力 环节
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高中英语写作训练的优化策略 被引量：1
9
作者 符洁 《中小学教学研究》 2010年第5期6-7,共2页
众所周知，写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一，更是语言能力的重要表现形式。英语写作是一门综合性很强的实践课，通过写作训练能促使学生更准确地掌握词汇、语法知识，培养严密的逻辑思维能力和语言组织能力。因此，... 众所周知，写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一，更是语言能力的重要表现形式。英语写作是一门综合性很强的实践课，通过写作训练能促使学生更准确地掌握词汇、语法知识，培养严密的逻辑思维能力和语言组织能力。因此，教师在中学阶段的英语教学中必须重视写作训练，使学生在这一阶段基本掌握英语写作的技巧和方法，为今后的英语学习和运用打下良好的基础。然而，学生英语书面表达能力的提高并非一日之功，必须从平时的课堂教学抓起，只有持之以恒，才可滴水穿石。基于此，笔者就高中英语写作训练谈谈自己的一些想法和做法，以便于和同行们交流切磋，共同提高。 展开更多
关键词 英语写作训练 优化策略 高中 语言组织能力 逻辑思维能力 书面表达能力 语言技能 语言能力
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仿写——中学英语写作训练的重要方法 被引量：24
10
作者 杨利娴 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2003年第9期23-24,共2页
关键词 仿写 中学 英语写作训练 训练方法 类型 组织形式 单元训练 课后练习 英语教学
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“过程教学法”启示下的初中英语写作训练探析 被引量：4
11
作者 王璟 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第11期45-48,56,共5页
一、研究背景 书面表达是英语交际功能的一种应用形式，是语言学习的重要内容。写作教学是帮助学生运用所学知识、展开英语思维、掌握书面表达技能的主要途径。《上海市中小学课程标准》明确提出了各学段学生写作能力的分级达标要求和... 一、研究背景 书面表达是英语交际功能的一种应用形式，是语言学习的重要内容。写作教学是帮助学生运用所学知识、展开英语思维、掌握书面表达技能的主要途径。《上海市中小学课程标准》明确提出了各学段学生写作能力的分级达标要求和课程设置；在初中学业水平考试中，写作的分值也逐年提高至18分，检测标准更加细化。 展开更多
关键词 英语写作训练 过程教学法 初中 学业水平考试 书面表达 交际功能 语言学习 写作教学
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七年级英语写作训练之探究 被引量：7
12
作者 杨庆芳 《中小学英语教学与研究》 2006年第1期41-42,49,共3页
近年来，伴随着英语教学改革的快速推进和新教材推行计划的全面实施，学生的听、说能力得到了较大的改善。但今年武汉市中考首次以“根据信息写短文”的思路命题，据此我们可以得出这样一个重要信息，那就是强化初中生的写作能力训练已... 近年来，伴随着英语教学改革的快速推进和新教材推行计划的全面实施，学生的听、说能力得到了较大的改善。但今年武汉市中考首次以“根据信息写短文”的思路命题，据此我们可以得出这样一个重要信息，那就是强化初中生的写作能力训练已刻不容缓，势在必行。纵观历届中考、高考阅卷的情况，用英语进行书面表达历来是考生的一个薄弱环节，其症结在于考生习惯用汉语的思维方式造句，主要表现在错漏严重、语不成句、书写不规范、内容贫乏、谋篇布局不尽合理、上下文衔接过渡不自然等方面，这样的作文根本谈不上写作技巧和文采。 展开更多
关键词 英语写作训练 七年级 写作能力训练 英语教学改革 刻不容缓 势在必行 书面表达 思维方式 谋篇布局 写作技巧
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运用任务型教学,进行初中英语写作训练 被引量：4
13
作者 李民 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2004年第1期59-60,共2页
在任务型语言教学中 ,教师要从学生“学”的角度来设计教学活动 ,使学生的学习活动具有明确的目标 ,并构成一个有梯度的连续活动 ,从而达到教学目的。
关键词 初中 英语写作训练 任务型教学 教学目的
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由学习策略审视英语写作训练的有效渗透
14
作者 周秀英 庞彦福 《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第8期36-37,共2页
文章介绍了在英语教学中将听、说、读与写作训练相结合的途径，指出将英语写作训练渗透到日常教学中，可以有效提高学生的英语写作水平。
关键词 学习策略 英语写作训练 有效渗透
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高中英语写作训练探析
15
作者 罗丹丹 《世界教育信息》 2012年第1期57-58,共2页
《高中英语新课程标准》指出语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四种技能以及这四种技能的综合运用能力，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。作为英语教学四项基本技能之一，写作能... 《高中英语新课程标准》指出语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四种技能以及这四种技能的综合运用能力，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。作为英语教学四项基本技能之一，写作能客观地反映学习者的思维组织能力和语言表达能力，能反映学习者综合运用语言的能力，纵观近几年各省市的英语高考题，对这一技能的考查分值的比重也在增加。 展开更多
关键词 英语写作训练 高中 语言交际能力 英语新课程标准 语言技能 综合运用能力 语言表达能力 语言学习
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浅谈如何进行英语写作训练 被引量：1
16
作者 薛垂霞 《文理导航》 2011年第31期28-28,共1页
书面表达是近几年初中英语中考的重要题型，是测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。在听、说、读、写能力中，写作能力是英语综合能力的体现。它要求对单词的拼写、语法结构、遣词造句以及布局谋篇等都必须具备... 书面表达是近几年初中英语中考的重要题型，是测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。在听、说、读、写能力中，写作能力是英语综合能力的体现。它要求对单词的拼写、语法结构、遣词造句以及布局谋篇等都必须具备一定的基本功。英语写作一直是中国学生学习英语感到头痛的事，而写作能力却又不是一天所能提高的。这就要求我们老师平时应对学生加强这方面的训练。我结合自己的教学实践，就怎样对学生进行写作训练谈几点看法。 展开更多
关键词 英语写作训练 语言交际能力 中国学生 英语综合能力 写作能力 综合性试题 初中英语 书面表达
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浅谈如何增强小学英语写作训练的实效性 被引量：4
17
作者 王立国 《学周刊（中旬）》 2011年第12期132-132,共1页
《英语课程标准》明确要求：“小学生能模仿范例写句子；能写出简单的问候语；能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述：能基本正确地使用大小写字母和标点符号。”“基础教育阶段英语课程的任务之一是使学生掌握一定的英语基础... 《英语课程标准》明确要求：“小学生能模仿范例写句子；能写出简单的问候语；能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述：能基本正确地使用大小写字母和标点符号。”“基础教育阶段英语课程的任务之一是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成初步的语言运用能力。”但是现在的小学英语教学是比较重视听、说、读的教学，却往往忽视写作能力的培养。 展开更多
关键词 英语写作训练 小学生 《英语课程标准》 实效性 小学英语教学 英语基础知识 基础教育阶段 语言运用能力
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英语写作训练与应试策略 被引量：1
18
作者 张学靖 《中小学教学研究》 2005年第4期50-50,共1页
关键词 应试策略 英语写作训练 《英语课程标准》 全日制义务教育 普通高级中学 义务教育阶段 写作技能 实验稿 九年级 学生 短文 毕业 教学 教师
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高中英语写作训练教学功能和模式初探 被引量：2
19
作者 何芳 《教育导刊（上半月）》 2000年第Z2期68-69,共2页
关键词 英语写作训练 高中英语 教学功能 书面表达 教学模式 运用英语 语言知识 写作技巧 直接兴趣 教学过程
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合作的翅膀让学生的思路飞扬——浅谈牛津译林版初中英语写作训练 被引量：2
20
作者 朱小平 《新课程（教研版）》 2013年第3期150-151,共2页
写作是英语学习输出过程的一个关键环节,在英语教学中起着至关重要的作用,写作不仅是对所学语言知识的巩固和语言技能的发展,同时还可以提高学生的写作技能。通过分析当前初中英语写作中的一些问题,探讨了合作式教学指导下的英语写作训... 写作是英语学习输出过程的一个关键环节,在英语教学中起着至关重要的作用,写作不仅是对所学语言知识的巩固和语言技能的发展,同时还可以提高学生的写作技能。通过分析当前初中英语写作中的一些问题,探讨了合作式教学指导下的英语写作训练的途径和方法,目的是为英语写作训练提供指导和借鉴。 展开更多
关键词 合作式教学 初中英语 英语写作训练
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