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基于多媒体网络的英语课教学
1
作者 郝立英 魏福利 《教学与管理（理论版）》 2006年第11期117-118,共2页
关键词 英语课教学 多媒体网络 英语教学改革 技术应用 建构主义理论 综合英语课程
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师范院校英语专业高级英语课教学现状调查
2
作者 王金巴 秦建华 《运城学院学报》 2008年第1期102-106,共5页
师范院校英语专业高级英语课的教学目的有二:一是系统地讲授有关英语文体类型、谋篇策略、修辞手段、阅读技巧等方面的基本知识,培养学生批判性阅读和欣赏性阅读的能力;二是培养学生的专业素质和教师职业素质,从而使教学投入获得应有的... 师范院校英语专业高级英语课的教学目的有二:一是系统地讲授有关英语文体类型、谋篇策略、修辞手段、阅读技巧等方面的基本知识,培养学生批判性阅读和欣赏性阅读的能力;二是培养学生的专业素质和教师职业素质,从而使教学投入获得应有的产出。然而,由于教学行为过程中教学目的与教学模式之间的不统一,高级英语课教学依然存在许多问题。通过对在校本科生、师范院校近三年毕业且从事英语教育的本科生和用人单位等分别进行有针对性的调查,了解师范院校英语专业高级英语课教学的现状,并结合新时期英语课程标准的要求,探索英语教师培养的可行的方法和途径,对促进高师英语专业教学有极为重要的意义。 展开更多
关键词 师范院校 英语专业 高级英语课教学 教师素质 调查分析
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硕士生英语课教学应强化全方位训练
3
作者 杜敏 《黑龙江高教研究》 北大核心 1996年第3期95-97,共3页
硕士生英语课教学应强化全方位训练杜敏《非英语专业硕士研究生英语教学大纲》明确规定：硕士生英语教学的月的是培养学生具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能够以英语为工具进行本专业的学习和研究。为实现... 硕士生英语课教学应强化全方位训练杜敏《非英语专业硕士研究生英语教学大纲》明确规定：硕士生英语教学的月的是培养学生具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能够以英语为工具进行本专业的学习和研究。为实现这一目的，研究生英语课一般设有听力... 展开更多
关键词 英语课教学 精读课教学 语篇教学 阅读能力 硕士生 精读课教师 全方位 培养学生 交际能力 研究生英语
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英语课教学逆向模式探讨
4
作者 万青林 《教学与管理（理论版）》 2007年第5期123-124,共2页
英语课教学的方法有很多种，其中逆向教学法主要是按照一定的教学模式进行教学工作，它主要是要求注重学生的综合素质培养，以听为切入点引导全面训练，从而达到教学目的。
关键词 英语课教学 逆向模式 综合素质培养 逆向教学法 教学工作 教学模式 全面训练 教学目的
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成人教育综合英语课教学的若干问题探讨
5
作者 张颖 《聊城大学学报（社会科学版）》 2007年第2期339-340,共2页
当前成人教育综合英语课教学中存在着成人特点不突出、课时数偏少、教学手段落后等问题,为了提高学生的英语水平,培养学生运用英语进行交际的综合能力,在教学中应针对成人学生的特点,加强英语听、说、读、写、译基本技能的综合训练,使... 当前成人教育综合英语课教学中存在着成人特点不突出、课时数偏少、教学手段落后等问题,为了提高学生的英语水平,培养学生运用英语进行交际的综合能力,在教学中应针对成人学生的特点,加强英语听、说、读、写、译基本技能的综合训练,使学生达到成人高等教育英语专业的合格标准。 展开更多
关键词 成人教育 综合英语课教学 问题 应对措施
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关于成教英语专业综合英语课教学的几点思考
6
作者 于培文 《陕西师范大学继续教育学报》 2003年第3期91-93,共3页
本文对成教英语专业综合英语课教学存在的问题和误区进行了探讨,旨在明确综合英语课的教学应该以阅读技能力主,兼顾其他基本技能,以助学生获得扎实的英语语言基本功.
关键词 成人教育 英语专业 综合英语课教学 阅读理解 文化背景 写作能力 听说能力 翻译能力
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浅谈大学多媒体基础英语课教学与频率功效的运用
7
作者 李润圃 《黑龙江教育学院学报》 2008年第1期181-182,共2页
现代多媒体技术在基础英语教学中的应用适应了现代科技、我国高等教育和英语教学的发展趋势,我们认为基于教学目标和教学对象的特点,在英语习得过程中,频率功效是个焦点问题;多媒体技术有利于发挥频率功效,从而提高大学基础英语课教学质... 现代多媒体技术在基础英语教学中的应用适应了现代科技、我国高等教育和英语教学的发展趋势,我们认为基于教学目标和教学对象的特点,在英语习得过程中,频率功效是个焦点问题;多媒体技术有利于发挥频率功效,从而提高大学基础英语课教学质量;多媒体技术应用到大学基础英语课教学中必须充分发挥频率功效的作用。 展开更多
关键词 多媒体技术 基础英语课教学 频率功效
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藏族大学生认知特点与英语课教学策略
8
作者 达红旗 刘瑞琦 《科技信息》 2011年第30期180-180,共1页
本文采用《镶嵌图形测验》研究了西藏农牧学院藏族大学生的认知特点。结果表明,大多数藏族大学生属于场依存型认知风格。据此,探讨了适合藏族大学生认知特点的英语课教学策略。
关键词 藏族大学生 认知特点 英语课教学策略
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谈公共英语课教学中兴趣的培养 被引量：1
9
作者 郭婷 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2003年第2期77-78,共2页
兴趣是学好各门学科的动力.根据大学公共英语课的现状,探讨创造兴趣环境的重要性及培养兴趣的方法和手段,对大学公共英语课教学的改进和提高有重要意义.
关键词 公共英语课教学 学生培养 学习兴趣 教学方法 教学手段 教学改革 高校
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艺术类高等职业院校英语课教学现状的调查报告——以广播电影电视管理干部学院和山西艺术职业学院为例 被引量：2
10
作者 郭燕玲 《忻州师范学院学报》 2009年第4期109-112,共4页
文章通过问卷的方式,对艺术类高等职业院校英语课教学的现状进行调查,发现这类高校英语课教学的现状表现为:学生英语水平低且参差不齐、学习积极性不高、存在大班教学的情况、教材使用单一、干扰因素多等,并对此进行分析,提出了提高学... 文章通过问卷的方式,对艺术类高等职业院校英语课教学的现状进行调查,发现这类高校英语课教学的现状表现为:学生英语水平低且参差不齐、学习积极性不高、存在大班教学的情况、教材使用单一、干扰因素多等,并对此进行分析,提出了提高学生学习兴趣、分层次教学、细化考核方法、开设英语选修课、举办各种英语活动等建议。 展开更多
关键词 艺术类高等职业院校 英语课教学 问卷调查 现状和建议
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任务型教学应用于中职英语课教学中的分析 被引量：1
11
作者 陈云华 《中学生英语（上旬刊）》 2013年第1期81-82,共2页
英语课教学是国家中职教学计划的重要组成部分,英语课教学质量与水平不仅仅关系到学生英语学习兴趣和成绩,而且深刻影响着学生以后在英语方面的深造与发展。任务型教学作为一种新型教学方式,对于提高学生英语学习成绩,提高教师英语课堂... 英语课教学是国家中职教学计划的重要组成部分,英语课教学质量与水平不仅仅关系到学生英语学习兴趣和成绩,而且深刻影响着学生以后在英语方面的深造与发展。任务型教学作为一种新型教学方式,对于提高学生英语学习成绩,提高教师英语课堂教学质量有着重要的意义。 展开更多
关键词 任务型教学 中职 英语课教学 存在问题
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关于大学英语课教学的几点设想 被引量：1
12
作者 周辉 《活力》 2009年第8期84-84,共1页
改革开放以来．我国大学英语教学质量和师资水平都有了明显的提高。然而，随着社会的发展，当前的大学英语教学质量已跟不上时代的要求．普遍反映为语言运用能力差，高分低能。在教学实践中．笔者发现有以下几个方面值得思考。并产生几... 改革开放以来．我国大学英语教学质量和师资水平都有了明显的提高。然而，随着社会的发展，当前的大学英语教学质量已跟不上时代的要求．普遍反映为语言运用能力差，高分低能。在教学实践中．笔者发现有以下几个方面值得思考。并产生几点设想。 展开更多
关键词 英语课教学 大学 英语教学质量 语言运用能力 师资水平 改革开放 高分低能 教学实践
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浅谈大学英语课教学的趣味性 被引量：1
13
作者 周率 《云梦学刊》 1995年第2期100-100,共1页
关键词 英语课教学 大学英语课 寓教于乐 课堂教学 生动有趣 语言文字 英语习语 语言特点 语言特征 非英语专业
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对高职学制改革后英语课教学的思考
14
作者 谢峰 《铜陵学院学报》 2006年第1期128-128,F0003,共2页
高职是我国高等教育的重要组成部分。高职在教育部提出学制由三年逐步改为两年要求的情况下,高职英语课教学将发生新的变化,本文就高职英语课教学现存的问题,如何适应学制改革的要求,提出英语课教学的构想及建议。
关键词 高职 英语课教学 问题
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多媒体辅助公共英语课教学的尝试
15
作者 万里云 《厦门教育学院学报》 2002年第1期35-37,共3页
计算机多媒体技术的使用为传统的公共外语教学注入了新鲜血液 ,本文以笔者的一次实践为例 ,论述了多媒体辅助公共英语教学的可能性 。
关键词 公共英语课教学 情景教学 多媒体辅助教学 交际法 高校
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提高中学英语课教学的有效性 被引量：1
16
作者 李亚娟 《教育艺术》 2012年第3期78-78,共1页
有效英语教学课堂：一是有效果，课堂满意度高，即课堂教学目标、形式与内容达到和谐的统一，达到过程与结果的完美结合；二是有效率，即课堂达成度高，即学生知识掌握扎实，课堂检测分数高；三是有效益，课堂发展度大，即课堂上学生学... 有效英语教学课堂：一是有效果，课堂满意度高，即课堂教学目标、形式与内容达到和谐的统一，达到过程与结果的完美结合；二是有效率，即课堂达成度高，即学生知识掌握扎实，课堂检测分数高；三是有效益，课堂发展度大，即课堂上学生学习兴趣浓，行为习惯好，能力提升快，素质发展全。教师应注重“新课程理念”的学习，运用“新的教学原则”，探索新的教学方法，使教学形式丰富多彩，新颖别致，创造和谐的气氛，使学生快乐、高效地学习。 展开更多
关键词 英语课教学 有效性 教学课堂 中学 课堂教学目标 学习兴趣 形式与内容 知识掌握
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运用多媒体技术 优化英语课教学
17
作者 严晓云 《小学教学参考（综合版）》 2008年第12期216-216,共1页
随着时代的发展，教育教学活动越来越多地受到现代信息技术的影响，尤其是多媒体技术的发展与应用给学校的教育教学带来了巨大的变化。计算机辅助教学（CAI）逐渐进入课堂，使英语课堂教学进入了全新的发展阶段。多媒体电脑集声音、动... 随着时代的发展，教育教学活动越来越多地受到现代信息技术的影响，尤其是多媒体技术的发展与应用给学校的教育教学带来了巨大的变化。计算机辅助教学（CAI）逐渐进入课堂，使英语课堂教学进入了全新的发展阶段。多媒体电脑集声音、动画、文字于一体，大大加速了人们对事物的感受与理解，而且连入因特网后能够提供更多的信息资源，就这一方面来说，目前没有哪一种传统的教学媒体能与多媒体电脑相媲美。 展开更多
关键词 多媒体技术 英语课教学 计算机辅助教学 CAI 教育教学活动 英语课堂教学 多媒体电脑 优化 现代信息技术
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师专英语专业综合英语课教学初探
18
作者 祁好真 《周口师范学院学报》 CAS 1994年第S3期80-82,共3页
随着我国的改革开放,近十几年来出现了英语热。这股热潮对于我国的国际交往和外贸活动起到了积极的推动作用。在培养大批急需的英语人才方面,师专英语专业利用周期短见效快的优势,发挥了重要作用。综合英语课在师专英语专业的课程设置... 随着我国的改革开放,近十几年来出现了英语热。这股热潮对于我国的国际交往和外贸活动起到了积极的推动作用。在培养大批急需的英语人才方面,师专英语专业利用周期短见效快的优势,发挥了重要作用。综合英语课在师专英语专业的课程设置中始终居于主导地位。那么如何围绕本专业的培养目标,根据观有条件,不断地运用语言学的研究成果改进教学,使之跟上时代发展的步伐,突出其专业特点,融高教性、专科性和师范性于该课的教学之中,成了一个重要的研究课题。 展开更多
关键词 师专英语专业 英语课教学 综合英语课 第二课堂活动 语言知识 语言能力 中学英语教学 师专综合英语 交际能力 教师
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浅谈中学英语课教学的板书设计
19
作者 郑见萍 《成都大学学报（社会科学版）》 1996年第4期80-81,共2页
关键词 英语课教学 板书设计 辅助板 现在进行时 课堂教学 助动词 中学英语教师 现在分词 语言实践 语言交际能力
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全国高校公共英语课教学经验交流会即将召开
20
《山东外语教学》 1981年第4期75-,共1页
为促进公共英语课教学,教育部决定于一九八二年四月在武汉华中工学院召开全国高校公共英语课教学经验交流会。出席会议的人员有:教育部部属有关综合大学、师范院校及理工院校分管公共英语课教学的负责同志,部分部、委、省、市所属院校... 为促进公共英语课教学,教育部决定于一九八二年四月在武汉华中工学院召开全国高校公共英语课教学经验交流会。出席会议的人员有:教育部部属有关综合大学、师范院校及理工院校分管公共英语课教学的负责同志,部分部、委、省、市所属院校的代表。 展开更多
关键词 公共英语课 英语课教学 理工院校 教学经验交流 华中工学院 教材编写 教学改革经验 师范院校 一九 特邀代表
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