|
1
|
元认知策略训练在QQ群英语阅读学习社区中的应用研究 |
于志涛
牟晓青
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2012 |
4
|
|
|
2
|
自我评价对提高学生英语阅读学习自主性效用的研究 |
许迎军
初丽娜
|
《教育教学论坛》
|
2012 |
1
|
|
|
3
|
认知风格对英语阅读学习策略的影响 |
马雪静
张萍
|
《辽宁行政学院学报》
|
2008 |
1
|
|
|
4
|
利用移动App进行英语阅读学习的探讨 |
李琳
李远霞
|
《西部素质教育》
|
2018 |
5
|
|
|
5
|
基于移动智能系统在大学英语阅读学习中的有效研究 |
蔡佳
|
《电子世界》
|
2020 |
2
|
|
|
6
|
阅读策略训练对于大学英语阅读学习影响的研究 |
张艳
|
《科教文汇》
|
2008 |
1
|
|
|
7
|
少数民族大学生英语阅读学习障碍与对策 |
王璇
蔡蔚
|
《文教资料》
|
2018 |
0 |
|
|
8
|
谈如何利用英语阅读学习网站自主学习 |
王涛
|
《伊犁师范学院学报（社会科学版）》
|
2012 |
0 |
|
|
9
|
不同内隐学习能力者英语阅读学习策略差异研究 |
陈静
王云
常黎宁
|
《文教资料》
|
2018 |
1
|
|
|
10
|
以移动式App建构初中英语阅读学习模式研究 |
李远霞
|
《英语广场（学术研究）》
|
2018 |
4
|
|
|
11
|
浅析人工智能对英语阅读学习者的影响 |
马悦
|
《英语广场（学术研究）》
|
2020 |
0 |
|
|
12
|
从教育心理学角度探究英语专业学生英语阅读学习的影响因素--以浙江树人大学为例 |
周巧巧
胡燕娜
|
《文教资料》
|
2020 |
0 |
|
|
13
|
浅析基于多模态理论下我国大学英语阅读学习策略研究 |
隋莹莹
|
《价值工程》
|
2018 |
1
|
|
|
14
|
KWLS教学模式对学生英语阅读学习的影响研究 |
陶佳丽
赵茹兰
贾玉倩
|
《西部素质教育》
|
2021 |
0 |
|
|
15
|
大学生英语阅读学习中的定向动机流研究——基于复杂动态系统理论视角 |
赵悦辰
张玮
|
《潍坊工程职业学院学报》
|
2025 |
|
|
|
16
|
信息时代下初中英语阅读合作学习课堂建设思路与方法 |
吴磊磊
|
《英语教师》
|
2024 |
0 |
|
|
17
|
初中英语阅读自主学习教学模式和策略研究 |
王冰
|
《中学生英语》
|
2024 |
0 |
|
|
18
|
高中生英语学习阅读策略的分析 |
何雨洋
|
《科技风》
|
2017 |
0 |
|
|
19
|
阅读型英语学习的可行性 |
王志平
|
《南阳师范学院学报》
CAS
|
2005 |
0 |
|
|
20
|
基于MOOC的混合式教学模式下大学生英语阅读自主学习能力的培养 |
滕爱杰
|
《知识经济》
|
2021 |
0 |
|
