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菲律宾华文教育研究中心举办第五次华语教学讲座
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作者 张典 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1993年第3期64-64,共1页
菲律宾华文教育研究中心于12月4日在侨中学院举行第五次华语教学讲座,邀请美国卡罗来纳简宛文教中心创办人简宛、美国加州中文学校联合会前会长吴玲瑶和北美华文女作家喻丽清主讲。菲律宾首府大岷区30多家华文学校的华文教育工作者和关... 菲律宾华文教育研究中心于12月4日在侨中学院举行第五次华语教学讲座,邀请美国卡罗来纳简宛文教中心创办人简宛、美国加州中文学校联合会前会长吴玲瑶和北美华文女作家喻丽清主讲。菲律宾首府大岷区30多家华文学校的华文教育工作者和关心华文教育的社会人士300多人出席听讲。 展开更多
关键词 菲律宾华文教育研究中心 华语教学 华文学校 讲座 中文学校 学习兴趣 文教中心 美国加州 认识学生 以学生为本位
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菲律宾华文教育研究中心侨中与中国高级教育行政学院合办菲华校管理人员培训班
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《海外华文教育动态》 2002年第3期51-51,共1页
关键词 菲律宾华文教育研究中心 侨中 菲华校管理人员培训班 华文教育 中国高级教育行政学院
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菲律宾华文教育研究中心与专栏作协联合主持华文教育座谈会
3
《海外华文教育动态》 2002年第3期51-51,共1页
关键词 菲律宾华文教育研究中心 专栏作协 华文教育座谈会
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菲律宾华文教育研究中心与棉兰佬华校联合主办华语教学讲习会
4
《海外华文教育动态》 2002年第3期50-50,共1页
关键词 菲律宾华文教育研究中心 棉兰佬华校 华语教学讲习会
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战后菲律宾华文教育研究综述 被引量:1
5
作者 林羽 姜兴山 《东南亚纵横》 CSSCI 2011年第12期79-83,共5页
二战结束后,菲律宾华侨社会经历了深刻变化。"菲化运动"对华社产生强烈冲击,华侨社会陷入动荡。在菲律宾政府放宽华侨入籍条件后,华侨社会逐步演变为华人社会,其政治认同也发生了转变。这些因素不但对菲律宾华文教育的发展环... 二战结束后,菲律宾华侨社会经历了深刻变化。"菲化运动"对华社产生强烈冲击,华侨社会陷入动荡。在菲律宾政府放宽华侨入籍条件后,华侨社会逐步演变为华人社会,其政治认同也发生了转变。这些因素不但对菲律宾华文教育的发展环境产生影响,也使其性质发生了根本性的变化。菲律宾华文教育的发展与华人社会紧密关联,是深入反映华侨华人社会处境的一面镜子。为此,研究战后菲律宾华文教育可为进一步了解菲华社会提供良好视角,同时也可为当前汉语国际传播提供借鉴。 展开更多
关键词 战后 菲律宾 华文教育 研究 综述
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菲律宾华文教育研究中心华语教学改革的主要工作
6
《海外华文教育动态》 2002年第7期36-36,共1页
关键词 华语教学 教师培训 菲律宾 华文教育研究中心 教学改革
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菲律宾华文教育研究中心与校友联共同举行“第四届华人少年作文比赛”
7
《海外华文教育动态》 2002年第3期49-49,共1页
关键词 菲律宾 华文教育研究中心 “第四届华人少年作文比赛”
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菲律宾华文教育的过去和现在 被引量:9
8
作者 颜长城 《华侨华人历史研究》 CSSCI 1996年第2期35-36,共2页
关键词 菲律宾华文教育研究中心 华语教学 教育目标 第二语言教学 华侨教育 华人教育 侨校 华校 菲化 语言教学改革
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菲律宾华人重振华文教育 被引量:6
9
作者 温广益 《华侨华人历史研究》 CSSCI 1997年第S1期7-11,共5页
菲律宾华人重振华文教育温广益菲律宾的华侨教育亦有悠久历史,它是最早创办华侨学校的东南亚国家之一①,而且在一校之内最早实行华文和英文两种学制,即“双重学制”的教学体制②。辛亥革命以后,随着时代的进步,以及殖民政府对外侨... 菲律宾华人重振华文教育温广益菲律宾的华侨教育亦有悠久历史,它是最早创办华侨学校的东南亚国家之一①,而且在一校之内最早实行华文和英文两种学制,即“双重学制”的教学体制②。辛亥革命以后,随着时代的进步,以及殖民政府对外侨教育采取放任自由的政策,全菲各地华... 展开更多
关键词 菲律宾华文教育研究中心 菲律宾华人 东南亚华人 华校 教育论文 私立学校教育 东南亚国家联盟 菲化 华语教学 第二语言教学
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弘扬民族优秀文化,加强爱国主义教育四川省中华文化学会成立省社科院与成都恩威集团联合创建的中华儒学、道学、佛学文化研究中心同时成立
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《中华文化论坛》 1994年第3期3-3,共1页
弘扬民族优秀文化,加强爱国主义教育四川省中华文化学会成立省社科院与成都恩威集团联合创建的中华儒学、道学、佛学文化研究中心同时成立"弘扬民族优秀文化,加强爱国主义教育",这是9月7日在四川省社科院召开的四川省中华文化学... 弘扬民族优秀文化,加强爱国主义教育四川省中华文化学会成立省社科院与成都恩威集团联合创建的中华儒学、道学、佛学文化研究中心同时成立"弘扬民族优秀文化,加强爱国主义教育",这是9月7日在四川省社科院召开的四川省中华文化学会暨中华儒学、道学、佛学文化研究中... 展开更多
关键词 爱国主义教育 中华儒学 华文 佛学文化 民族优秀文化 四川省 恩威集团 研究中心 社科院 社会主义现代化
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泰国华文教育教法研究
11
作者 高智 《世界教育信息》 2009年第4期77-79,共3页
近年来,泰国的中文教育风起云涌,全社会掀起了一股学华文的“热带风暴”,据朱拉隆功大学亚洲研究所中国研究中心提供的数据,泰国的华文教育已经形成了各个不同的层次和体系。目前正在学习华文的泰国人约有56.74万人。
关键词 华文教育 教法研究 泰国 中文教育 热带风暴 研究中心 研究 学习
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菲律宾华文教育的历史演变及其振兴对策初探——菲华文教育考察报告 被引量:2
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作者 吴端阳 《泉州师范学院学报》 1996年第1期48-52,共5页
今年5月,应菲律宾华文教育研究中心的邀请,中国国立华侨大学组成以庄善裕校长为团长的华文教育考察团赴菲考察华文教育。在菲两周,受到中心、华社和华校极其盛情的接待,参观了侨中、中正、圣公会、中西及宿务东方等十多所华文学校,以及... 今年5月,应菲律宾华文教育研究中心的邀请,中国国立华侨大学组成以庄善裕校长为团长的华文教育考察团赴菲考察华文教育。在菲两周,受到中心、华社和华校极其盛情的接待,参观了侨中、中正、圣公会、中西及宿务东方等十多所华文学校,以及国立菲律宾大学,了解华文教育的具体情况;还同商总(菲华商联总会)、宗联(菲律宾各宗亲会联合会)、校联(菲律宾华文学校联合会)等社团及华文教育界座谈。 展开更多
关键词 华文教育 菲律宾 历史演变 振兴对策 华文学校 教育研究中心 华校 华文教师 英文课程 联合会
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略论东南亚华文教育的现状与前景 被引量:2
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作者 童家洲 《东南学术》 CSSCI 1997年第1期70-72,共3页
关键词 华文教育 东南亚 海外华文教育 华文 菲律宾华文教育研究中心 马来西亚政府 马来族 印尼 华文师资 雅加达
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菲律宾华校华语教育改革述评 被引量:2
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作者 罗庆铭 《八桂侨史》 1997年第2期37-39,共3页
关键词 华语教育 菲律宾华文教育研究中心 改革述评 第二语言教学 第一语言与第二语言 闽南话 普通话 华校 华语教学 技能训练
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暨南大学华文教育研究院成立
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《华文教学与研究》 CSSCI 2012年第3期43-43,共1页
2012年4月28日,暨南大学华文教育研究院举行揭牌仪式。 暨南大学华文教育研究院包括华文水平测试中心、华文教材研发中心、华文教育服务平台、华文教师资格认证中心、海外华语研究中心等五大中心,是一个集科研和产品开发为一体的综... 2012年4月28日,暨南大学华文教育研究院举行揭牌仪式。 暨南大学华文教育研究院包括华文水平测试中心、华文教材研发中心、华文教育服务平台、华文教师资格认证中心、海外华语研究中心等五大中心,是一个集科研和产品开发为一体的综合性平台。研究院拟以各大中心为实体,积极承担国家或相关职能部门的研究项目,实施项目组负责制,打造一批标志性成果,锻造一支高水平研发队伍,为华文教育事业和国家软实力提升做出贡献。 展开更多
关键词 华文教育 暨南大学 研究 国家软实力 揭牌仪式 测试中心 研发中心 华文教材
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东南亚华文教育的改革 被引量:3
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作者 陈颖 《八桂侨史》 1997年第3期7-10,共4页
关键词 华文教育 东南亚华人 菲律宾华文教育研究中心 华文教学 第二语言学习 华文教师 第二语言教学 华文学校 华文独立中学 中国大陆
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菲律宾华人的属性认同与菲律宾华人教育 被引量:3
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作者 潘露莉 《华侨华人历史研究》 CSSCI 1996年第2期44-49,共6页
关键词 菲律宾华人 菲律宾华文教育研究中心 闽南话 普通话 属性 华侨学校 华文 国语 血缘认同 语言
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从华文教育到华语教育 被引量:13
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作者 蔡振翔 《华侨华人历史研究》 CSSCI 1996年第2期31-35,共5页
关键词 海外华文教育 华语教育 对外汉语教学 华文学校 华侨华人 海外华人 第二语言教学 菲律宾华人 教育研究 中国大陆
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认同转向之下菲律宾华人家庭民族语言文字使用研究——基于500多名新生代华裔的调查分析 被引量:7
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作者 沈玲 《华侨华人历史研究》 CSSCI 2016年第4期38-48,共11页
论文结合对500多名菲律宾新生代华裔的问卷调查,对华人家庭成员几种主要语言文字的掌握程度与使用现状和华人家庭三代人民族语言文字使用现状及其形成原因进行了分析阐述。认为菲律宾华人家庭各成员普遍具备多语种的听说读写能力。菲律... 论文结合对500多名菲律宾新生代华裔的问卷调查,对华人家庭成员几种主要语言文字的掌握程度与使用现状和华人家庭三代人民族语言文字使用现状及其形成原因进行了分析阐述。认为菲律宾华人家庭各成员普遍具备多语种的听说读写能力。菲律宾华人家庭中仍有包括汉语方言在内的语言环境,不过,家庭成员间的日常交际用语和家庭成员对外的主要用语、民族文字应用与阅读喜好等方面略有不同。华人家庭中的大多数都能较为熟练地运用菲律宾语和英语进行交际,这表明他们与菲律宾主流社会、与英语社会的语言交流障碍已基本去除。菲律宾政府各时期对华文教育的不同政策导致了华人家庭三代人不同的民族语言文字掌握与使用水平。新生代华裔在本民族语言传承方面较为坚持,只是他们的民族语言文字水平在未来有很大的提升空间,这一群体对民族语言文字的掌握情况不容乐观。 展开更多
关键词 菲律宾 华裔研究 新生代 国家认同 华文教育 语言社会学 语言环境
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第二届菲律宾华文作家协会活动简报
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《华文文学》 1999年第3期78-79,共2页
关键词 菲律宾华文作家协会 文学讲座 世界华文文学 文艺交流 菲律宾华文教育研究中心 吴新钿 云南文学 学术委员会 新加坡国立大学 环境文学
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