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藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题及其对策
1
作者
杨乐
《西部素质教育》
2024年第9期119-122,共4页
为了提高藏医药专业教师的教学效率和质量,文章首先阐述了藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题,然后提出了藏医药专业新老教师传帮带工作存在问题的解决对策,包括深化对传帮带工作重要性的认识;搭建有利于新老教师交流互动、合作共...
为了提高藏医药专业教师的教学效率和质量,文章首先阐述了藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题,然后提出了藏医药专业新老教师传帮带工作存在问题的解决对策,包括深化对传帮带工作重要性的认识;搭建有利于新老教师交流互动、合作共赢的平台;帮助新教师树立正确的教育理念;等等。
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关键词
传帮带工作
新老教师
藏医药专业
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职称材料
非遗文化有效融入藏医药专业教育的路径思考——以藏医药浴法为例
被引量:
3
2
作者
聂佳
钱丝诗
+2 位作者
卢玉红
泽翁拥忠
张艺
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2022年第3期26-28,共3页
本文就藏医药浴法有效融入藏医药专业教育的路径展开思考,提出广泛借鉴与有效结合田野调查、文本挖掘法和GIS、VR等多学科交叉方法,搭建世界非物质文化遗产藏医药浴法资源信息整合教育体系,不仅能够使藏医药浴法文献知识被充分学习、利...
本文就藏医药浴法有效融入藏医药专业教育的路径展开思考,提出广泛借鉴与有效结合田野调查、文本挖掘法和GIS、VR等多学科交叉方法,搭建世界非物质文化遗产藏医药浴法资源信息整合教育体系,不仅能够使藏医药浴法文献知识被充分学习、利用,而且可以对藏医药浴法进行创新性保护、传承。以新的视角去看待少数民族医药非物质文化遗产藏医药浴法学习与传承的模式,使其进入到科教融合的新高度,以拓宽非遗文化保护与发展之路。
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关键词
非遗文化
藏医药专业
教育
藏
医药
浴法
融合
路径
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职称材料
藏医药专业学生就业前景展望
3
作者
杨乐
《医学信息(中旬刊)》
2011年第8期4192-4193,共2页
随着人们对天然药物、传统疗法的进一步认识,越来越关注传统医学的独特性,愿意用天然的药物来治疗疾病的人越来越多。藏医药以其与天然、人文密切相关的特殊性而逐渐获得了外界的认可和赞许。目前,藏医药立足藏区、走向国内、跨出国门,...
随着人们对天然药物、传统疗法的进一步认识,越来越关注传统医学的独特性,愿意用天然的药物来治疗疾病的人越来越多。藏医药以其与天然、人文密切相关的特殊性而逐渐获得了外界的认可和赞许。目前,藏医药立足藏区、走向国内、跨出国门,与其他门类医学携手共同造福全人类已成为更多人的愿望。事业发展对藏医药专业各类人才的显、隐性需求也在不断增长,学生就业前景广阔。
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关键词
藏医药专业
学生
就业前景
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职称材料
藏医药专业大学生德育存在的问题及对策
4
作者
杨乐
《卫生职业教育》
2008年第21期157-159,共3页
分析藏医药专业大学生道德教育存在的问题及面临的挑战,采取优化德育过程、建设德育队伍等措施,将藏医药专业大学生培养成为社会主义合格的建设者和接班人。
关键词
藏医药专业
大学生
德育
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职称材料
藏医药专业大学英语课堂管理经验总结
5
作者
孙晓莺
《卫生职业教育》
2015年第13期66-67,共2页
根据我校藏医药专业大学英语课堂教学实际,总结出让每名学生都有切实的收获,教学方式多样化,淡化竞争气氛,重视考勤,采用合适的提问方式,批评教育方式要适合学生心理特点等大学英语课堂管理经验。
关键词
藏医药专业
大学英语
课堂管理
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职称材料
题名
藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题及其对策
1
作者
杨乐
机构
甘肃中医药大学藏医学院
甘南藏族自治州卫生学校
出处
《西部素质教育》
2024年第9期119-122,共4页
文摘
为了提高藏医药专业教师的教学效率和质量,文章首先阐述了藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题,然后提出了藏医药专业新老教师传帮带工作存在问题的解决对策,包括深化对传帮带工作重要性的认识;搭建有利于新老教师交流互动、合作共赢的平台;帮助新教师树立正确的教育理念;等等。
关键词
传帮带工作
新老教师
藏医药专业
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
非遗文化有效融入藏医药专业教育的路径思考——以藏医药浴法为例
被引量:
3
2
作者
聂佳
钱丝诗
卢玉红
泽翁拥忠
张艺
机构
成都中医药大学民族医药学院
成都中医药大学管理学院
成都中医药大学图书馆
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2022年第3期26-28,共3页
基金
成都中医药大学“杏林学者”学科人才提升计划项目“基于数字人文方法的世界非物质文化遗产——藏医药浴法资源保护体系构建与研究”(NO.030055206)。
文摘
本文就藏医药浴法有效融入藏医药专业教育的路径展开思考,提出广泛借鉴与有效结合田野调查、文本挖掘法和GIS、VR等多学科交叉方法,搭建世界非物质文化遗产藏医药浴法资源信息整合教育体系,不仅能够使藏医药浴法文献知识被充分学习、利用,而且可以对藏医药浴法进行创新性保护、传承。以新的视角去看待少数民族医药非物质文化遗产藏医药浴法学习与传承的模式,使其进入到科教融合的新高度,以拓宽非遗文化保护与发展之路。
关键词
非遗文化
藏医药专业
教育
藏
医药
浴法
融合
路径
Keywords
Intangible cultural heritage
Tibetan medicine professional education
Tibetan medicine bathing method
Integration
Path
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
藏医药专业学生就业前景展望
3
作者
杨乐
机构
甘肃中医学院藏医学院
出处
《医学信息(中旬刊)》
2011年第8期4192-4193,共2页
文摘
随着人们对天然药物、传统疗法的进一步认识,越来越关注传统医学的独特性,愿意用天然的药物来治疗疾病的人越来越多。藏医药以其与天然、人文密切相关的特殊性而逐渐获得了外界的认可和赞许。目前,藏医药立足藏区、走向国内、跨出国门,与其他门类医学携手共同造福全人类已成为更多人的愿望。事业发展对藏医药专业各类人才的显、隐性需求也在不断增长,学生就业前景广阔。
关键词
藏医药专业
学生
就业前景
分类号
R642 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
藏医药专业大学生德育存在的问题及对策
4
作者
杨乐
机构
甘肃中医学院藏医学院
甘南州卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2008年第21期157-159,共3页
文摘
分析藏医药专业大学生道德教育存在的问题及面临的挑战,采取优化德育过程、建设德育队伍等措施,将藏医药专业大学生培养成为社会主义合格的建设者和接班人。
关键词
藏医药专业
大学生
德育
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
藏医药专业大学英语课堂管理经验总结
5
作者
孙晓莺
机构
甘肃中医学院甘南藏医学院
出处
《卫生职业教育》
2015年第13期66-67,共2页
文摘
根据我校藏医药专业大学英语课堂教学实际,总结出让每名学生都有切实的收获,教学方式多样化,淡化竞争气氛,重视考勤,采用合适的提问方式,批评教育方式要适合学生心理特点等大学英语课堂管理经验。
关键词
藏医药专业
大学英语
课堂管理
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题及其对策
杨乐
《西部素质教育》
2024
0
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职称材料
2
非遗文化有效融入藏医药专业教育的路径思考——以藏医药浴法为例
聂佳
钱丝诗
卢玉红
泽翁拥忠
张艺
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2022
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
藏医药专业学生就业前景展望
杨乐
《医学信息(中旬刊)》
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
藏医药专业大学生德育存在的问题及对策
杨乐
《卫生职业教育》
2008
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
藏医药专业大学英语课堂管理经验总结
孙晓莺
《卫生职业教育》
2015
0
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职称材料
已选择
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