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眼耳鼻喉科表格式护理记录单的设计制作与应用 被引量：7
1
作者 席淑新 张琼 +1 位作者 单蓉 黄皛梦 《解放军护理杂志》 2010年第18期1430-1432,共3页
目的自行设计并应用眼耳鼻喉科表格式护理记录单,探讨提高眼耳鼻喉科专科护理记录效率和质量的方法。方法以护理表格"护理化"、体现专科特色、避免重复记录、简单易行等原则,对眼耳鼻喉科的一般护理记录单、危重护理记录单和... 目的自行设计并应用眼耳鼻喉科表格式护理记录单,探讨提高眼耳鼻喉科专科护理记录效率和质量的方法。方法以护理表格"护理化"、体现专科特色、避免重复记录、简单易行等原则,对眼耳鼻喉科的一般护理记录单、危重护理记录单和手术护理记录单进行再设计,所有记录单的内容均以外科护理常规与眼耳鼻喉科专科评估、观察和护理项目相结合,书写方法基本以打勾和填空为主。结果新的表格式专科护理记录单大大节省了护理记录的时间,提高了护理文件书写质量和临床护理质量,体现了专科特色,得到了临床护士的认可。结论采用突出专科特色的表格式护理记录单,既能提高护理人员的工作效率,又能提高护理质量,有利于保证患者安全。 展开更多
关键词 眼耳鼻咽喉科 护理记录 表格式设计
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基于产出导向法的高职大学英语课程“表格式”作业设计
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作者 黄铄 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期220-222,共3页
产出导向法理论(简称POA)体系于2015年推广以来,深受一线教师们的青睐,教学实践和相关研究在国内学术界广泛开展。但教师在实施POA的过程中还是会遇到一些挑战。作为一线教师,在高等职业院校的大学英语课程中实践POA理论的过程中发现在... 产出导向法理论(简称POA)体系于2015年推广以来,深受一线教师们的青睐,教学实践和相关研究在国内学术界广泛开展。但教师在实施POA的过程中还是会遇到一些挑战。作为一线教师,在高等职业院校的大学英语课程中实践POA理论的过程中发现在“促进”环节中,学生难以消化“输入”的信息,输入材料起不到“支架”的效果,教师的主导作用也难以充分发挥。通过思考与教学实践,发现表格式的作业设计可以细化输入材料、分解产出要求、提高“促进”环节的精准性和渐进性。 展开更多
关键词 产出导向法 高职大学英语课程 “表格式”作业设计
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