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视障大学生、听障大学生、健全大学生生命意义感的比较
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作者 贺青霞 陈从显 李文喜 《锦州医科大学学报》 CAS 2024年第6期99-102,共4页
目的本研究通过比较视障大学生、听障大学生和健全大学生的生命意义感,揭示残疾大学生与健全大学生在获取和维持意义感方面的不同。方法采用《生命意义感量表》对345名视障大学生、535名听障大学生及620名健全大学生进行测试。结果在生... 目的本研究通过比较视障大学生、听障大学生和健全大学生的生命意义感,揭示残疾大学生与健全大学生在获取和维持意义感方面的不同。方法采用《生命意义感量表》对345名视障大学生、535名听障大学生及620名健全大学生进行测试。结果在生命意义感总分以及拥有意义感和寻求意义感两个分维度上,健全大学生的得分高于视障大学生和听障大学生(P<0.001),而两类残疾学生之间也存在差异,相对来说,听障大学生的生命意义感优于视障大学生[(4.76±0.87)分和(4.53±0.99)分,P<0.001]。结论残疾大学生的生命意义感普遍低于健全大学生,不同残障类型的大学生在生命意义感上存在差异。 展开更多
关键词 生命意义感 视障大学生 大学生 健全大学生
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融合教育背景下视障大学生英语学习语伴支持模式研究——以南京特殊教育师范学院视障生为例
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作者 吴晓芳 《绥化学院学报》 2024年第10期88-92,共5页
为了帮助视障生群体更好地融入大学英语课堂和大学校园生活,以南京特殊教育师范学院的视障大学生为例,采用问卷调查法和访谈法,基于语伴模式,探索视障生提高英语学习效率和校园融入度的途径。结果发现,语伴模式不仅能够有效提高视障生... 为了帮助视障生群体更好地融入大学英语课堂和大学校园生活,以南京特殊教育师范学院的视障大学生为例,采用问卷调查法和访谈法,基于语伴模式,探索视障生提高英语学习效率和校园融入度的途径。结果发现,语伴模式不仅能够有效提高视障生的英语学习效率,拓展社交圈;也有利于普通大学生深入了解视障生的学习生活情况,积极参与到融合教育活动中,为我国高校融合教育发展提供一条新路径。 展开更多
关键词 融合教育 视障大学生 英语学习
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视障大学生心理健康问题分析及对策 被引量:18
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作者 王忠 孙立恒 +1 位作者 李纯莲 陆明 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期153-156,共4页
通过对视障大学生心理健康状况的调查分析,探寻视障大学生心理健康方面存在的主要问题及原因,提出特殊高等院校要增强德育工作的针对性和时效性,强化心理健康教育,营造平等和谐的教育环境,开展丰富多彩的校园文化体育活动,帮助视障大学... 通过对视障大学生心理健康状况的调查分析,探寻视障大学生心理健康方面存在的主要问题及原因,提出特殊高等院校要增强德育工作的针对性和时效性,强化心理健康教育,营造平等和谐的教育环境,开展丰富多彩的校园文化体育活动,帮助视障大学生提升心理健康水平,积极融入主流社会,努力实现自身价值。 展开更多
关键词 视障大学生 心理问题 对策
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全纳教育之视障大学生就业对策研究 被引量:4
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作者 庄树范 张晓梅 赵钢 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期93-95,共3页
全纳教育是兴起于20世纪90年代的一种国际教育思潮,伴随着各国对于教育平等、教育民主化的追求,全纳教育的理念逐渐得到世界各国的认可,许多国家开始把全纳教育的思想付诸实践。长春大学作为全国第一个招收听障人和视障人的高等学校,率... 全纳教育是兴起于20世纪90年代的一种国际教育思潮,伴随着各国对于教育平等、教育民主化的追求,全纳教育的理念逐渐得到世界各国的认可,许多国家开始把全纳教育的思想付诸实践。长春大学作为全国第一个招收听障人和视障人的高等学校,率先在我国开展了视障大学生"全纳教育"模式的研究与实践。文章对长春大学接受全纳教育的视障大学生就业的现状及其影响因素进行了分析,提出了解决视障大学生就业的相应对策。 展开更多
关键词 全纳教育 视障大学生 就业 对策
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视障大学生针灸推拿学专业课程思政研究 被引量:4
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作者 史勇 孙晶华 艾民 《科技资讯》 2021年第24期138-140,共3页
视障大学生因视力障碍,思维方式比较单一,灵活性也较差,获取的信息十分有限,一般情况下难以改变他们的想法,难以接受他人的建议;另外,其面对的焦虑、抑郁情绪较一般人多。因此,对这些针灸推拿专业课程的视障大学生进行教学课程的研究是... 视障大学生因视力障碍,思维方式比较单一,灵活性也较差,获取的信息十分有限,一般情况下难以改变他们的想法,难以接受他人的建议;另外,其面对的焦虑、抑郁情绪较一般人多。因此,对这些针灸推拿专业课程的视障大学生进行教学课程的研究是非常有必要的,对其心理建设、课程元素等要进行细致研究,有助于有效改善视障大学生针灸推拿专业课程的效果,同时注重学生的自我认知和心理建设,可以大大提高针灸推拿课的学习质量。 展开更多
关键词 视障大学生 针灸推拿学专业课程 心理建设 思政研究
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视障大学生创新创业能力的制约因素及对策研究 被引量:6
6
作者 李冬梅 楚洪波 《长春大学学报》 2016年第1期116-119,共4页
"大众创业""草根创业"的观点对于中国经济的发展和进步非常关键。视障大学生为了更好地融入社会,自然也面临着创新创业这一时代主旋律。创新创业是他们改善生活状况、融入社会、实现人生价值的主要途径。但是在创... "大众创业""草根创业"的观点对于中国经济的发展和进步非常关键。视障大学生为了更好地融入社会,自然也面临着创新创业这一时代主旋律。创新创业是他们改善生活状况、融入社会、实现人生价值的主要途径。但是在创新创业中,存在很多制约因素,需要我们尽快找到解决这些难题的有效办法,使他们更好地融入社会,提高生存质量。 展开更多
关键词 视障大学生 创新创业能力 提升
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全纳教育视域下视障大学生就业指导问题 被引量:9
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作者 张洪杰 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第2期231-233,共3页
笔者对全纳教育视域下视障大学生就业状况进行了深入的调查研究,着重分析了全纳视域下视障大学生的特点,提出要建立符合全纳教育视域下视障大学生特点的就业指导体系。并从就业指导队伍建设、就业指导人员配备、就业指导内容的确定、就... 笔者对全纳教育视域下视障大学生就业状况进行了深入的调查研究,着重分析了全纳视域下视障大学生的特点,提出要建立符合全纳教育视域下视障大学生特点的就业指导体系。并从就业指导队伍建设、就业指导人员配备、就业指导内容的确定、就业指导模式的构建、就业服务体系的完善五个方面进行了论述。 展开更多
关键词 全纳教育 视障大学生 就业指导 研究
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全纳教育实践中视障大学生融合能力提升研究 被引量:5
8
作者 徐明 庄天舒 《长春大学学报》 2016年第1期120-124,共5页
全纳教育的意义在于使残疾学生能够更好地学习、更好地适应社会,回归主流。学生是教育的主体,视障大学生的融合能力直接决定着全纳教育的效果。本文从特殊教育师资队伍建设、合理的支持服务、强化现代技术学习等方面,探讨在全纳教育实... 全纳教育的意义在于使残疾学生能够更好地学习、更好地适应社会,回归主流。学生是教育的主体,视障大学生的融合能力直接决定着全纳教育的效果。本文从特殊教育师资队伍建设、合理的支持服务、强化现代技术学习等方面,探讨在全纳教育实践中如何提升视障大学生的融合能力。 展开更多
关键词 全纳教育 视障大学生 能力
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学习通用设计下视障大学生学习支持服务需求调查 被引量:3
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作者 肖源 张茂林 《湖北开放职业学院学报》 2020年第19期161-162,165,共3页
作为大学生群体的一部分,视障大学生在专业学习中会遇到各种不便,本文以三所设有融合教育高校的28名视障学生为研究对象,采用半结构的访谈方法和现场观察法,并以视障学生视角了解其学习支持服务需求,进而提升高校对视障大学生的学习支... 作为大学生群体的一部分,视障大学生在专业学习中会遇到各种不便,本文以三所设有融合教育高校的28名视障学生为研究对象,采用半结构的访谈方法和现场观察法,并以视障学生视角了解其学习支持服务需求,进而提升高校对视障大学生的学习支持服务。 展开更多
关键词 通用设计 视障大学生 支持服务 需求
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视障大学生思想行为特征调查研究——以北京地区视障大学生为例 被引量:5
10
作者 宋志强 曲艳 《黑龙江教育学院学报》 2011年第7期101-103,共3页
采用自编问卷对北京地区视障大学生心理健康、自尊水平、网络观念与网络行为、政治态度与政治行为、道德诚信观念与价值观、人际交往与社会融入状况、生活满意度等思想行为特征的多个方面开展调查研究,在数据统计的基础上对视障大学生... 采用自编问卷对北京地区视障大学生心理健康、自尊水平、网络观念与网络行为、政治态度与政治行为、道德诚信观念与价值观、人际交往与社会融入状况、生活满意度等思想行为特征的多个方面开展调查研究,在数据统计的基础上对视障大学生思想行为的积极特征和消极特征进行了探讨,以期对视障大学生这一特殊群体的身心发展状况有一个较为整体的认知。 展开更多
关键词 视障大学生 思想行为 特征 调查研究
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全纳教育中盲用教材的建设与探索——以长春大学视障大学生实践全纳教育盲用教材建设为例 被引量:2
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作者 赵钢 徐兴 《长春大学学报》 2012年第12期1534-1536,共3页
本文就实施全纳教育过程中盲用教材建设存在的问题进行了分析,提出了建设盲用教材的有效措施。这对于正确处理好盲用教材在全纳教育中的作用与关系,推动盲用教材在全纳教育中的作用,全面提升视障大学生综合素质、提高特殊高等教育人才... 本文就实施全纳教育过程中盲用教材建设存在的问题进行了分析,提出了建设盲用教材的有效措施。这对于正确处理好盲用教材在全纳教育中的作用与关系,推动盲用教材在全纳教育中的作用,全面提升视障大学生综合素质、提高特殊高等教育人才培养质量具有重要意义。 展开更多
关键词 全纳教育 视障大学生 盲用教材 建设
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视障大学生接受融合教育的能力条件研究 被引量:1
12
作者 楚洪波 吴启航 《长春大学学报》 2017年第1期117-120,共4页
基于人权自由平等的原则,融合教育致力于使有特殊障碍的人群拥有平等的受教育权,其目标是为特殊障碍人群打开通往主流社会的大门,摆脱一贯的特殊教育模式,使他们学会与常人相处沟通,合理利用支持资源克服自身障碍,提高个人社会生存能力... 基于人权自由平等的原则,融合教育致力于使有特殊障碍的人群拥有平等的受教育权,其目标是为特殊障碍人群打开通往主流社会的大门,摆脱一贯的特殊教育模式,使他们学会与常人相处沟通,合理利用支持资源克服自身障碍,提高个人社会生存能力及受教育程度,为未来人生发展提供更多的可能性。 展开更多
关键词 融合教育 视障大学生 能力
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影响我国视障大学生就业的因素探究 被引量:1
13
作者 艾民 孙晶华 《长春大学学报》 2015年第5期130-133,共4页
视障大学毕业生和所有大学毕业生一样,要面对严峻的就业形势和激烈的竞争,为了了解高校视障大学生的生存状态,更深刻地体会他们的需求,指导他们以良好的心态应对人际关系及提高专业技能水平,为视障大学生就业及更好地融入社会提供切实... 视障大学毕业生和所有大学毕业生一样,要面对严峻的就业形势和激烈的竞争,为了了解高校视障大学生的生存状态,更深刻地体会他们的需求,指导他们以良好的心态应对人际关系及提高专业技能水平,为视障大学生就业及更好地融入社会提供切实的帮助,我们在长春大学特殊教育学院针灸推拿专业毕业生中开展调查,并对1995届与2011届毕业学生进行比较,基于此分析十余年来学生就业率、就业领域、就业层次、稳定性等方面的变化,进而提出影响视障大学生就业的因素。 展开更多
关键词 视障大学生 职业规划 特殊教育
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体验式教学在视障大学生就业指导课程中的应用 被引量:5
14
作者 赵磊 《大学教育》 2017年第5期188-190,共3页
在体验式教学中,经过教师有目的地创设情境,可以让视障大学生切身体会、经历了解和掌握知识的整个过程,更加有效地在头脑中进行感知、认识、衔接以及存储。将体验式教学方式引入就业指导课程中,以《职业生涯规划与自我探索》这一章节为... 在体验式教学中,经过教师有目的地创设情境,可以让视障大学生切身体会、经历了解和掌握知识的整个过程,更加有效地在头脑中进行感知、认识、衔接以及存储。将体验式教学方式引入就业指导课程中,以《职业生涯规划与自我探索》这一章节为例,可以探讨体验式教学在课程中的具体应用方法,为视障大学生就业指导提供建议。 展开更多
关键词 体验式教学 视障大学生 就业课程
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基于职业发展需要的视障大学生针推专业课程体系建设研究 被引量:3
15
作者 史勇 王艳旭 《长春大学学报》 2021年第5期98-103,共6页
通过对已毕业针灸推拿专业视障大学生发放调查问卷,分析视障大学生职业发展状况与自身知识能力特点和专业培养需求之间的关系,反向研究适宜其职业发展的课程体系。结果显示:视障大学生的人际交往能力与专业素养有待在教学中提升,就业创... 通过对已毕业针灸推拿专业视障大学生发放调查问卷,分析视障大学生职业发展状况与自身知识能力特点和专业培养需求之间的关系,反向研究适宜其职业发展的课程体系。结果显示:视障大学生的人际交往能力与专业素养有待在教学中提升,就业创业观有待增强;要重视视障大学生心理建设、交往能力和专业素养提升;公共基础课要与专业课相融合,专业课程体系要具有实践性。 展开更多
关键词 职业发展 视障大学生 针灸推拿 课程体系
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视障大学生全纳教育专业设置思考 被引量:3
16
作者 徐明 《长春大学学报》 2013年第11期1493-1495,共3页
全纳教育是残疾人高等教育发展的必然趋势。本文就视障大学生全纳教育状况进行了具体的调研和分析,提出了我国适合视障大学生全纳学习的多个专业,并从学生兴趣、学习障碍、学习效果、就业前景等多个方面论证了这些专业针对视障大学生开... 全纳教育是残疾人高等教育发展的必然趋势。本文就视障大学生全纳教育状况进行了具体的调研和分析,提出了我国适合视障大学生全纳学习的多个专业,并从学生兴趣、学习障碍、学习效果、就业前景等多个方面论证了这些专业针对视障大学生开展全纳教育的可行性,对提高视障大学生的专业素质、拓宽视障大学的就业渠道等方面具有重要意义。 展开更多
关键词 专业设置 全纳教育 视障大学生
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视障大学生对学校支持性服务满意度调查 被引量:3
17
作者 王晶 《长春教育学院学报》 2010年第4期66-68,共3页
本文采用自编问卷对视障大学生进行调查,以分析视障大学生对于学校支持性服务的满意情况。结果表明,学生对于支持性服务的总体满意程度低于中等水平,对各领域的满意程度由低到高依次为"职业生涯规划与发展"、"无障碍环境... 本文采用自编问卷对视障大学生进行调查,以分析视障大学生对于学校支持性服务的满意情况。结果表明,学生对于支持性服务的总体满意程度低于中等水平,对各领域的满意程度由低到高依次为"职业生涯规划与发展"、"无障碍环境"、"校园生活"、"课堂学习与考试";视力损伤程度越重的学生,其对于"无障碍环境"领域支持服务的满意程度越低;三年级视障大学生对支持性服务的满意程度最低。因此,高等特殊院校应全面提升支持性服务的质量,满足视障大学生的需要。 展开更多
关键词 视障大学生 支持性服务 满意度
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视障大学生计算机基础教育探究 被引量:2
18
作者 庄天舒 《长春大学学报》 2015年第3期116-119,共4页
在计算机理论研究的基础上,重点关注了国内外视障大学生使用读屏软件等辅助工具进行学习的现状,并研究、比较了国内相关特殊教育院校的硬件和软件环境。通过对视障群体的电脑应用状况的初步研究,结合盲用电脑的相关理论和实践经验,笔者... 在计算机理论研究的基础上,重点关注了国内外视障大学生使用读屏软件等辅助工具进行学习的现状,并研究、比较了国内相关特殊教育院校的硬件和软件环境。通过对视障群体的电脑应用状况的初步研究,结合盲用电脑的相关理论和实践经验,笔者编写了视障大学生的计算机基础教育课程等教学内容,并实施了相关的教学过程,最后对教学结果进行总结和分析。 展开更多
关键词 视障大学生 计算机 教育
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茶文化对视障大学生阅读能力的促进作用研究 被引量:1
19
作者 王大勇 王伟 刘玉峰 《福建茶叶》 2018年第10期180-180,183,共2页
视障人士因身体上的生理缺陷,在阅读和信息获得渠道上存在一定障碍。自卑心理严重,阅读兴趣不高,仍是导致视障人群阅读能力欠缺的主要原因。在国家大力倡导全面阅读的大背景下。如何提高视障大学生阅读能力,是教育工作者面临的实际难题... 视障人士因身体上的生理缺陷,在阅读和信息获得渠道上存在一定障碍。自卑心理严重,阅读兴趣不高,仍是导致视障人群阅读能力欠缺的主要原因。在国家大力倡导全面阅读的大背景下。如何提高视障大学生阅读能力,是教育工作者面临的实际难题之一。茶文化是我国传统文化中的瑰宝,其丰富的内涵为人们的思想行为起到指导性作用,能有效帮助视障大学生摆正心态、树立自信、提升修养,提高阅读兴趣和能力。此外,茶对视力的保健功能也被广泛认可,对视障大学生的视力视力保持上有所帮助,并在心理上给视障大学生带来莫大的安慰。 展开更多
关键词 茶文化 视障大学生 阅读能力 促进作用
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视障大学生阅览现状与改革策略 被引量:1
20
作者 王大勇 《科技资讯》 2018年第25期208-209,共2页
随着当今社会的发展,残疾人士也拥有接受高等文化教育的权利。目前视障大学生已成为当代大学生中不可分割的一部分特殊群体。经科学调查表明,人们大约85%的信息量都是通过视觉获得的,因此视障大学生处于弱势状态,他们非常迫切地想通过... 随着当今社会的发展,残疾人士也拥有接受高等文化教育的权利。目前视障大学生已成为当代大学生中不可分割的一部分特殊群体。经科学调查表明,人们大约85%的信息量都是通过视觉获得的,因此视障大学生处于弱势状态,他们非常迫切地想通过阅读学习来提升自身阅历。本文分析了当前视障大学生的阅览现状及需求,提出了对学校图书馆建设的相应改进策略。 展开更多
关键词 视障大学生 阅读现状 图书馆改进策略
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