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计算与通信重叠和并行I/O在粒子模拟中的应用 被引量:2
1
作者 颜小洋 张伟文 +1 位作者 布社辉 邓辉舫 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2011年第A01期33-36,39,共5页
三维电磁场粒子模拟是研究空间众多微观物理现象的一项先进数值模拟方法。虽然应用MPI和OpenMP混合编程技术实现了程序并行,但阻塞通信的通信同步和应用网络文件系统集中式数据I/O的数据传输降低了程序效率。介绍引入非阻塞通信法,最初... 三维电磁场粒子模拟是研究空间众多微观物理现象的一项先进数值模拟方法。虽然应用MPI和OpenMP混合编程技术实现了程序并行,但阻塞通信的通信同步和应用网络文件系统集中式数据I/O的数据传输降低了程序效率。介绍引入非阻塞通信法,最初计算需要通信部分,在其他计算继续时,进行非阻塞通信,最后接收全部数据,从而实现计算和通信重叠,减少通信等待时间;在分布式存储系统中,各节点同时把本节点数据输入输出到本地单独文件中,大幅度减少数据并行I/O时间,随着数据量和CPU数的增加,改善更加明显,从而提高程序性能。 展开更多
关键词 粒子模拟 并行优化 非阻塞通信 计算与通信重叠 分布式存储并行I/O
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美国高性能计算与通信计划 被引量:1
2
作者 兰崇远 《国际科技交流》 1991年第9期10-11,共2页
一在布什总统提交国会审议的1992财年预算提案中,有三个跨部门的政府大型R&D计划倍受布什政府的青睐;一是高性能计算与通信计划,1992财年预算提案为6.38亿美元,比1991财年增长30%。二是全球变化研究计划,1992财年预算提案为11.9亿美元。
关键词 美国 “高性能计算与通信计划” 超级计算机开发
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新工科背景下计算机网络与通信技术课程思政改革探索
3
作者 张静 韩成艳 《大学教育》 2025年第3期117-122,共6页
随着新工科建设的深入推进,计算机网络与通信技术课程面临着思政教育改革的全新挑战。在新工科背景下,文章构建了一种创新的“三阶段四融合”线上线下思政课堂模式,“三阶段”由课前引导、课中互动和课后实践三个阶段组成,“四融合”则... 随着新工科建设的深入推进,计算机网络与通信技术课程面临着思政教育改革的全新挑战。在新工科背景下,文章构建了一种创新的“三阶段四融合”线上线下思政课堂模式,“三阶段”由课前引导、课中互动和课后实践三个阶段组成,“四融合”则是指将思政教育与专业知识、课堂互动、实践环节以及线上线下教学有机融合。通过这一模式,教师不仅能够传授专业知识,还能有效培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 展开更多
关键词 新工科 计算机网络与通信技术 思政课堂 “三阶段四融合” 教育改革
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课程思政视域下计算机网络与通信课程教学探索
4
作者 刘会杰 余静 +2 位作者 杜杨杨 王自强 尚志会 《西部素质教育》 2024年第22期62-66,共5页
文章首先阐述了计算机网络与通信课程思政教学存在的问题,然后提出了课程思政视域下计算机网络与通信课程教学改革路径,包括提升授课教师课程思政建设意识和能力、挖掘第一课堂思政元素、挖掘第二课堂思政元素等,最后评价了课程思政视... 文章首先阐述了计算机网络与通信课程思政教学存在的问题,然后提出了课程思政视域下计算机网络与通信课程教学改革路径,包括提升授课教师课程思政建设意识和能力、挖掘第一课堂思政元素、挖掘第二课堂思政元素等,最后评价了课程思政视域下计算机网络与通信课程教学成效。 展开更多
关键词 计算机网络与通信课程 课程思政 第一课堂 第二课堂
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基于计算与通信重叠的稀疏矩阵-向量乘积及其在AMG中的应用 被引量:1
5
作者 赵莲 赵永华 迟学斌 《数值计算与计算机应用》 CSCD 2015年第3期197-214,共18页
本文针对代数多重网格(algebraic multigrid,AMG)并行实现中的稀疏矩阵-向量乘,建立了稀疏矩阵新的分布和数据存储模式,提出了一类具有最小通信量以及隐藏通信的新稀疏矩阵-向量乘并行算法,并实现了基于K-循环迭代的求解阶段并行算法.... 本文针对代数多重网格(algebraic multigrid,AMG)并行实现中的稀疏矩阵-向量乘,建立了稀疏矩阵新的分布和数据存储模式,提出了一类具有最小通信量以及隐藏通信的新稀疏矩阵-向量乘并行算法,并实现了基于K-循环迭代的求解阶段并行算法.针对现代多核处理器,结合细粒度的并行编程模型,实现了MPI+OpenMP混合编程并行算法.通过同hypre软件包测试比较,在深腾7000集群上求解三维Laplace方程并行规模达到512核心时,并行求解阶段运行时间较hypre(high performance preconditioners)软件包提高了56%,在元集群上提高了39%,验证了算法的有效性. 展开更多
关键词 代数多重网格 预处理过程 数据存储格式 计算与通信重叠
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融入EIP-CDIO理念的“计算机网络与通信”课程教学改革 被引量:22
6
作者 蔡伟鸿 李姗姗 +2 位作者 刘莉 林泽铭 熊智 《计算机教育》 2011年第10期42-46,共5页
文章论述汕头大学计算机系在分析目前教学现状的基础上,引入EIP-CDIO的教学理念,通过一系列的调查研究,提出并建立了一套完整的课程教学体系。该体系从教学形式、教学内容、学生能力培养等角度出发,针对计算机网络与通信这门课程,设计了... 文章论述汕头大学计算机系在分析目前教学现状的基础上,引入EIP-CDIO的教学理念,通过一系列的调查研究,提出并建立了一套完整的课程教学体系。该体系从教学形式、教学内容、学生能力培养等角度出发,针对计算机网络与通信这门课程,设计了EIP-CDIO模式的教学改革方案。通过近几年的教学实践证明,本教学方案有助于教学质量的提升,增强了学生的自学能力和创新能力,同时使学生树立了严谨的职业道德观。 展开更多
关键词 EIP-CDIO 计算机网络与通信 教学改革
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三创教育理念下“计算机网络与通信”课程教学改革的探索 被引量:11
7
作者 吴黎兵 黄传河 黄建忠 《计算机教育》 2008年第18期65-66,共2页
本文首先介绍了计算机网络与通信课程的特点,然后分析了该课程原来存在的一些问题,进而阐述了在学校“三创”教育理念指导下计算机网络与通信课程的教学改革。
关键词 计算机网络与通信 三创教育理念 教学方法 教学手段 培养模式
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留学生“计算机网络与通信”课程教学改革与实践 被引量:4
8
作者 李宁 李刚 +1 位作者 褚丽莉 曹洪奎 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2020年第6期124-126,共3页
分析了留学生自身特点,结合多年来对“计算机网络与通信”课程授课的经验,从教材选用;运用“问题”导向式、启发式、研讨式教学方法的小班化教学模式;充分利用“互联网+”实现优质教学资源共享等创新优势;实验教学适当使用翻转课堂教学... 分析了留学生自身特点,结合多年来对“计算机网络与通信”课程授课的经验,从教材选用;运用“问题”导向式、启发式、研讨式教学方法的小班化教学模式;充分利用“互联网+”实现优质教学资源共享等创新优势;实验教学适当使用翻转课堂教学模式,并增加综合性、设计性实验项目;综合性全程考核方式等多个方面进行教学改革探索。实践结果表明,本课程教学改革能够有效地提高留学生的学习积极性和主动性,有利于实现基于学习产出的教育模式(OBE)的相应能力培养目标,提高了留学生教学质量。 展开更多
关键词 留学生教育 计算机网络与通信 教学改革与实践 教学质量
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项目驱动、赛练结合理念下“计算机网络与通信技术”课程的教学改革 被引量:3
9
作者 唐笑林 董武 《宿州学院学报》 2012年第5期116-119,共4页
介绍了"计算机网络与通信技术"课程的特点,分析了该课程传统教学过程中存在的一些问题,阐述了在项目驱动、赛练结合理念指导下"计算机网络与通信技术"课程的教学改革整体设计思路,对课程教学内容、教学方法和教学... 介绍了"计算机网络与通信技术"课程的特点,分析了该课程传统教学过程中存在的一些问题,阐述了在项目驱动、赛练结合理念指导下"计算机网络与通信技术"课程的教学改革整体设计思路,对课程教学内容、教学方法和教学手段方面进行了改革尝试,并把这些改革成果应用于教学实践。 展开更多
关键词 计算机网络与通信 项目驱动 赛练结合
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计算机网络与通信课程教学改革探讨 被引量:9
10
作者 黄庆南 《高教论坛》 2008年第6期179-181,178,共4页
针对目前高校计算机网络与通信课程的教学现状,以及当今社会对高校人才的需求现状,本文对计算机网络与通信课程的教学内容、教学方法与手段和实践教学三个方面提出了一系列的改革措施,并通过课程教学和实验教学等环节加以实施,增强学生... 针对目前高校计算机网络与通信课程的教学现状,以及当今社会对高校人才的需求现状,本文对计算机网络与通信课程的教学内容、教学方法与手段和实践教学三个方面提出了一系列的改革措施,并通过课程教学和实验教学等环节加以实施,增强学生的计算机网络应用和设计能力,提高学生的工程实践能力。 展开更多
关键词 计算机网络与通信 教学改革 实验教学 教学方法
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网络教学平台下计算机网络与通信课程的混合式教学设计 被引量:4
11
作者 周涛 张锐敏 查志华 《西部素质教育》 2019年第20期100-101,共2页
文章首先对计算机网络与通信课程现状和教学对象进行了概述,其次对网络教学平台下计算机网络与通信课程混合式教学过程进行了设计,并对网络教学平台下计算机网络与通信课程混合式学习活动进行了设计,最后对网络教学平台下计算机网络与... 文章首先对计算机网络与通信课程现状和教学对象进行了概述,其次对网络教学平台下计算机网络与通信课程混合式教学过程进行了设计,并对网络教学平台下计算机网络与通信课程混合式学习活动进行了设计,最后对网络教学平台下计算机网络与通信课程混合式学习评价进行了设计。 展开更多
关键词 网络教学平台 计算机网络与通信课程 混合式教学
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计算机网络与通信课程教学改革的探讨 被引量:3
12
作者 马丽芳 宋俊荣 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第12期37-38,共2页
针对课程性质和专业特点,文章就计算机网络与通信课程教学现状做了分析,同时围绕计算机网络与通信课程的教学内容、教学方法和实践教学等几个方面探讨了教学改革措施,以帮助学生提高计算机网络应用和实践能力。
关键词 计算机网络与通信 教学改革 教学方法
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基于WebCT的《计算机网络与通信》网络课程开发 被引量:1
13
作者 郭玲玲 袁满 +1 位作者 富宇 尹晓喆 《高校实验室工作研究》 2009年第1期52-54,共3页
本文介绍了网络教学平台的基本原理与作用,以及WebCT的主要功能和发展现状。通过对《计算机网络与通信》双语课程的建设与应用,证明了这种网络教学模式的可行性和优越性。
关键词 WEBCT 网络教学平台 计算机网络与通信
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信息安全专业“计算机网络与通信”课程教学探讨 被引量:1
14
作者 武进霞 宋军 +1 位作者 董理君 张锋 《新课程研究(中旬)》 2018年第8期47-49,共3页
"计算机网络与通信"课程是信息安全专业重要的基础课程,本文分别从教学目标、教材选取、教学内容安排和课堂教学方法四个方面来对该课程的教学进行了探讨。
关键词 信息安全 课程教学 计算机网络与通信
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《计算机网络与通信》课程实验教学内容的研究与实践 被引量:1
15
作者 吴茂 屈莉莉 何乃淇 《中山大学学报论丛》 2006年第2期17-18,共2页
对《计算机网络与通信》实验教学内容和方法进行了研究和改革,强化了学生的动手能力和应用能力,培养了学生的创新意识。实验项目的实用性和可操作性强,在教学中取得了较好的效果。
关键词 计算机网络与通信 实验教学 改革
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“计算机与通信硬件基础”课程翻转式教学改革初探
16
作者 王聪 吴连国 +1 位作者 李宁 谢威 《工业和信息化教育》 2017年第1期37-42,共6页
"计算机与通信硬件基础"是一门跨学科的课程,由于其内容比较晦涩,所以传统教学方式的教学效果一直不好。本文探讨了在"计算机与通信硬件基础"课程中采用翻转式教学模式的相关问题,给出了教学实践过程中采取的具体... "计算机与通信硬件基础"是一门跨学科的课程,由于其内容比较晦涩,所以传统教学方式的教学效果一直不好。本文探讨了在"计算机与通信硬件基础"课程中采用翻转式教学模式的相关问题,给出了教学实践过程中采取的具体改革措施和实施建议,为培养思路开阔、面向军队任职需求的复合型工程技术人才做出了有益探索。 展开更多
关键词 翻转式 在线教育 教学改革 计算与通信硬件
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“计算机与通信网络”课程仿真实验环节的研究与实现
17
作者 高晓红 《电脑知识与技术》 2014年第11期7268-7270,共3页
随着计算机网络及相关技术的迅速发展,网络架构在各专业中的普及应用,"计算机与通信网络"课程已经纳入许多非计算机专业人才培养体系中,并成为重要的专业必修课程之一。该文以"计算机与通信网络"课程在电子信息科学专业的教学为例,... 随着计算机网络及相关技术的迅速发展,网络架构在各专业中的普及应用,"计算机与通信网络"课程已经纳入许多非计算机专业人才培养体系中,并成为重要的专业必修课程之一。该文以"计算机与通信网络"课程在电子信息科学专业的教学为例,探讨在少学时少实验教学条件下,如何开展并完善仿真实验环节,培养学生实践能力,提高课程教学效果。 展开更多
关键词 计算与通信网络 电子信息科学专业 仿真实验
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基于项目驱动的计算机网络与通信实践教学研究
18
作者 方洁 《福建电脑》 2014年第3期194-195,共2页
本文结合计算机网络与通信的理论教学分析了计算机网络实验课程特点,探讨了计算机网络与通信实验课的教学方法,提出了以项目驱动式教学方法进行计算机网络与通信的实践教学,并对项目式教学中的教学准备阶段、教学实施阶段、教学辅导阶... 本文结合计算机网络与通信的理论教学分析了计算机网络实验课程特点,探讨了计算机网络与通信实验课的教学方法,提出了以项目驱动式教学方法进行计算机网络与通信的实践教学,并对项目式教学中的教学准备阶段、教学实施阶段、教学辅导阶段、教学分项目检测阶段和课程整体评价阶段需要做的工作作了描述。 展开更多
关键词 计算机网络与通信 项目式教学 课程特点 实践教学
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我国计算机与通信设备产业发展探析——基于产品生命周期理论视角 被引量:2
19
作者 施芳凝 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2010年第5期62-68,共7页
产品生命周期理论是在实证的基础上发展起来的以解释国际贸易转型的一种理论。该文利用产品生命周期理论来对中国的计算机与通信设备行业的发展进行分析,从该产业的比较优势、劳动与资本贡献率等方面来窥探其实际的发展状况,并与国内外... 产品生命周期理论是在实证的基础上发展起来的以解释国际贸易转型的一种理论。该文利用产品生命周期理论来对中国的计算机与通信设备行业的发展进行分析,从该产业的比较优势、劳动与资本贡献率等方面来窥探其实际的发展状况,并与国内外的产品进出口值进行比较,给出相应的政策建议。文章的结论表明,低廉的劳动力价格使得我国在计算机与通信设备产业上已经具有了一定的比较优势,并成为了稳定的出口国,已经步入产品生命周期的第四阶段。 展开更多
关键词 产品生命周期 计算与通信设备产业 比较优势 劳动—资本贡献率
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华为“鲲鹏”平台在“计算机网络与通信”教学中的应用 被引量:1
20
作者 倪渊之 吴定会 陶洪峰 《无锡职业技术学院学报》 2021年第5期27-30,共4页
文章阐述了“计算机网络与通信”课程的教学内容与教学挑战,分析了现有教学模式中有待改进的方面。为了结合前沿科技的发展态势,进一步提升教学质量和效果,作者提出在该课程中融入华为“鲲鹏”平台中云计算技术相关理论教学与实验内容,... 文章阐述了“计算机网络与通信”课程的教学内容与教学挑战,分析了现有教学模式中有待改进的方面。为了结合前沿科技的发展态势,进一步提升教学质量和效果,作者提出在该课程中融入华为“鲲鹏”平台中云计算技术相关理论教学与实验内容,强化课程思政内容,并指出了与现有课程内容结合的方法。文章所提出的改进方案将有利于丰富教学形态,提升教学质量,从而支撑专业人才的培养目标。 展开更多
关键词 计算机网络与通信 “鲲鹏”平台 教学改革
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