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医护人员对层级全责护理工作模式认同程度的调查分析 被引量:26
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作者 李美华 黄雪仪 +1 位作者 谭惠仪 周琼 《中国实用护理杂志(下旬版)》 2005年第9期1-2,共2页
目的调查医护人员对“层级全责护理”的认同程度。方法采用问卷方式对开展“层级全责护理”的护理单元(共54名护士、42名医生)进行实施新模式后护理工作状况的调查。结果80%以上的护士认为实施“层级全责护理”使护士更熟悉病情,护患关... 目的调查医护人员对“层级全责护理”的认同程度。方法采用问卷方式对开展“层级全责护理”的护理单元(共54名护士、42名医生)进行实施新模式后护理工作状况的调查。结果80%以上的护士认为实施“层级全责护理”使护士更熟悉病情,护患关系得以改善,并愿意在新的护理模式中工作。但53.9%的护士认为“层级全责护理”模式对生活有影响。85%以上的医生认为全责护士在床边工作时间增多,及时跟进了危重病的护理,医护合作更融洽。结论实施“层级全责护理”得到所在护理单元大多数医护人员的认同。 展开更多
关键词 层级全责护理 认同 调查 护理工作模式 认同程度 医护人员 护理单元 工作状况 护患关系 护理模式
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护士对应对护理工作压力措施认同程度的调查 被引量:8
2
作者 陈静洁 洪荔华 《护理研究(中旬版)》 2008年第1期112-113,共2页
[目的]了解护士对缓解护理工作压力措施的认同状况,以制定有效缓解护理工作压力的对策。[方法]选择137名护士为调查对象,以国内护理专家研究结果为依据编制调查问卷,用评分法测试护士对缓解护理工作压力有效应对措施的认同程度。[结果]... [目的]了解护士对缓解护理工作压力措施的认同状况,以制定有效缓解护理工作压力的对策。[方法]选择137名护士为调查对象,以国内护理专家研究结果为依据编制调查问卷,用评分法测试护士对缓解护理工作压力有效应对措施的认同程度。[结果]护士对缓解护理工作压力有效应对措施的认同程度与国内相关护理研究者的建议相一致,认为有效减压措施排序居前3位的分别是工资福利、自我提升、减轻工作量,管理者对护士定期培训位于各项目的末位。[结论]应对护理工作压力的有效措施是解决护理专业及工作方面、工作量及时间分配的问题,缓解工作压力应以自身提升为主导。建议管理者应关注护士应对工作压力的研究,制定有效的压力应对策略。 展开更多
关键词 护理工作压力 应对措施 认同程度
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1035例住院病人对护理服务状况认同程度的调查与分析 被引量:2
3
作者 邓海波 李改平 任玲 《护理研究(中旬版)》 2003年第S1期21-21,共1页
关键词 服务状况 护理人员 认同程度 护理质量评价 护理服务过程 医疗卫生改革 质控检查 护士礼仪 技术操作水平 护患沟通技巧
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原发性乳腺癌患者对改良根治术后乳腺重建认同程度的调查研究 被引量:1
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作者 王栩轶 师兰香 《解放军护理杂志》 2003年第3期30-31,共2页
目的 了解我国女性原发性乳腺癌患者对改良根治术后乳腺重建认同程度。方法 将40例患者按年龄、职业、文化程度进行分类,采用临床问卷调查表的方式,调查其对乳腺重建的要求。结果 全部40例患者中,渴望者16人(40%),无所谓者15人(37.5%)... 目的 了解我国女性原发性乳腺癌患者对改良根治术后乳腺重建认同程度。方法 将40例患者按年龄、职业、文化程度进行分类,采用临床问卷调查表的方式,调查其对乳腺重建的要求。结果 全部40例患者中,渴望者16人(40%),无所谓者15人(37.5%),不希望者9人(22.5%)。不同年龄、职业、文化程度间对乳腺重建的认同程度的差异有统计学意义,年龄较轻、文化程度较高、工作较好的患者对乳腺重建认同程度较高。结论 我国女性原发性乳腺癌患者对乳腺癌术后重建的认同程度较高,普通外科医生应加强对乳腺重建知识的认识和了解,积极与整形外科医生合作,对条件适宜、患者强烈要求的病例开展术后乳腺重建工作,更好地为女性乳腺癌患者服务。 展开更多
关键词 原发性乳腺癌 改良根治术后 乳腺重建 认同程度 调查研究
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住院患者对基础护理认同程度的调查分析 被引量:1
5
作者 卢婷 何剑 +1 位作者 何凤 余孟英 《医学理论与实践》 2011年第15期1863-1865,共3页
目的:了解住院患者对基础护理的认同程度,分析存在的不足与缺陷,探讨影响因素,以采取有效干预措施。方法:采取随机抽样的方法,选取2010年7-12月在某三级甲等医院内、外科住院患者各50例进行问卷调查。结果:不同住院患者对基础护理的认... 目的:了解住院患者对基础护理的认同程度,分析存在的不足与缺陷,探讨影响因素,以采取有效干预措施。方法:采取随机抽样的方法,选取2010年7-12月在某三级甲等医院内、外科住院患者各50例进行问卷调查。结果:不同住院患者对基础护理的认同程度有差异。结论:基础护理的落实,需要提高住院患者的认同感,使护理人员在完成基础护理工作时得到患者的配合,从而提高基础护理质量。 展开更多
关键词 住院患者 基础护理 认同程度
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BYOD教学的认同程度调查研究——以“佛山科学技术学院”为例
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作者 徐益济 王玉龙 《中国信息技术教育》 2017年第17期71-75,共5页
本文从个人信息、BYOD教学条件、BYOD教学应用以及BYOD教学问题四个维度,对笔者所在学校学生展开了BYOD教学认同情况的问卷调查,并对调查数据进行了描述性分析和差异性分析,深入探究问卷中出现的问题,再对学生进行跟踪访谈,最后有... 本文从个人信息、BYOD教学条件、BYOD教学应用以及BYOD教学问题四个维度,对笔者所在学校学生展开了BYOD教学认同情况的问卷调查,并对调查数据进行了描述性分析和差异性分析,深入探究问卷中出现的问题,再对学生进行跟踪访谈,最后有针对性地提出了策略与建议,以期能够优化学生BYOD教学的学习效果,改善学生对BYOD教学的认同现状。 展开更多
关键词 BYOD 认同程度 自带设备
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论提高教师职业认同程度的途径与意义 被引量:1
7
作者 陈宇 《中国科教创新导刊》 2014年第1期252-252,共1页
近些年,教师职业认同逐渐成为学者们关注的焦点,教师对其职业认同的程度以及如何提高教师的职业认同程度对教育及教学工作来说意义无疑是重大的。
关键词 教师职业认同 形成 影响因素 教师职业认同程度
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试论当前大学生社会主义核心价值观认同程度及其对心理健康的影响 被引量:1
8
作者 周燕平 刘红利 《广东蚕业》 2017年第9期81-83,87,共4页
社会主义核心价值观是当今多元价值观社会中的一种积极价值观。当代大学生正处在价值观形成的关键时期,其心理各方面还不成熟,不稳定,容易受外在事物的影响。大学生在对社会主义核心价值观的认同过程中,将会经历识别、链接和运作三个阶... 社会主义核心价值观是当今多元价值观社会中的一种积极价值观。当代大学生正处在价值观形成的关键时期,其心理各方面还不成熟,不稳定,容易受外在事物的影响。大学生在对社会主义核心价值观的认同过程中,将会经历识别、链接和运作三个阶段,这三个阶段会因大学生个人、社会等因素对其心理健康产生积极或者消极的影响。通过创新思想政治课教育模式,运用自媒体、延伸认同环境以及针对性的开展社会实践活动来帮助大学生在认同过程中消除消极影响,在形成正确价值观的过程中促进心理的健康发展。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 认同程度 心理健康
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大学生社会主义核心价值体系的认同程度与接受心理研究 被引量:18
9
作者 郭维平 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期72-76,共5页
调查表明:大学生对核心价值体系的认同度总体还比较高,但存在认知上的模糊性、认同上的不平衡性、践行上的滞后性等特征。由于受多种因素影响,其接受心理呈现自愿、从众、逆反三种不同形态,需要从理论、目标、情感、规范等方面促进认同... 调查表明:大学生对核心价值体系的认同度总体还比较高,但存在认知上的模糊性、认同上的不平衡性、践行上的滞后性等特征。由于受多种因素影响,其接受心理呈现自愿、从众、逆反三种不同形态,需要从理论、目标、情感、规范等方面促进认同与内化,以提升导向力、推动力、吸引力和行动力。 展开更多
关键词 大学生 核心价值体系 认同程度 接受心理
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高中学生对“教”与“学”新理念的认同程度分析——一项基于新课程标准的调查
10
作者 张利杰 《中小学外语教学》 北大核心 2010年第1期35-39,共5页
本研究调查了高中学生对英语课程标准提出的“教”与“学”新理念的认同程度,并进一步分析其原因,以揭示英语课程标准在实施中遇到的部分问题。调查结果表明,高中学生对课程标准提出的“教”与“学”新理念普遍持认同态度。但是,由... 本研究调查了高中学生对英语课程标准提出的“教”与“学”新理念的认同程度,并进一步分析其原因,以揭示英语课程标准在实施中遇到的部分问题。调查结果表明,高中学生对课程标准提出的“教”与“学”新理念普遍持认同态度。但是,由于受传统教育模式的影响,学生对新理念的认同与理解仅停留在表层,仍需进一步深化。 展开更多
关键词 新课程标准 认同程度 学习策略 文化意识 传统教育
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王文章:社会稳定水平取决于政治文化认同程度
11
作者 王文章 《党的生活(江苏)》 2022年第5期24-24,共1页
广泛的政治文化认同可以促进中国社会的团结,减少政府政策执行的制度成本,促进社会的和谐稳定,因为它反映了国民对政治制度的评价,而社会的和谐稳定水平取决于民众对政治制度的认同程度,以及对这个制度的原则、目标和规范的自觉维护程... 广泛的政治文化认同可以促进中国社会的团结,减少政府政策执行的制度成本,促进社会的和谐稳定,因为它反映了国民对政治制度的评价,而社会的和谐稳定水平取决于民众对政治制度的认同程度,以及对这个制度的原则、目标和规范的自觉维护程度。具体而言,人民群众对国家制度认同,就会从内心世界产生一种政治情感上的归属感和信任感。 展开更多
关键词 政治情感 制度认同 认同程度 政治文化认同 和谐稳定 信任感 归属感 内心世界
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建构与形塑:新时代乡村意识形态认同探析——基于《<黑格尔法哲学批判>导言》的思考
12
作者 纪新展 《求知》 2024年第1期54-56,共3页
党的二十大报告明确提出:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。乡村作为国家意识形态安全的重要阵地,巩固其马克思主义意识形态主导权对于国家和社会稳定具有重大战略意义。换言之,村民对于主流意识形态的认同程度关乎... 党的二十大报告明确提出:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。乡村作为国家意识形态安全的重要阵地,巩固其马克思主义意识形态主导权对于国家和社会稳定具有重大战略意义。换言之,村民对于主流意识形态的认同程度关乎我国新时代乡村振兴建设成果,关乎我国意识形态强大凝聚力和引领力建设。基于我国农业大国和农民数量巨大的现实国情,探析《〈黑格尔法哲学批判〉导言》(以下简称《导言》)关于新时代乡村意识形态认同的思想意蕴. 展开更多
关键词 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》 社会主义意识形态 乡村振兴 国家意识形态安全 意识形态认同 意识形态主导权 认同程度 引领力
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心理学视域下的德育认同 被引量:2
13
作者 王涛 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2017年第4期5-7,共3页
德育是为了内化学生的道德认知,使学生明辨是非,明白"孰可为孰不可为",不断调适学生的道德行为,让学生逐渐养成自我教育、自我纠正的德育习惯。然而学生德育认同程度低却成为达成这一预期目标的主要障碍,从心理学角度分析学... 德育是为了内化学生的道德认知,使学生明辨是非,明白"孰可为孰不可为",不断调适学生的道德行为,让学生逐渐养成自我教育、自我纠正的德育习惯。然而学生德育认同程度低却成为达成这一预期目标的主要障碍,从心理学角度分析学生德育认同的形成机制,可以找到提高学生德育认同度的有效对策,能够促成德育目标的达成,实现学生素质的良好发展。 展开更多
关键词 德育 认同程度 形成机制 对策
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校园媒体在提升校园文化认同度中的作用 被引量:3
14
作者 王湘宁 《青年记者》 北大核心 2012年第01Z期10-12,共3页
组织文化是全体员工在长期发展过程中,所培育形成并共同遵守的最高目标、价值观念、基本信念和行为规范。①校园文化是组织文化的一种,只有那些体现在师生员工身上,绝大多数师生员工认同、遵守并信任的校园文化,才能发挥应有的作用。国... 组织文化是全体员工在长期发展过程中,所培育形成并共同遵守的最高目标、价值观念、基本信念和行为规范。①校园文化是组织文化的一种,只有那些体现在师生员工身上,绝大多数师生员工认同、遵守并信任的校园文化,才能发挥应有的作用。国外学者O’Reilly等②以及我国台湾学者郑伯壎③均指出,组织到底提倡何种文化或价值观,其实并不重要, 展开更多
关键词 校园文化 校园媒体 行为规范 手机媒体 认同程度 新闻媒介 信息来源 国际商学院 验证性因子分析 认同情况
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大学生志愿者角色身份认同感的实证研究 被引量:2
15
作者 高志利 《教育探究》 2012年第3期44-53,88,共11页
自我往往是按照显著性认同等级来建构或组织许多不同的角色。通过采用Callero编制的角色认同显著性(Role-Identity Salience)量表以及借鉴我国大学生角色认同量表,开展上海市大学生志愿者角色身份认同感的调查研究。调查表明:在大学生9... 自我往往是按照显著性认同等级来建构或组织许多不同的角色。通过采用Callero编制的角色认同显著性(Role-Identity Salience)量表以及借鉴我国大学生角色认同量表,开展上海市大学生志愿者角色身份认同感的调查研究。调查表明:在大学生9种社会角色中,志愿服务角色身份的显著性角色认同程度综合指标位列第5位;大学生志愿者在志愿服务中获得的快乐程度均值得分较高,为5.73±.142;大学生评估自我投入志愿服务的时间精力度均分较高,为5.77±.121。调查得出他人期待与大学生志愿服务角色身份的认同显著性程度间具有相关性(Pearson相关系数为.233,P【0.05)。为提高大学生志愿者角色认同,需要政府、高校、社会等各方面开展工作,实施教育对策:重视志愿服务中的快乐意义,为大学生创造宽松愉悦的志愿服务环境;高校要认真研究大学生学业学习与担任志愿服务角色之间投入的时间精力冲突等问题;再次,重视制定保障大学生开展志愿服务的相关制度法规;最后,社会要正确认识、理解与支持大学生志愿服务工作。 展开更多
关键词 大学生志愿者 志愿服务角色身份 角色显著性认同程度 认同教育
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巴西华裔新生代双向族群认同研究
16
作者 贾琳 《教育评论》 2022年第1期157-163,共7页
文章考察巴西第三代移民、第二代移民、新移民子女三类华裔新生代对母语族群和巴西主流族群的双向族群认同倾向和认同程度。第三代移民母语族群认同倾向和主流族群认同倾向差异不显著,对母语族群和主流族群都呈现出"中低度认同&qu... 文章考察巴西第三代移民、第二代移民、新移民子女三类华裔新生代对母语族群和巴西主流族群的双向族群认同倾向和认同程度。第三代移民母语族群认同倾向和主流族群认同倾向差异不显著,对母语族群和主流族群都呈现出"中低度认同"倾向,家长、华人社团和华校应因势利导,在第三代移民融入巴西主流社会的过程中,增强其对母语族群的亲近,使这一群体在两种文化的交流与互动中建构起属于自己的跨文化族群认同。与第三代移民相比,第二代移民对母语族群具有较高的认同,相关部门应及时研发有针对性的华文教材,保证这一群体的母语族群认同在融入主流社会的过程中得以保持甚至加强。新移民子女对母语族群的认同十分强烈,对巴西主流族群的认同感和融入程度较低,家长应引导子女尽快适应新环境并掌握当地语言,真正成为我国需要的双语跨文化人才。 展开更多
关键词 巴西华裔 双向族群认同 认同倾向 认同程度
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社会认同的提升需多方共同努力
17
作者 覃金玲 《社会工作》 2007年第11S期41-41,共1页
现阶段,社会工作的发展仍然处于一种尴尬的境地,社会工作作为一门职业,尚未得到社会的广泛认可,有些政府部门甚至对这一专业毫不了解,足见其社会基础之薄弱和社会认同程度之低。任何新事物的发展都需要一个过程。笔者认为,社会工... 现阶段,社会工作的发展仍然处于一种尴尬的境地,社会工作作为一门职业,尚未得到社会的广泛认可,有些政府部门甚至对这一专业毫不了解,足见其社会基础之薄弱和社会认同程度之低。任何新事物的发展都需要一个过程。笔者认为,社会工作作为一门职业要得到社会的广泛认可,需要从以下几个方面着手: 展开更多
关键词 社会认同 社会工作 政府部门 认同程度 社会基础 职业
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太原市护士职业认同现状分析与对策 被引量:9
18
作者 柴喜春 杨辉 《护理研究(下旬版)》 2012年第5期1383-1384,共2页
职业认同是一个心理学概念,是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法[1],是个体的职业社会化结果,既是一种状态,也是一种过程[2]。状态指目前个体对其所从事职业的认同程度,过程则指个体从自身经历中逐渐发展、确... 职业认同是一个心理学概念,是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法[1],是个体的职业社会化结果,既是一种状态,也是一种过程[2]。状态指目前个体对其所从事职业的认同程度,过程则指个体从自身经历中逐渐发展、确认其职业角色的过程[3]。护士职业是一个特殊的职业,护士积极的、稳定的职业认同对于护理事业的发展至关重要。 展开更多
关键词 护士职业 太原市 职业社会化 社会价值 认同程度 职业角色 护理事业 个体
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香港青少年国民身份认同研究 被引量:6
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作者 邓伟胜 《广东教育(教研版)》 2008年第12期97-99,共3页
香港青少年国民教育是一种国民的身份认同以及由此产生归属感的教育。国民教育成效主要体现在国情认知水平和身份认同程度两个层次,国情认知属于低级认识层次,身份认同属于高级的情感层次。本研究是一个探索性的实证研究。
关键词 国民教育 身份认同 青少年 香港 认同程度 教育成效 情感层次 实证研究
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评价主体多元化导向下的高中英语写作反馈研究--基于被评价者认同视角的现状调研 被引量:1
20
作者 林诗培 《教育参考》 2022年第3期70-79,共10页
为更好地了解评价主体多元化导向下高中英语写作反馈的现状,该研究对上海某区高中师生进行问卷调查、访谈及跟踪观察。结果表明,现行写作反馈多数仍以教师为评价主体,少数为师生双主体。实施过程中,两种评价主体的反馈模式分别存在不同... 为更好地了解评价主体多元化导向下高中英语写作反馈的现状,该研究对上海某区高中师生进行问卷调查、访谈及跟踪观察。结果表明,现行写作反馈多数仍以教师为评价主体,少数为师生双主体。实施过程中,两种评价主体的反馈模式分别存在不同程度的重结果、轻过程,评价能力遭疑,关注维度局限,评价工具缺位,评价氛围焦灼等问题,影响了被评价者对写作反馈的认同程度。针对上述结果,文章从理念和实践两个角度拟出写作反馈向动态评价转变、向深层整体转变、向积极尝试转变、向追踪循环转变、向有章可依转变、向公正透明转变等六条建议。 展开更多
关键词 高中英语 写作反馈 评价主体 认同程度
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