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题名高中思想政治课议题式翻转课堂教学刍议
被引量：1
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作者
高佳欣
吴暇
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机构
长春师范大学
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出处
《成才之路》
2024年第1期49-52,共4页
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文摘
议题式翻转课堂教学法是翻转课堂与议题式教学法二者的结合,以新课程改革理念为指导,以有效培育学生核心素养为目标,以翻转课堂为手段,以议题贯穿课堂活动始终,强调通过师生间的合作和互动,鼓励学生分享想法,引导学生主动建构学科知识框架,树立正确的情感态度与价值观。教师在高中思想政治课教学中采用议题式翻转课堂教学法时,应在课前准备、课中实施、课后评价等环节进行精心设计和合理应用,以更好地培养学生的思想政治素养。
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关键词
高中思想政治教学
议题式翻转课堂
教学法
课前准备
课中实施
课后评价
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Keywords
senior middle school ideological and political education
topic based flipped classroom
teaching methods
preparation before class
implement during class
post class evaluation
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名高中政治议题式翻转课堂教学摭谈
被引量：1
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作者
雷美萍
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机构
福建省宁化第六中学
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出处
《高考》
2022年第19期160-163,共4页
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文摘
高中政治学科内容较多,理论相对抽象,系统性很强,需要采取新的教学模式才能与之相适应。议题式翻转教学有助于解决这一问题,其能够激活学生学习思维,引发小组讨论合作或者其他课堂互动,帮助学生形成对高中政治学科的系统认识。文章在阐明议题式翻转课堂含义及特点的基础上,分析其在高中政治教学中的作用,最后以“社会主义制度在中国的确立”的教学为例,探讨议题式翻转课堂教学的创新实践。文章有助于高中政治教师更好地认识议题式翻转课堂教学这一新的教学方式,精选设计相关议题,不断更新观念,投身于课堂教学模式探索中,更好地实现政治教育教学目标。
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关键词
高中政治
议题式翻转课堂
教学作用
创新实践
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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