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题名利用多媒体辅助 实现地理课堂效益的最大化
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作者
李中东
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机构
滕州市第二中学
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第2期97-98,共2页
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文摘
多媒体手段在中学地理教学中起着越来越重要的作用。多媒体技术集直观性、形象性、快捷性于一身,以它特有的强大功能,突破时空限制,将一些抽象、枯燥的地理知识变得直观生动,它不但能充分激发学生的学习兴趣,突出教学重点、突破教学难点,而且有利于增加课堂容量,提高了课堂效率,让不同层次的学生都能体会到获得成功的快乐,真正实现了地理课堂效益的最大化。
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关键词
多媒体教学的优势
课前
讲课过程中
课后
课堂效益
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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