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题名“毕业设计与答辩”课程思政教学实践策略研究
被引量：5
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作者
郭宗祥
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机构
陕西国防工业职业技术学院机械工程学院
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出处
《南方农机》
2021年第6期156-157,共2页
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基金
陕西省职业技术教育协会国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题(SGKCSZ2020-1022)
陕西省职业技术教育学会课程思政建设研究与实践课题(2020SZJSZ-057)。
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文摘
文章以高职机械设计与制造专业"毕业设计与答辩"课程思政教学实践改革为对象,分析了"毕业设计与答辩"课程开展课程思政的意义及当前存在的问题,并从师资队伍建设、思政元素挖掘、思政元素有机融入、革新教学评价体系等方面探讨了"毕业设计与答辩"课程开展课程思政的具体实施路径,为高职"毕业设计与答辩"及其他相近课程的"课程思政"教学改革提供借鉴经验。
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关键词
“毕业设计与答辩”
课程思政
教学改革
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名自行车案例教学在材料力学课程中的应用
被引量：4
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作者
韩先洪
崔振山
章海明
沈耀
田晓麟
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机构
上海交通大学材料科学与工程学院
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出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第S01期68-70,共3页
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文摘
为促进学生对材料力学课程核心教学内容的融会贯通,本文介绍了一个以自行车为研究对象的案例教学。以课程设计形式,由学生完成一辆自行车的设计分析,将教学内容中的拉压、剪切、扭转、弯曲等基本变形模式融入其中,使理论公式与实际问题紧密结合。以小组为单位合作撰写设计报告并进行答辩,锻炼了学生描述问题、解决问题和技术交流的能力。实践表明,该案例有效调动了学生的学习积极性,提升了学生对材料力学知识的综合应用能力,并培养了团队合作的精神。
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关键词
材料力学
自行车分析
案例教学
设计与答辩
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
O341-4
[理学—固体力学]
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