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量化指标在材料科学与工程毕业设计评价体系中的角色
1
作者 王轩 李帅杰 仪哲甫 《化工管理》 2025年第8期51-54,共4页
毕业设计的质量评价一直是教育评估中的核心问题。传统的评价方法倾向于采用定性分析,在一定程度上造成了评价结果的不稳定性和不可比较性。随着科学技术的发展,量化评价方法的引入为解决这一问题提供了可能。量化评价是通过将评价内容... 毕业设计的质量评价一直是教育评估中的核心问题。传统的评价方法倾向于采用定性分析,在一定程度上造成了评价结果的不稳定性和不可比较性。随着科学技术的发展,量化评价方法的引入为解决这一问题提供了可能。量化评价是通过将评价内容转换为可以量化的数据进行统计分析,能够对学生的学术成果、研究深度、创新性、实用性等多方面进行客观衡量。量化评价体系的建立和完善需要对现有教育评价方法进行深入分析,探讨如何在保持评价全面性的同时,增强评价的可操作性和科学性。基于此,文章对材料科学与工程专业的毕业设计评价体系进行研究,不仅对学术领域内评价标准的统一和优化具有重要意义,也对教育质量的提升和人才培养模式的创新提供了支撑。 展开更多
关键词 量化指标 材料科学与工程 毕业设计 评价体系
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量化评价指标在初中英语阅读教学评一体化中的应用
2
作者 陆晓霞 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第4期077-080,共4页
本文针对初中英语阅读教学评一体化中量化评价指标的应用展开探讨,针对当下评价存在的问题,给出了构建量化评价指标体系、引入多元评价方法、拓展多元评价主体参与及建立反馈机制等策略。以新人教版初中英语教材为例,呈现策略的具体施... 本文针对初中英语阅读教学评一体化中量化评价指标的应用展开探讨,针对当下评价存在的问题,给出了构建量化评价指标体系、引入多元评价方法、拓展多元评价主体参与及建立反馈机制等策略。以新人教版初中英语教材为例,呈现策略的具体施行与成效,全面增强学生的阅读能力和综合素养,提高学生学习兴趣和积极性,以供参考。 展开更多
关键词 量化评价指标 初中英语 阅读 教学评一体化
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“国一流”背景下城乡规划设计类课程考核评价指标体系的构建——以中南大学为例
3
作者 罗曦 郑伯红 《华中建筑》 2025年第2期169-172,共4页
随着国家一流本科专业建设的推进和国土空间规划发展的转型,城乡规划专业人才培养面临新的挑战和机遇,为专业课程教学改革提出了新要求。“设计类课程”作为城乡规划专业人才培养的重要环节,其课程考核作为衡量学生学习效果的重要指标,... 随着国家一流本科专业建设的推进和国土空间规划发展的转型,城乡规划专业人才培养面临新的挑战和机遇,为专业课程教学改革提出了新要求。“设计类课程”作为城乡规划专业人才培养的重要环节,其课程考核作为衡量学生学习效果的重要指标,考核方式是否科学、合理是衡量教学效果的关键。该文采用德尔菲法对课程考核评价指标进行筛选,通过调研“一线教师、在校学生、用人单位”三类人群,汇总分析梳理出城乡规划专业设计类课程考核指标体系,并结合《控制性详细规划》教学实践,开展指标体系的应用检验,研究结果表明该指标体系合理、可行。 展开更多
关键词 城乡规划 设计类课程 考核评价 指标体系 国一流
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中国超大城市运行管理现代化:体征指标与量化评价 被引量：1
4
作者 陆军 杨浩天 《探索》 CSSCI 北大核心 2024年第5期140-154,共15页
超大城市具有经济基础好、人口密度高、运行强度大和管理幅度宽等特征,是中国国家治理体系和治理能力现代化建设的核心载体和重要基石,其运行管理现代化是我国探索科学、高效和可持续的新型城市化战略的根本保障。基于对超大城市的概念... 超大城市具有经济基础好、人口密度高、运行强度大和管理幅度宽等特征,是中国国家治理体系和治理能力现代化建设的核心载体和重要基石,其运行管理现代化是我国探索科学、高效和可持续的新型城市化战略的根本保障。基于对超大城市的概念界定和特征阐释,从管理组织结构、综合统筹体系、专项业务能力和社会参与机制等四个维度,构建中国超大城市运行管理现代化的业务范畴与内容体系。依据数据可量化性、可得性、代表性,通过筛选关键指标、确定权重以及标准化和无量纲化处理等步骤,初步构建中国超大城市运行管理现代化指数。基于此,对北京、上海、广州和深圳等四个超大型城市进行运行管理现代化指数分项评价。结果显示,四个超大城市之间各具优势、互有长短,在综合评价中北京排名第一,上海、广州和深圳位列其后。作为一个典型巨系统,中国超大城市运行管理现代化的实现需要顶层设计、周延规划、规范标准和法律保障等前置条件。可以通过技术赋能、信息共享和互联互通等途径,提高城市运行管理现代化的整体效能。此外,应加强分工协作,引导社会多元利益主体深度参与,通过提升业务能力实现中国超大城市治理现代化。 展开更多
关键词 超大城市治理 城市运行管理现代化 体征指标 量化评价
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全国统一大市场建设成效评价的指标编制与量化分析
5
作者 王晓东 岳海珺 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2024年第12期5-22,共18页
全国统一大市场是构建高水平社会主义市场经济体制的重要内容。基于全国统一大市场的理论内涵构建了具有中国特色且能广泛比较的评价指标体系,利用2006—2021年省级面板数据对全国统一大市场建设成效、演进规律与空间格局进行量化分析... 全国统一大市场是构建高水平社会主义市场经济体制的重要内容。基于全国统一大市场的理论内涵构建了具有中国特色且能广泛比较的评价指标体系,利用2006—2021年省级面板数据对全国统一大市场建设成效、演进规律与空间格局进行量化分析。研究发现,从时间趋势看,全国统一大市场建设水平总体上呈持续增长态势,并呈现出明显的阶段性、渐进性特征。从测评维度看,市场统一程度稳步提升、市场规模优势充分发挥、市场运行效率持续优化、市场开放水平显著提高、政府与市场关系明显改善。从区域概况看,全国统一大市场指数呈现自东向西逐级递减的阶梯式特征,随着时间推移区域市场发展不平衡矛盾有所缓解。从空间效应看,空间集聚性分析表明,全国统一大市场建设存在明显的空间自相关性,呈现出高—高和低—低的空间聚集态势。空间收敛性检验显示,全国及区域层面均存在显著的空间绝对β收敛和空间条件β收敛过程,不同地区收敛位置的决定因素存在差异。 展开更多
关键词 全国统一大市场 评价指标体系 量化分析 空间格局
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基于设计指标适应性评价的运营期高速公路提速研究
6
作者 孟云伟 赵浩翔 +5 位作者 王子骁 李智鹏 王磊 刘向洋 刘中帅 青光焱 《河南科技》 2024年第24期60-63,共4页
【目的】为了评价高速公路既有限速值的合理性,需基于设计指标,研究其与实际交通状态的适应程度。【方法】采用基于设计指标适应性评价的方法,结合交通事故数据,对某高速公路的原限速值开展系统性研究,分析既有限速值对于实际交通通行... 【目的】为了评价高速公路既有限速值的合理性,需基于设计指标,研究其与实际交通状态的适应程度。【方法】采用基于设计指标适应性评价的方法,结合交通事故数据,对某高速公路的原限速值开展系统性研究,分析既有限速值对于实际交通通行的适应程度,确定建议的限速值。【结果】该条高速公路可从当前的限速100 km/h提高至120 km/h,限速值提高后,经过两年多的通车运营,该条高速公路未发生限速值提高引起的交通事故,说明该方法的实际应用效果良好。【结论】研究成果可为运营期高速公路限速值合理评价及优化提供借鉴。 展开更多
关键词 限速 高速公路 设计指标适应性评价法 交通安全
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中国式现代化评价指标体系的构建与应用 被引量：1
7
作者 张书华 《工业技术经济》 北大核心 2025年第1期150-160,共11页
科学合理地构建中国式现代化评价指标体系并对其进行实证检验和应用不仅具有紧迫性而且具有必要性,也能为规范研究提供丰富的实践论据。本文通过借鉴已有相关评价指标体系,依据科学性、实用性、全面性、简洁性的指标构建原则,建立了包... 科学合理地构建中国式现代化评价指标体系并对其进行实证检验和应用不仅具有紧迫性而且具有必要性,也能为规范研究提供丰富的实践论据。本文通过借鉴已有相关评价指标体系,依据科学性、实用性、全面性、简洁性的指标构建原则,建立了包含经济现代化、政治现代化、文化现代化、社会现代化、生态现代化、军事现代化、人口现代化7个一级指标、29个二级指标、98个三级指标在内的中国式现代化初始评价指标体系。结合机器学习的LASSO筛选变量法,在此基础上再构建出包含7个一级指标、26个二级指标、78个三级指标在内的中国式现代化最终评价指标体系,并根据熵权-TOPSIS法对我国2012~2023年的指标权重和指数进行了分项和综合评价,得出指标权重排序、现代化发展态势、分类重视程度、现代化制约因素等研究结论,继而从统筹推进各领域的协同发展、积极发挥“前十因素”的“火车头”作用、有效补齐迈向高位的制约短板3个方面提出启示对策。 展开更多
关键词 中国式现代化 评价指标体系 量化分析 机器学习 LASSO筛选变量法 熵权-TOPSIS法 实体经济 高质量发展
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基于OSM-UJM模型的数字化能力量化评价实践
8
作者 王志佳 李姗姗 +4 位作者 潘思宇 李涛 王东升 柳雨晨 孟明明 《邮电设计技术》 2025年第1期73-77,共5页
随着企业数字化转型进入深水区,如何科学且精准地评估数字化能力“好用”水平,以促进数字化能力和用户体验的持续提升,是一项具有挑战性的任务。为了客观地评估数字化能力的“好用”水平,以某运营商的公众业务APP为例,建立了一套基于OSM... 随着企业数字化转型进入深水区,如何科学且精准地评估数字化能力“好用”水平,以促进数字化能力和用户体验的持续提升,是一项具有挑战性的任务。为了客观地评估数字化能力的“好用”水平,以某运营商的公众业务APP为例,建立了一套基于OSM和UJM模型的评价指标体系,以量化评估数字化能力。该体系通过综合考量多项指标,计算整体得分,确定数字化能力“好用”指数,并通过持续迭代,达到识别弱项和持续优化的目标。 展开更多
关键词 OSM模型 UJM模型 指标体系 数字化能力 量化评价
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城市住区修规方案碳效应评价的指标体系及量化设计——以寒冷地区为例 被引量：1
9
作者 魏书威 文正敏 魏书精 《住宅科技》 2013年第12期11-15,共5页
全球气候变化催生了住区方案碳效应性评价,并对现行住区规划技术规范提出了新要求。以寒冷地区为例,在简要分析住区方案碳效应评价特征之后,设计并分析了住区低碳情景,从功能单位、比例关系、空间形态三个维度建构了评价体系框架,并对... 全球气候变化催生了住区方案碳效应性评价,并对现行住区规划技术规范提出了新要求。以寒冷地区为例,在简要分析住区方案碳效应评价特征之后,设计并分析了住区低碳情景,从功能单位、比例关系、空间形态三个维度建构了评价体系框架,并对评价因子进行了值域化研究和参数化设计,形成了可供参考的评价标准体系。为住区方案碳效应性评价提供技术参考,亦为相关技术规范的完善提供研究基础。 展开更多
关键词 住区 修规方案 碳效应 评价指标 量化分析
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革命文物三维模型展示设计评价指标体系构建与应用研究
10
作者 蒋振 蒋超 +2 位作者 铁铮 燕耀 俞琳 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第8期121-130,共10页
目的设计评价是设计质量提升的重要手段,为提升革命文物三维模型展示效果,对其设计评价指标体系进行构建研究与应用验证。方法首先,利用Nvivo软件进行文献分析,结合人工解读和补充,实现初步评价指标体系的构建;其次,运用德尔菲法和两轮... 目的设计评价是设计质量提升的重要手段,为提升革命文物三维模型展示效果,对其设计评价指标体系进行构建研究与应用验证。方法首先,利用Nvivo软件进行文献分析,结合人工解读和补充,实现初步评价指标体系的构建;其次,运用德尔菲法和两轮问卷调查对初步拟定的指标体系进行筛选、优化和增设;再次,采用层次分析法对各指标权重进行计算赋值;最终,构建完成了一套具有4个一级指标、12个二级指标、36个三级指标的评价指标体系,并通过实际项目对所提出的评价指标体系进行应用验证。结果对9款“马灯”文物三维模型展示设计实例进行了评价应用实践,完成了方案的排序优选和进一步优化。结论通过问卷调查将优化后的结果与原设计方案进行再次比较,验证了优化后的结果相较于原有方案在设计质量上得到提升,与用户主观评价结果具有良好的一致性。故所构建的评价指标体系科学、有效,具有良好的可操作性,能够帮助设计师进行设计方案的筛选,并提供明确的优化方向。 展开更多
关键词 评价指标体系 设计评价 三维模型展示 革命文物
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高中英语读后续写句式多样性的教学设计与效果评价研究
11
作者 赵若英 《福建基础教育研究》 2025年第1期60-64,共5页
读后续写成为高考英语的新题型后,引起外语教学领域的高度关注和广泛研究。但探讨主要集中在理论层面,对其促学效果的实证考察相对匮乏。通过一系列句式多样性的课堂教学设计研究与实践,让高三学生掌握丰富句式表达的手段和方法,有意识... 读后续写成为高考英语的新题型后,引起外语教学领域的高度关注和广泛研究。但探讨主要集中在理论层面,对其促学效果的实证考察相对匮乏。通过一系列句式多样性的课堂教学设计研究与实践,让高三学生掌握丰富句式表达的手段和方法,有意识地在读后续写中加以使用与强化;同时借助高科技文本处理软件,对学生习作的句式难度、句式多样性提供量化反馈,促进读后续写的质量提高,从而激发表达动机,增强自信心,体验成就感。 展开更多
关键词 读后续写 句式多样性 设计与评价:量化指标
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体育课教学质量评价指标的量化设计 被引量：3
12
作者 白二宏 《教学与管理（理论版）》 2006年第9期123-124,共2页
关键词 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 教学质量评价 量化设计 标的 体育教学改革 体育教学质量 学校体育教学 体育课堂教学
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论高校学生党员发展量化评价指标体系的构建 被引量：2
13
作者 王延丽 尚磊 宗晓蕾 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第8期143-146,共4页
高校学生党员发展量化评价指标体系的价值指向是党员发展标准明确化、党员队伍素质全面化、党员发展程序公正化、党员教育培养导向化;基本依据为政治素质是首要标准、道德品质是重要要求、现实表现是重要条件、学习创新是重要内容、群... 高校学生党员发展量化评价指标体系的价值指向是党员发展标准明确化、党员队伍素质全面化、党员发展程序公正化、党员教育培养导向化;基本依据为政治素质是首要标准、道德品质是重要要求、现实表现是重要条件、学习创新是重要内容、群众基础是关键标准;实践路径包括构建了以5个一级指标和12个二级指标的学生党员发展量化评价指标体系,采用多种量化方法对指标进行量化,并对指标体系进行评价与成效评估。 展开更多
关键词 高校学生党员 量化评价 指标体系
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基于双量化评价指标的千米深井大采高液压支架适应性分析
14
作者 牛艳奇 陈泰龙 +3 位作者 胡相捧 商德勇 李占平 薛卓 《采矿与岩层控制工程学报》 EI 北大核心 2024年第5期116-128,共13页
针对液压支架的适应性评价缺乏量化指标的问题,以淮南矿区口孜东煤矿的千米深井软岩大采高俯斜采煤工作面的地质条件为研究对象,建立了四柱和两柱支架的“支架–推移千斤顶”承载稳定性力学模型,得到了两种架型临界载荷的一般形式及推... 针对液压支架的适应性评价缺乏量化指标的问题,以淮南矿区口孜东煤矿的千米深井软岩大采高俯斜采煤工作面的地质条件为研究对象,建立了四柱和两柱支架的“支架–推移千斤顶”承载稳定性力学模型,得到了两种架型临界载荷的一般形式及推移千斤顶参与支架力学平衡的判定准则。提出了衡量液压支架与顶板和底板适应性的双量化评价指标,指导研制了适用于该煤矿的ZZ18000/33/72D型大采高四柱液压支架,采用理论分析和数值计算对比了两种架型的适应性,并进行了现场试验。结果表明:支架与顶板的适应性指标越大及支架与底板的适应性指标越小,则支架的适应性越强;指导研制的ZZ18000/33/72D型大采高四柱支架对顶板适应性、底板比压及对安全阀的控制性等方面明显优于两柱支架,临界载荷曲线更适应该场景的顶板载荷特征。该支架与顶板和底板的适应性良好,未出现影响工作面安全和正常回采的大面积片帮及冒顶,底座也未发生陷入底板的现象。研究结果可为液压支架的适应性设计和评价提供量化参考。 展开更多
关键词 双量化评价指标 液压支架 适应性 临界载荷曲线
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面向教育数字化转型的教师设计思维素养:评价指标与提升策略
15
作者 张义 钟志贤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第12期48-56,共9页
教育数字化转型是当前技术赋能教育高质量发展和以教育信息化带动教育现代化的实践形态。教育数字化转型的典型特点之一是“设计性”。设计思维作为设计活动的引擎,是推进教育数字化转型创新发展的关键力量,设计思维素养是智能时代教师... 教育数字化转型是当前技术赋能教育高质量发展和以教育信息化带动教育现代化的实践形态。教育数字化转型的典型特点之一是“设计性”。设计思维作为设计活动的引擎,是推进教育数字化转型创新发展的关键力量,设计思维素养是智能时代教师的必备素养。研究以教育数字化转型为背景,针对教师设计思维素养的评价指标和提升策略,首先运用文献扎根理论和德尔菲法,从“核心价值、关键能力和必备品格”3个一级指标维度建构了教师设计思维素养评价指标体系框架,包括11个二级指标以及32个三级指标。其次,采用层次分析法,通过绘制递阶层次结构模型、构造判断矩阵和一致性检验,确定各级指标权重,构建了完整的教师设计思维素养评价指标体系。其三,基于教师专业自主发展的政策逻辑、教师工作场景的现实逻辑,以及教师设计思维素养评价指标的价值逻辑,建构了一个适用于教师在具体工作场景中实施自助式培养或提升的策略框架,以期为教师设计思维素养的评价和培养提供可操作的依据和实践路径,促进教师设计思维素养发展。 展开更多
关键词 设计思维素养 教育数字化转型 评价指标体系 策略框架
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基于三种多指标评价方法的注塑工艺参数优化
16
作者 化君益 范希营 +3 位作者 郭永环 张鑫然 丁文杰 王志江 《塑料》 北大核心 2025年第2期152-159,共8页
真空泵壳的作用是将叶轮封闭在一定的空间,以便叶轮吸入和压出液体。对于真空泵后壳而言,体积收缩较大且存在翘曲变形,影响泵壳的封闭性。结合该问题,以翘曲变形量与体积收缩率为优化指标。设计7因素5水平正交试验,通过极差和方差分析,... 真空泵壳的作用是将叶轮封闭在一定的空间,以便叶轮吸入和压出液体。对于真空泵后壳而言,体积收缩较大且存在翘曲变形,影响泵壳的封闭性。结合该问题,以翘曲变形量与体积收缩率为优化指标。设计7因素5水平正交试验,通过极差和方差分析,初步得到单指标最优工艺参数组合。极差分析的优方案仅针对单指标,因此,引入3种不同的多指标综合评价方法,将灰色关联评价、熵权-TOPSIS、CRITIC-TOPSIS 3种评分方法的优方案进行对比。最后,得出最佳多目标评分方法为CRITIC-TOPSIS及对应的最优工艺参数组合。优化后,塑件的翘曲变形量为0.8664 mm,体积收缩率为8.233%,与初始值相比,降低了46.78%和21.29%。 展开更多
关键词 真空泵后壳 注塑成型 工艺参数优化 正交试验设计 多指标评价模型
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基于层次分析法的公共图书馆数字类馆藏资源评价体系指标建立与量化分析研究
17
作者 黄海波 《河南图书馆学刊》 2024年第12期36-40,共5页
随着数字技术的发展,数字类馆藏资源建设成为公共图书馆建设的重要保障,数字类馆藏资源的质量对公共图书馆的服务质量和水平产生直接影响。文章基于层次分析法,对深圳市光明区图书馆数字类馆藏资源购买、应用、保存的整个过程建立评价... 随着数字技术的发展,数字类馆藏资源建设成为公共图书馆建设的重要保障,数字类馆藏资源的质量对公共图书馆的服务质量和水平产生直接影响。文章基于层次分析法,对深圳市光明区图书馆数字类馆藏资源购买、应用、保存的整个过程建立评价体系指标,并进行量化分析,提高了数字类馆藏资源质量,有效提升了数字类馆藏资源建设效益,以期为读者提供更加优质的服务。 展开更多
关键词 层次分析法 数字类馆藏资源 评价体系指标 量化分析
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市值管理绩效评价指标设计
18
作者 林佑刚 《企业管理》 2024年第7期39-44,共6页
厘清市值形成的关键驱动因素,结合“一利五率”指标,设置四级果因关系绩效评价指标。国有控股上市公司开展市值管理的难点之一是对市值管理的绩效评价难度大,主要体现在两方面:一是评价指标的选择,二是评价指标值的设计。本文从市值形... 厘清市值形成的关键驱动因素,结合“一利五率”指标,设置四级果因关系绩效评价指标。国有控股上市公司开展市值管理的难点之一是对市值管理的绩效评价难度大,主要体现在两方面:一是评价指标的选择,二是评价指标值的设计。本文从市值形成的驱动因素角度进行分析,设计有果因关系的市值管理绩效评价指标。 展开更多
关键词 国有控股上市公司 市值管理 影响因素金字塔 绩效评价 指标设计
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毕业设计(论文)量化指标评价体系构建——以广东水利电力职业技术学院为例 被引量：3
19
作者 潘倩 晏成明 +2 位作者 陈丹 曹慧慧 曹洋 《广东水利电力职业技术学院学报》 2023年第3期49-51,共3页
毕业设计(论文)是高校实现人才培养目标的重要环节,也是检验学生综合素质和教学质量的标准。针对目前其评价体系不健全、评价方式“唯结果论”、评价内容不全面、评价反馈不到位的问题,以广东水利电力职业技术学院为例,构建一个全过程... 毕业设计(论文)是高校实现人才培养目标的重要环节,也是检验学生综合素质和教学质量的标准。针对目前其评价体系不健全、评价方式“唯结果论”、评价内容不全面、评价反馈不到位的问题,以广东水利电力职业技术学院为例,构建一个全过程、多维度的量化指标评价体系。该评价体系采取定性和定量相结合的方式,并根据人才培养目标、学科专业特点灵活调整,评价方法易于实施,对全面提升高职毕业设计(论文)全过程管理及学生培养质量具有参考意义。 展开更多
关键词 高职 毕业设计(论文) 评价体系 多维度 量化
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