胜任力为基础的阶梯式评估与反馈体系在北京协和医院内科住院医师规范化培训中的应用 被引量：34

1

作者 杨莹韵 李菁 +5 位作者 李航 方卫纲 严晓伟 潘慧 张奉春 张抒扬 《基础医学与临床》 CSCD 2017年第12期1796-1802,共7页

目的尝试建立跟踪式的、形成性的、以住院医师的胜任力为基础的评价与反馈体系,以便于对其反馈和提高。方法参考国际上住院医师规范化培训的经验,结合我国内科住院医师规范化培训的情况及要求,设计了全新的阶梯式培养评估与反馈体系,并... 目的尝试建立跟踪式的、形成性的、以住院医师的胜任力为基础的评价与反馈体系,以便于对其反馈和提高。方法参考国际上住院医师规范化培训的经验,结合我国内科住院医师规范化培训的情况及要求,设计了全新的阶梯式培养评估与反馈体系,并在6名2016级内科临床博士后范围内尝试应用。结果评估后不仅可以反映临床博士后的整体水平,亦可以更个体化的反映不足以便于反馈。结论该阶梯式评估与反馈体系运用至临床实践中进行监测性、形成性、阶段性的评估具有较强的可行性和重要价值。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 评估与反馈

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论新媒体时代理想信念教育的效果评估及反馈机制 被引量：2

2

作者 何华征 《福州党校学报》 2018年第1期22-26,39,共6页

新媒体时代的信源革命导致信息传播的授受关系和信息生成方式发生了重大变化,理想信念教育的环境与传统媒体时代相比更为复杂。对理想信念教育实效的评估必须考虑到新媒体信息传播规律和理想信念的个体发生规律。在效果评估的科学性问题... 新媒体时代的信源革命导致信息传播的授受关系和信息生成方式发生了重大变化,理想信念教育的环境与传统媒体时代相比更为复杂。对理想信念教育实效的评估必须考虑到新媒体信息传播规律和理想信念的个体发生规律。在效果评估的科学性问题上,量化指标体系尽管在细分(并确立)的问题上会遇到阻力,但它的目标指向了基于客观性基础的理想信念教育的施教者(包括环境)、教育程序(过程)和受教者之间的动态平衡。并且在教育现代化的进程中提高教育组织(包括体现为某种"程序"的组织方式)的自我进化能力。 展开更多

关键词 新媒体时代 理想信念教育 教育实效 评估与反馈

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信息技术与高中物理教学深度融合的实践探索

3

作者 刘姝彤 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第1期070-073,共4页

信息技术的迅猛进步给高中物理教学引发了深度转变借助多媒体、虚拟实验室以及在线平台,教师可以切实激发出学生的学习兴致增进知识的理解以及实践的水平。不过传统教学方式的缺陷以及信息技术运用时的难题依旧存在。此文探究了信息技... 信息技术的迅猛进步给高中物理教学引发了深度转变借助多媒体、虚拟实验室以及在线平台,教师可以切实激发出学生的学习兴致增进知识的理解以及实践的水平。不过传统教学方式的缺陷以及信息技术运用时的难题依旧存在。此文探究了信息技术和高中物理教学相融合的理论依据与实践办法,突出了评估与反馈机制的关键意义期望提高教学质量推动学生全方位成长。 展开更多

关键词 信息技术 高中物理教学 实践策略 评估与反馈 教学效果

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制药工程专业思政教育的新模式与实践路径(通信作者)

4

作者 彭效明 居瑞军 +2 位作者 杨思敏 管洁 温振国 《科研成果与传播》 2024年第2期139-142,共4页

本文探讨了制药工程专业思政教育的重要性和新模式,以适应新时代对高质量人才的需求。本文提出了基于历史共性与时代特征的德育教育、伦理与人文关怀的融入、医药全球化视角下的德育教育、创新精神与实践能力的培养等方面的思考和建议... 本文探讨了制药工程专业思政教育的重要性和新模式,以适应新时代对高质量人才的需求。本文提出了基于历史共性与时代特征的德育教育、伦理与人文关怀的融入、医药全球化视角下的德育教育、创新精神与实践能力的培养等方面的思考和建议。同时,本文还强调了教育模式与教学方法的创新以及德育教育的评估与反馈机制的重要性并给出了实际案例。通过这些措施,可以提升制药工程专业思政教育的质量和效果,培养更多具有德育素养和专业能力的高素质制药人才。 展开更多

关键词 制药工程专业 思政教育 德育目标 教育模式 评估与反馈机制

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老年高等学历继续教育试点背景下音乐专业建设的探索与实践

5

作者 洪雅君 张蕾 徐碧娜 《福建开放大学学报》 2024年第3期38-42,共5页

探讨在老年学历继续教育背景下,参照成人学历继续教育模式,如何设计适合老年人的专业课程。通过对老年学习者的需求分析、课程内容设计、教学方法选择、技术支持与服务、评估与反馈以及持续更新与改进等方面的深入研究,设计符合老年人... 探讨在老年学历继续教育背景下,参照成人学历继续教育模式,如何设计适合老年人的专业课程。通过对老年学习者的需求分析、课程内容设计、教学方法选择、技术支持与服务、评估与反馈以及持续更新与改进等方面的深入研究,设计符合老年人的课程教学方案。 展开更多

关键词 老年学历继续教育 需求分析 试点专业课程设计 教学方法 评估与反馈

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教育数字化转型视域下高中数学教学路径探究

6

作者 黄新 《数学学习与研究》 2024年第31期38-41,共4页

数字化技术的迅速发展不仅改变了人们的生活方式和工作方式,也深刻影响了教育领域.特别是在基础教育阶段,数字化教学模式的应用带来了新的机遇和挑战.高中数学作为基础教育阶段的重要学科之一,其教学模式的创新与改革尤为关键.基于此,... 数字化技术的迅速发展不仅改变了人们的生活方式和工作方式,也深刻影响了教育领域.特别是在基础教育阶段,数字化教学模式的应用带来了新的机遇和挑战.高中数学作为基础教育阶段的重要学科之一,其教学模式的创新与改革尤为关键.基于此,文章旨在探究教育数字化转型视域下的高中数学教学路径,分析了教育数字化转型的内涵与作用,介绍了数字化教学在高中数学教学中的应用情况,最后提出了具体的教学路径和实施方案,以期为高中数学学科的数字化教学改革提供一定的参考和借鉴. 展开更多

关键词 教育数字化 高中数学 数字化资源平台 评估与反馈

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企业投资预算管理体系优化策略探析

7

作者 钟兰君 《中国经贸》 2024年第12期33-35,共3页

在当前的商业环境中,企业投资预算管理的重要性日益突出。然而,诸多企业在此过程中,如投资预算环境的不完善,战略规划的衔接不紧密,预算执行力的不足,以及评估与反馈机制的不健全等问题时有出现。基于此,本文首先阐述了企业加强投资预... 在当前的商业环境中,企业投资预算管理的重要性日益突出。然而,诸多企业在此过程中,如投资预算环境的不完善,战略规划的衔接不紧密,预算执行力的不足,以及评估与反馈机制的不健全等问题时有出现。基于此,本文首先阐述了企业加强投资预算管理的重要性;接着探讨了企业投资预算管理体系建设中存在的问题;最后就如何推进投资预算管理体系建设、提升投资预算管理水平提出几点优化建议,以期为同类工作提供一定借鉴与参考。 展开更多

关键词 预算管理水平 预算管理体系 战略规划 优化建议 策略探析 预算执行力 管理体系优化 评估与反馈

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观点

8

《福建教育》 2024年第42期64-64,共1页

重视评估反馈,推动社会情感学习持续优化李海鹏在《中国教育报》2024年9月4日第5版撰文指出,培养学生的社会情感能力不仅有助于他们应对心理挑战,还能促进其全面发展,提升幸福感。中小学校长应在学校范围内主动全面领导社会情感学习实践... 重视评估反馈,推动社会情感学习持续优化李海鹏在《中国教育报》2024年9月4日第5版撰文指出,培养学生的社会情感能力不仅有助于他们应对心理挑战,还能促进其全面发展,提升幸福感。中小学校长应在学校范围内主动全面领导社会情感学习实践,领导学校建立持续的评估与反馈系统,不断增强本校社会情感学习效果。 展开更多

关键词 《中国教育报》 中小学校长 社会情感学习 评估反馈 社会情感能力 持续优化 幸福感 评估与反馈

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小学英语教学培养学生核心素养的策略研究

9

作者 张丽芝 《学苑教育》 2024年第7期40-42,共3页

小学英语教学应注重实践,通过活动和任务驱动的教学方式,提升学生的语言运用能力和跨学科能力,并通过评估和反馈促进学生的自主学习和能力发展。文章探讨了小学英语教学培养学生核心素养的重要性,通过分析和总结现有的教育理论和教学实... 小学英语教学应注重实践,通过活动和任务驱动的教学方式,提升学生的语言运用能力和跨学科能力,并通过评估和反馈促进学生的自主学习和能力发展。文章探讨了小学英语教学培养学生核心素养的重要性,通过分析和总结现有的教育理论和教学实践经验,提出了几个有效的教学策略,旨在帮助教师更好地培养学生的核心素养。 展开更多

关键词 小学英语教学 核心素养 实践教学 任务驱动 评估与反馈

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核心素养视角下的高中数学自主学习能力培养——以函数的基本性质为例

10

作者 徐华 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第7期0036-0039,共4页

本文立足于高中数学教育实践,深入探讨了在函数性质教学中培养学生自主学习能力的策略及其实施效果。文章首先阐述了自主学习能力在数学核心素养中的重要性,随后详细介绍了探究式学习、小组合作、信息技术融合以及反思性学习等教学活动... 本文立足于高中数学教育实践,深入探讨了在函数性质教学中培养学生自主学习能力的策略及其实施效果。文章首先阐述了自主学习能力在数学核心素养中的重要性,随后详细介绍了探究式学习、小组合作、信息技术融合以及反思性学习等教学活动的设计与执行。通过对这些教学策略的评估与反馈,本文揭示了其在提升学生数学思维、逻辑推理、数学建模等核心素养方面的有效性。最后,文章提出了基于实证的教学改进建议,旨在促进学生的全面发展和教师教学实践的持续优化。 展开更多

关键词 高中数学 函数性质 自主学习能力 教学策略 评估与反馈

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CDIO教学模式在《综合护理技术》课程教学中的应用思路研究

11

作者 赵香 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第9期0040-0043,共4页

本研究旨在探讨CDIO教学模式在《综合护理技术》课程中的应用。介绍了CDIO教学模式的概念和原则,分析了影响CDIO教学模式应用的因素,包括师资队伍的专业背景与培训需求、教学资源与设施的支持,以及学生接受能力与学习动机。阐述了CDIO... 本研究旨在探讨CDIO教学模式在《综合护理技术》课程中的应用。介绍了CDIO教学模式的概念和原则,分析了影响CDIO教学模式应用的因素,包括师资队伍的专业背景与培训需求、教学资源与设施的支持,以及学生接受能力与学习动机。阐述了CDIO教学模式在该课程中的具体应用,包括课程目标的制定与明确、教学活动的设计与实施,以及评估与反馈机制的建立。总结了CDIO教学模式在《综合护理技术》课程中的应用研究,为其教学模式优势充分发挥奠定基础保障。 展开更多

关键词 CDIO教学模式 综合护理技术 课程目标 教学活动 评估与反馈机制

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初中音乐建制班合唱教学中的挑战与解决办法

12

作者 何金洪 《当代教育》 2024年第2期66-67,共2页

本研究旨在探讨初中音乐建制班合唱教学中面临的挑战以及相应的解决办法。研究聚焦7-8年级学生,涉及合唱兴趣激发、潜力挖掘、知识教学、能力培养和水平提升等方面。

关键词 建制班合唱 声乐技巧 教学模式 评估与反馈

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基于行动导向的中职教师培训项目的研究与实践 被引量：6

13

作者 杨吉生 曲丽娜 方健 《现代教育科学（高教研究）》 2008年第6期82-83,103,共3页

本文以吉林工程技术师范学院为例,详尽阐述了对国家重点职教师资培训基地的中职学校教师培训的研究和实践。对培训项目、培训方法、评估与反馈等做了系统的总结、分析。

关键词 中职教师培训 行动导向 项目 方法 评估与反馈

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构建与工学结合人才培养模式相适应的教学管理体系 被引量：4

14

作者 胡洁 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第29期41-42,共2页

本文认为工学结合教学管理体系由教学决策指挥系统、教学运行与管理系统、教学评估与反馈系统、教学信息管理与质量监控系统所组成。

关键词 教学管理体系 决策指挥 运行与管理 评估与反馈 信息与监控

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论高校大学生职业生涯规划教育体系的构建 被引量：4

15

作者 徐丽媛 《科教导刊》 2020年第20期167-168,共2页

本文从职业生涯规划的内涵和意义入手,通过剖析当前大学生就业形势和高校大学生职业生涯规划教育存在的问题,提出了构建教育体系的具体路径,分别是教育实施者全员化与教育对象全员化,教育全程化与分阶段精准实施,教育动态化与评估反馈... 本文从职业生涯规划的内涵和意义入手,通过剖析当前大学生就业形势和高校大学生职业生涯规划教育存在的问题,提出了构建教育体系的具体路径,分别是教育实施者全员化与教育对象全员化,教育全程化与分阶段精准实施,教育动态化与评估反馈体系的建立。 展开更多

关键词 职业生涯规划教育 高校 教育体系构建 教育评估与反馈

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科学实施干部教育培训,不断提高培训质量 被引量：1

16

作者 张永凤 秦伟 《科技资讯》 2010年第3期179-179,共1页

大规模培训干部,关注规模,更要注重培训质量。细化培训需求,拟定科学的培训规划;科学设计培训项目,实施多元化教学;并加强评估与反馈。才能增强干部教育培训的针对性和时效性,不断提高培训质量。

关键词 干部教育培训 培训需求 培训项目 评估与反馈

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LAK十周年:引领与塑造领域之未来--2020学习分析与知识国际会议评述 被引量：10

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作者 吴永和 程歌星 +2 位作者 刘博文 朱丽娟 马晓玲 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第4期15-26,共12页

受全球疫情影响,“第十届学习分析与知识国际会议”(LAK 2020)于2020年3月23-27日在线召开。本次会议主题为“LAK十年:塑造领域的未来”,大会内容集中体现了LAK十年(2011-2020)的主题发展及演变趋势。在重笔勾勒学习分析领域研究现状的... 受全球疫情影响,“第十届学习分析与知识国际会议”(LAK 2020)于2020年3月23-27日在线召开。本次会议主题为“LAK十年:塑造领域的未来”,大会内容集中体现了LAK十年(2011-2020)的主题发展及演变趋势。在重笔勾勒学习分析领域研究现状的同时,也透视出学习分析领域的未来发展趋向,以充分把握学习分析领域的“过去”和“未来”。对LAK十年发展的分析表明:从理解学习、设计学习、计算与追踪学习、评估与改进学习、学习分析之“新”这五个视角来看,人工智能、虚拟现实等技术将促进学习分析领域的包容性发展;脑神经科学和学习分析的深度融合,也在推动“帮助决策”向“高阶素养”转变;学习分析研究将从局部探索转向一体化的系统级研究,促进多方利益共同体参与学习分析生态的构建,并极大地助力于未来教育。以上立足于学习分析领域发展所进行的对其未来趋势的积极思考,为学习分析学的研究发展和实践应用提供了有益的借鉴。 展开更多

关键词 学习分析 学习分析与知识国际会议 理解学习 评估与反馈 学习分析新应用 未来发展 学习分析学

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中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略

18

作者 程丽娇 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期5-8,共4页

本文旨在探讨中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略。通过引入《外语教学与研究出版社》教材版本,文章首先阐述了培养跨文化理解素养的重要性。然后提出了培养学生跨文化意识、跨文化沟通能力和跨文化问题解决能力的具体目标... 本文旨在探讨中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略。通过引入《外语教学与研究出版社》教材版本,文章首先阐述了培养跨文化理解素养的重要性。然后提出了培养学生跨文化意识、跨文化沟通能力和跨文化问题解决能力的具体目标。接下来,从教学内容选择与设计、课堂教学方法与活动、跨文化反思与讨论以及文化比较与对比等方面,提供了培养跨文化理解素养的具体策略。最后,强调了评估与反馈的重要性,并展望了中职英语教学中跨文化教育的未来发展趋势。 展开更多

关键词 中职英语教学 跨文化理解素养 培养目标 教学内容 教学方法 评估与反馈 文化比较 未来发展

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高职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用

19

作者 康晓倩 《炫动漫》 2022年第2期196-198,共3页

本文旨在探讨在高职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用。首先,对声乐唱法进行了概述,包括定义、分类以及主要唱法及其特点。接着,强调了多种唱法共融和科学运用的重要性。在多种唱法的共融方面,讨论了传统唱法与现代唱法的结合,以及... 本文旨在探讨在高职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用。首先,对声乐唱法进行了概述,包括定义、分类以及主要唱法及其特点。接着,强调了多种唱法共融和科学运用的重要性。在多种唱法的共融方面,讨论了传统唱法与现代唱法的结合,以及个体差异对唱法选择和融合的影响,并介绍了多唱法的训练方法。在科学运用多种唱法的方法方面,涵盖了声乐解剖学的应用、视听辅助工具的运用以及科学评估和反馈的重要性。最后,总结了本文的主要内容并给出了进一步研究的建议。 展开更多

关键词 高职声乐教学 多种唱法、共融 科学运用 声乐解剖学 个体差异 教学方法 评估与反馈

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