从英语字母的起源谈词汇的记忆

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作者 尹慧颖 《佳木斯职业学院学报》 2014年第6期366-,395,共2页

随着全球化的不断加深,英语的学习成为越来越广泛的需求。词汇作为语言的基础,在英语的学习中起着重要作用。而词汇的记忆一直都是困扰着英语学习者的一大难题。传统的词汇记忆方法如死记硬背等低效且易忘,因此词汇的记忆需要用科学的... 随着全球化的不断加深,英语的学习成为越来越广泛的需求。词汇作为语言的基础,在英语的学习中起着重要作用。而词汇的记忆一直都是困扰着英语学习者的一大难题。传统的词汇记忆方法如死记硬背等低效且易忘,因此词汇的记忆需要用科学的方法。很多学者已就此做了大量的研究,如归类法、联想法、构词法等,但很少有从字母的起源探讨词汇的记忆,因此本文将对此进行研究,以期为词汇的记忆提供一种行之有效的方法,帮助更多的英语学习者克服词汇难关。 展开更多

关键词 字母的起源 词汇的记忆 英语的学习

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浅谈高中英语词汇记忆对策

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作者 葛文峰 《中学生英语》 2020年第12期39-39,共1页

众所周知,在英语的学习中,词汇的积累是关键词因素,发挥着非常重要的作用,词汇的记忆也是一门值得研究的艺术,尤其是在高中英语的学习中,新课改之后词汇量的增多又加深了学生英语学习的难度,很多的学生在记忆单词的时候有很多的困扰,反... 众所周知,在英语的学习中,词汇的积累是关键词因素,发挥着非常重要的作用,词汇的记忆也是一门值得研究的艺术,尤其是在高中英语的学习中,新课改之后词汇量的增多又加深了学生英语学习的难度,很多的学生在记忆单词的时候有很多的困扰,反复的背诵反复的记忆还是会忘记,在本文的阐述中首先是对当前高中生经常出现的问题进行分析,之后利用词义联想、图片联想、搭配联想等方法为高中学生英语词汇的记忆提出相关的策略,旨在帮助学生更方便更快捷地掌握记忆英语单词的方法,促进英语知识能力的提升。 展开更多

关键词 高中英语 新课改 词义联想 词汇的积累 学生英语学习 中学生英语 高中生 词汇的记忆

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基于高职英语分层教学的词汇教学研究 被引量：1

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作者 贾文捷 《科技视界》 2016年第25期311-312,共2页

词汇作为英语学习的重要基石,影响着英语语言使用的效果。本文为通过词汇的记忆、词汇的理解和词汇的使用三个方面解析词汇的构造和记忆方法,并探讨了词汇的学习技巧在实际运用中的可行性。

关键词 词汇的记忆 词汇的理解 词汇的使用

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初中英语词汇教学策略 被引量：1

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作者 霍永奎 《中学生英语》 2020年第38期53-53,共1页

词汇是英语语言构成的基础部分之一,只有学好英语词汇,才能够学好英语。词汇的记忆与运用是初中学生在学习英语词汇的过程中存在的两大难题,由于中国学生从小学习汉语,且受到周围环境的影响,学生在词汇的记忆与拼写时会感到困难,加上学... 词汇是英语语言构成的基础部分之一,只有学好英语词汇,才能够学好英语。词汇的记忆与运用是初中学生在学习英语词汇的过程中存在的两大难题,由于中国学生从小学习汉语,且受到周围环境的影响,学生在词汇的记忆与拼写时会感到困难,加上学生词汇量匮乏,因此其词汇运用能力较弱。针对这些问题. 展开更多

关键词 词汇运用能力 学习汉语 词汇的记忆 英语词汇 英语语言 学好英语 环境的影响 初中

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高中英语词汇教学的思考与探讨 被引量：1

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作者 陈允英 《教育艺术》 2021年第8期33-33,共1页

词汇是语言的基础。词汇学习,特别是词汇的记忆掌握是大多数高中生学习英语的障碍,“记得多,忘得快”“费时多,收效慢”已经成为词汇学习的突出问题。因此,了解学生词汇学习的现状,剖析存在的问题,帮助学生掌握词汇记忆的方法,采取科学... 词汇是语言的基础。词汇学习,特别是词汇的记忆掌握是大多数高中生学习英语的障碍,“记得多,忘得快”“费时多,收效慢”已经成为词汇学习的突出问题。因此,了解学生词汇学习的现状,剖析存在的问题,帮助学生掌握词汇记忆的方法,采取科学有效的教学策略,对于做好词汇教学工作具有重要意义。 展开更多

关键词 高中英语词汇教学 词汇学习 有效的教学 高中生学习 记忆的方法 思考与探讨 词汇的记忆 掌握词汇

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中职英语单招词汇复习的有效途径

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作者 高飞 《中学生英语》 2023年第16期63-64,共2页

词汇是英语语言的根基,不论哪种类型的英语考试,词汇考察都是不可缺失的一部分。加强英语词汇记忆,是每个学生都不能逃避的复习任务。对于要参加中职英语单招考试的学生来说,他们大多英语基础薄弱,也没有形成一套科学的英语词汇学习方法... 词汇是英语语言的根基,不论哪种类型的英语考试,词汇考察都是不可缺失的一部分。加强英语词汇记忆,是每个学生都不能逃避的复习任务。对于要参加中职英语单招考试的学生来说,他们大多英语基础薄弱,也没有形成一套科学的英语词汇学习方法,对于英语词汇的记忆方法大多停留在机械地死记硬背。因此,他们英语词汇的掌握情况一直不太理想,英语学习效率也不高。面对单招考试,教师只有了解清楚考试范围,掌握学生的词汇实际掌握情况. 展开更多

关键词 单招考试 词汇复习 英语考试 中职英语 复习任务 掌握情况 英语词汇学习 词汇的记忆

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探索高中英语阅读课中的有效词汇教学

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作者 巩晓瑜 《中学生英语》 2021年第24期28-28,共1页

高中阶段需要学生掌握的英语词汇较多,如果学生机械地进行词汇的记忆,不仅词汇学习的效率低,学生词汇记忆的效果也不理想。因此,英语词汇的记忆不能仅单单依靠于死记硬背。阅读是扩大学生词汇量,提高学生对英语语法学习的重要方法,通过... 高中阶段需要学生掌握的英语词汇较多,如果学生机械地进行词汇的记忆,不仅词汇学习的效率低,学生词汇记忆的效果也不理想。因此,英语词汇的记忆不能仅单单依靠于死记硬背。阅读是扩大学生词汇量,提高学生对英语语法学习的重要方法,通过阅读教学可以改变以往学生依靠死记硬背记忆词汇的习惯,为学生提供更高效的英语词汇学习方法。 展开更多

关键词 高中英语阅读课 词汇记忆 死记硬背 有效词汇教学 阅读教学 高中阶段 学习的效率 词汇的记忆

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浅论初中英语词汇教学方法

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作者 赵士博 《中学生英语》 2019年第40期25-25,共1页

对于中学生来讲,单词的记忆往往需要花费大量的时间与精力,但是却收效甚微,对于多数的学生来说,记忆词汇是他们每天最令人痛苦的事情,甚至许多学生对于单词持恐惧与焦虑的态度,然而,词汇的记忆意义深远,词汇作为学生学习的基础,对于学... 对于中学生来讲,单词的记忆往往需要花费大量的时间与精力,但是却收效甚微,对于多数的学生来说,记忆词汇是他们每天最令人痛苦的事情,甚至许多学生对于单词持恐惧与焦虑的态度,然而,词汇的记忆意义深远,词汇作为学生学习的基础,对于学生把握课文大意,学会遣词造句等等都起着奠基的作用,可以说,词汇是初中生学习的基础,同时,词汇的积累为初中生日后更深一步的学习提供了便利。 展开更多

关键词 初中英语词汇教学 词汇的积累 初中生学习 遣词造句 记忆词汇 课文大意 词汇的记忆 意义深远

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初中英语词汇无缝学习框架的构建

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作者 任红兵 《中学生英语》 2020年第44期45-45,共1页

词汇是英语语言学习的基础,是学生能够灵活运用英语语言的保证。在英语词汇学习中,新西兰语言学家Nation认为需要经历"注意""提取""创造与生成"三个阶段,实现学生对词汇的牢固掌握。教师借助信息技术的帮... 词汇是英语语言学习的基础,是学生能够灵活运用英语语言的保证。在英语词汇学习中,新西兰语言学家Nation认为需要经历"注意""提取""创造与生成"三个阶段,实现学生对词汇的牢固掌握。教师借助信息技术的帮助,为学生创设真实的情境,会促进学生融入其中,通过主动探究的方式经历词汇学习的三个阶段,实现学生对词汇的记忆和理解,达到灵活应用的程度,最终掌握词汇。通过学生主动探究,会实现学生积极参与,通过无缝学习的方式扩展词汇。 展开更多

关键词 主动探究 信息技术 初中英语词汇 灵活应用 英语词汇学习 英语语言学习 词汇的记忆 无缝学习

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探索大学英语的词汇记忆与教学 被引量：2

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作者 余杨 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第S3期201-203,共3页

本文通过对非英语专业词汇教学的特点,探索其更有效的记忆和教学方法,以改变以往的死记硬背式的机械记忆,从而提高记忆效果,最终提高大学英语课堂词汇教学的效率。

关键词 词汇的记忆 大学英语 词汇教学 教学效率

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词汇教学与记忆

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作者 曹佳丽 《佳木斯教育学院学报》 2006年第3期-,共1页

如果说英语是一座富丽堂皇的宫殿,那么词汇则是宫殿的地基,可以说词汇教学是学生学好英语必须具备的基础.从中可以看出词汇教学的重要性,为了获得好的教学效果我们必须了解词汇教学所包括的内容以及词汇的记忆方法,只有这样在教学中做... 如果说英语是一座富丽堂皇的宫殿,那么词汇则是宫殿的地基,可以说词汇教学是学生学好英语必须具备的基础.从中可以看出词汇教学的重要性,为了获得好的教学效果我们必须了解词汇教学所包括的内容以及词汇的记忆方法,只有这样在教学中做到有的放矢,才能取得良好的教学效果. 展开更多

关键词 词汇教学内容 词汇的记忆

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浅谈大学生英语写作能力的现状及其对策

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作者 张春梅 《和田师范专科学校学报》 2008年第1期172-173,共2页

写作能力具体体现学习者的综合语言运用能力,但目前英语写作教学中教师怕教,学生怕学,因而写作成了英语学习的薄弱环节。文章认为教师应从词汇的记忆、句型的使用以及语篇的衔接、语义的连贯等方面,提高学生写作能力。文章介绍了当前中... 写作能力具体体现学习者的综合语言运用能力,但目前英语写作教学中教师怕教,学生怕学,因而写作成了英语学习的薄弱环节。文章认为教师应从词汇的记忆、句型的使用以及语篇的衔接、语义的连贯等方面,提高学生写作能力。文章介绍了当前中国大学生写作水平的现状,提出有利于提高学生英语写作能力的有效途径。 展开更多

关键词 英语写作 词汇的记忆 句型的使用 语篇的衔接与语义的连贯

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高效记单词的方法

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作者 黄溦 《初中生辅导》 2023年第19期70-72,共3页

如果把英语学习比喻成盖房,那么词汇相当于砖头,相信同学们都知道词汇的重要性——词汇是英语学习的基石。然而,许多同学反映英语词汇的记忆及学习是很困难的,导致他们英语学习效率低下,跟不上学习进度。而有的同学,正是因为记不住单词... 如果把英语学习比喻成盖房,那么词汇相当于砖头,相信同学们都知道词汇的重要性——词汇是英语学习的基石。然而,许多同学反映英语词汇的记忆及学习是很困难的,导致他们英语学习效率低下,跟不上学习进度。而有的同学,正是因为记不住单词,想放弃英语的学习。七年级的你,有没有记忆词汇困难的情况存在呢?也许在这篇文章当中,你能够找到解决办法、获取学习灵感! 展开更多

关键词 学习进度 英语学习 记忆词汇 词汇的记忆 记单词 解决办法 七年级

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以学生为主体 创新教学方法

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作者 王昱欢 《小学阅读指南（高年级版）》 2022年第3期81-83,共3页

在小学英语的学习中,大多同学对词汇的记忆方式是死记硬背,枯燥的学习方法使得同学们对英语的学习提不起兴趣。正因如此,在小学英语词汇教学过程中,我们需要创新教学方式。本文就以《英语牛津上海版》教材为例,对小学中年级英语词汇创... 在小学英语的学习中,大多同学对词汇的记忆方式是死记硬背,枯燥的学习方法使得同学们对英语的学习提不起兴趣。正因如此,在小学英语词汇教学过程中,我们需要创新教学方式。本文就以《英语牛津上海版》教材为例,对小学中年级英语词汇创新教学进行探讨。 展开更多

关键词 创新教学方法 小学英语 创新教学方式 以学生为主体 小学中年级 英语词汇 词汇的记忆 死记硬背

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浅谈高中英语听力中普遍存在的问题及解决方法

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作者 谭义 《成才之路》 2009年第22期48-49,共2页

随着外语普及程度的极大提高，交际的重要性越发重要。这就使得听力在听、说、读、写中的作用成为重中之重。因此，发现学生听力中存在的问题并进一步提高学生的英语听力能力已成为摆在每一位英语教师面前的首要任务。

关键词 词汇量的记忆 语言背景知识 听者的情绪

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绘本在小学英语教学中的应用

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作者 黄莉 《江西教育》 2021年第12期77-77,共1页

绘本的语言生动,内容鲜活,能够吸引学生,因此备受教师和学生的喜爱。笔者针对绘本在小学英语教学中的应用,展开针对绘本应用策略的探讨,旨在实现英语教学中"教"与"学"的和谐发展。一、以绘本夯实词汇基础词汇是语... 绘本的语言生动,内容鲜活,能够吸引学生,因此备受教师和学生的喜爱。笔者针对绘本在小学英语教学中的应用,展开针对绘本应用策略的探讨,旨在实现英语教学中"教"与"学"的和谐发展。一、以绘本夯实词汇基础词汇是语言学习的基础,如何帮助学生夯实这一基础呢?教师可以在词汇教学中引入绘本,引导学生在不同的语言材料中学习词汇,促进学生对词汇的记忆与积累。 展开更多

关键词 绘本 语言生动 词汇教学 基础词汇 词汇的记忆 小学 学习词汇 夯实

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如何应对初中英语考试

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作者 钟艳玲 《科学中国人》 2016年第7X期363-,共1页

英语课文的背诵、复述及写作在英语学习中的作用,英语考试中常见的题型及建议。

关键词 课文背诵 复述及写作 单选题 词汇的记忆 完形填空 阅读理解

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