|
1
|
情境教学在语文识字教学中运用的研究 |
徐晶
|
《启迪与智慧（下）》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
浅论汉字文化与小学语文识字教学的联系 |
张欣
续珍
|
《教学与管理（理论版）》
|
2010 |
15
|
|
|
3
|
新课程理念下小学低年级的语文识字教学探讨 |
陈昕
|
《教师》
|
2015 |
10
|
|
|
4
|
小学语文识字教学的两条路径 |
孙彩云
|
《小学教学参考（综合版）》
|
2012 |
1
|
|
|
5
|
语文识字教学科学方法建构的心理学依据 |
刘伟
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2000 |
22
|
|
|
6
|
港、澳、台地区小学语文识字教学概览 |
张一清
|
《小学语文》
|
2017 |
0 |
|
|
7
|
继承与超越：正确认识和进行语文识字教学 |
茹红忠
|
《语文教学研究》
|
2013 |
0 |
|
|
8
|
小学语文识字教学的有效方法 |
胥雅民
|
《吉林省教育学院学报（中旬）》
|
2012 |
0 |
|
|
9
|
运用信息技术优化小学语文识字教学 |
杨波
|
《实验教学与仪器》
|
2011 |
5
|
|
|
10
|
小学低年级语文识字教学方法探讨 |
高玉贤
|
《中国校外教育（中旬）》
|
2015 |
3
|
|
|
11
|
“六书”与小学语文识字教学微课教学设计——以象形字为例 |
孙卫新
|
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
|
2014 |
2
|
|
|
12
|
浅谈信息技术与小学语文识字教学的有效整合 |
宋莹
|
《基础教育参考》
|
2017 |
12
|
|
|
13
|
交互技术支持下的小学语文识字教学的实践与探究 |
梁爱民
|
《生活教育》
|
2016 |
1
|
|
|
14
|
对小学语文识字教学的一点感悟 |
郑东慧
|
《长春教育学院学报》
|
2012 |
3
|
|
|
15
|
低年级小学语文识字教学略谈 |
赵志华
|
《作文成功之路（小学）》
|
2012 |
1
|
|
|
16
|
小学低年级语文识字教学现状及其应对策略研究 |
张汉辉
|
《学周刊》
|
2020 |
6
|
|
|
17
|
小学语文识字教学与信息技术融合模式的探索与实践 |
曾旭晴
|
《文教资料》
|
2017 |
5
|
|
|
18
|
汉字文化是语文识字教学的根——在小学语文字理教学中渗透汉字文化内涵 |
莫金丽
|
《教育界》
|
2020 |
4
|
|
|
19
|
小学语文识字教学情景化课堂探究 |
宋燚
|
《延边教育学院学报》
|
2022 |
4
|
|
|
20
|
农村小学低年级语文识字教学现状及改进策略研究 |
张万毅
|
《学周刊》
|
2020 |
4
|
|
