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语文教材编写须精益求精——人教社高中《语文读本》编辑提示语写作商榷 |
鄢明定
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《编辑之友》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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《新语文读本》:一段历史,一个故事,一个未完成的过程 |
钱理群
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《社会科学论坛》
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2007 |
5
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人教课标教材名著导读与语文读本编辑意图与教学建议 |
顾之川
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2010 |
5
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4
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关于《新语文读本》的回顾和思考 |
摩罗
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《社会科学论坛》
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2007 |
2
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5
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《语文读本》的价值何在 |
何登保
汤国来
苏贤明
张让庆
杨桦
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《语文教学通讯（高中）（A）》
北大核心
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2005 |
0 |
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6
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从新编教材《语文读本》谈加强学生的课外阅读 |
濮美琴
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2010 |
1
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注重启发引导 发展个性思维——高中《语文读本》阅读提示语写作商榷 |
鄢明定
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《兰州学刊》
CSSCI
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2009 |
0 |
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努力书写一个“人”字——谈《新语文读本》的编写 |
王尚文
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《社会科学论坛》
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2007 |
0 |
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中学《语文读本》与统编教材跨联整合的校本化教学策略研究 |
车启凤
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《启迪与智慧（下）》
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2022 |
0 |
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课内与课外兼修,课本与读本并举——苏教版高中语文读本使用策略 |
朱满华
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2016 |
0 |
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教材体系的“半壁江山”——人教版初高中课外语文读本介绍 |
刘真福
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《河南教育（基教版）（上）》
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2007 |
0 |
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《语文读本》的质疑阅读法探究 |
龙升芳
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2007 |
0 |
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自助式语文阅读初探——《语文读本》阅读方式的思考与尝试 |
满春燕
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《今日科苑》
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2010 |
0 |
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把最好的教给学生——《新语文读本》的阅读教学观研究 |
张庆
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《当代教育理论与实践》
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2015 |
1
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浅谈苏教版初中《语文读本》的使用对策 |
李平
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《文理导航》
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2011 |
1
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语文素养提升下的小学语文课外阅读培育研究——评《新语文读本·小学卷》 |
陈东玲
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
10
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课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例 |
张庆
李学
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《教育与教学研究》
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2015 |
0 |
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《语文读本》在课堂内外的运用路径 |
许健
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《语文天地（初中版）》
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2012 |
1
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《中职语文读本》在建构学生职业素养培养体系中的作用 |
杨慧
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《黑龙江教育学院学报》
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2016 |
4
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20
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浅谈以宣传推广活动延长畅销书生命周期——以《新语文读本》为例 |
张巧慧
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《出版广角》
CSSCI
北大核心
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2020 |
1
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