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大学英语教学过程中语法翻译教学法的应用与实践探究
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作者 樊慧燕 《海外英语》 2024年第4期119-121,共3页
语法翻译教学法能够帮助不同语言学习者更好地区分外语与本族语言在形态、语义结构等多方面的差异,促进学生更好地将外语结构内化,这样能够优化学生学习,促进学生阅读、翻译、理解等多项能力得以提升。将语法翻译教学法合理应用于英语... 语法翻译教学法能够帮助不同语言学习者更好地区分外语与本族语言在形态、语义结构等多方面的差异,促进学生更好地将外语结构内化,这样能够优化学生学习,促进学生阅读、翻译、理解等多项能力得以提升。将语法翻译教学法合理应用于英语教学中,结合阅读教学及交际教学法等,能够提高使用语言的主动性,强化学生语法规则认识,让学生更为系统化地掌握语法、词汇之间的关系,促进学生系统把握语言知识,提高学生英语水平及翻译能力。 展开更多
关键词 大学 英语教学 语法翻译教学法
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语法翻译教学法的历史回顾、现状及展望 被引量:65
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作者 罗立胜 石晓佳 《外语教学》 北大核心 2004年第1期84-86,共3页
本文首先扼要地回顾了语法翻译教学法产生的背景 ,阐述了目前它的状况以及对其未来的展望。语法翻译教学法的形成与发展有其特定的历史条件以及特殊的社会需要。目前的语法翻译教学法已在教学观念、教学目的、教学内容以及方式等诸多方... 本文首先扼要地回顾了语法翻译教学法产生的背景 ,阐述了目前它的状况以及对其未来的展望。语法翻译教学法的形成与发展有其特定的历史条件以及特殊的社会需要。目前的语法翻译教学法已在教学观念、教学目的、教学内容以及方式等诸多方面发生了显著的变化。在自身不断调整和改革的过程中 。 展开更多
关键词 语法翻译 教学流派 教学理论
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语法翻译法在大学英语教学中的存在价值 被引量:11
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作者 朱月芳 张郁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第S2期257-259,共3页
在我国大学英语教学中 ,自 2 0世纪 70年代末传入了交际法教学方法后 ,改变了过去占主导地位的语法翻译法教学方法。针对当前大学生英语实际水平 ,语法翻译法还有其存在的合理性、可行性和有效性。采用什么样的教学方法 ,应根据不同的... 在我国大学英语教学中 ,自 2 0世纪 70年代末传入了交际法教学方法后 ,改变了过去占主导地位的语法翻译法教学方法。针对当前大学生英语实际水平 ,语法翻译法还有其存在的合理性、可行性和有效性。采用什么样的教学方法 ,应根据不同的教学对象来确定 ,而不应盲目地追求交际法这一种方法。 展开更多
关键词 语法翻译 大学英语 教学方法
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高职高专英语教学选择语法翻译法的合理性研究 被引量:4
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作者 农同亮 王年英 卢少雯 《教育与职业》 北大核心 2006年第35期149-150,共2页
提高英语的课堂教学质量,应根据学生的实际情况,选择恰当的教学方法。在众多的外语教学法中,从语法翻译法的特点和优势来看,把其应用于高职高专大学英语课堂教学有一定的合理性。
关键词 高职高专 大学英语 英语教学 语法翻译
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论语法翻译法的适用性及其存在价值 被引量:23
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作者 王东波 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2004年第4期52-55,共4页
近年来,在我国英语教学中,采用交际教学法的呼声越来越高,传统的语法翻译法的主导地位受到了挑战,但语法翻译法有着其他教学法所不可比拟的优势。语法翻译法的内涵及其特征表明,语法翻译法在中国外语教学中具有一定的适用性。中国的语... 近年来,在我国英语教学中,采用交际教学法的呼声越来越高,传统的语法翻译法的主导地位受到了挑战,但语法翻译法有着其他教学法所不可比拟的优势。语法翻译法的内涵及其特征表明,语法翻译法在中国外语教学中具有一定的适用性。中国的语言学习环境决定了语法翻译法的存在价值。 展开更多
关键词 语法翻译 适用性 存在价值
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论在英语教学中发挥传统语法翻译法的功效 被引量:12
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作者 张丽华 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2003年第5期80-82,共3页
关键词 英语教学 语法翻译 教学方法 教学手段 教学目的 人本主义 中小学
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论语法翻译法在我国长期存在的合理性 被引量:8
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作者 常宏 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期156-158,共3页
从19世纪英语教学在中国开展以来,不断有西方先进的教学理论和教学方法引入我国。从最早教会学校使用的语法翻译法到前些年流行的交际教学法,每种英语教学法都因其某方面的优势而盛行过,但流行过后又趋于平淡。唯有语法翻译法,其在欧洲... 从19世纪英语教学在中国开展以来,不断有西方先进的教学理论和教学方法引入我国。从最早教会学校使用的语法翻译法到前些年流行的交际教学法,每种英语教学法都因其某方面的优势而盛行过,但流行过后又趋于平淡。唯有语法翻译法,其在欧洲鼎盛时期引入中国,经历近二百年的历史,至今仍在中国各层次的英语教学课堂上广泛使用。文章从多个角度分析语法翻译法盛行于中国的合理性,并进一步探讨由此给我们带来的启示。 展开更多
关键词 语法翻译 民族性 合理性
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大学英语教学中“语法”与“语感”的双重建构——交际教学法与语法翻译法的结合 被引量:3
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作者 迟丽娜 闫晓蕾 《长春教育学院学报》 2015年第10期93-94,共2页
当代大学生在交际教学法的引导下更加注重"语感"以及交际能力的培养。然而,由于语法知识的匮乏,不符合语法规则的用语以及中式英语比比皆是,这体现了大学英语教学中学生对语法学习的忽视。本文旨在通过交际教学法和语法翻译... 当代大学生在交际教学法的引导下更加注重"语感"以及交际能力的培养。然而,由于语法知识的匮乏,不符合语法规则的用语以及中式英语比比皆是,这体现了大学英语教学中学生对语法学习的忽视。本文旨在通过交际教学法和语法翻译法的结合,实现在大学英语教学中"语法"和"语感"的双重建构,为大学英语教学方式的探索提供新的研究视角。 展开更多
关键词 交际教学法 语法翻译 语法 语感
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语法翻译法的存在价值及其创新运用 被引量:7
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作者 张美平 《广西社会科学》 2007年第10期176-179,共4页
语法翻译法在外语教学中存在着优势但也有不足。从我国独特的社会文化历史背景以及从外语教学实践等视角来看,语法翻译法在英语教学中具有适用性及存在价值。而传统的语法翻译法存在局限性,为适应变化的英语教学形势,应从以下五个方面... 语法翻译法在外语教学中存在着优势但也有不足。从我国独特的社会文化历史背景以及从外语教学实践等视角来看,语法翻译法在英语教学中具有适用性及存在价值。而传统的语法翻译法存在局限性,为适应变化的英语教学形势,应从以下五个方面对语法翻译法进行改革和创新:坚持语法翻译法准确、流畅、得体相结合;重视阅读和语法能力;强化语音语调教学;激发学生的学习兴趣;科学认识母语在英语教学和学习中的作用等。 展开更多
关键词 语法翻译 适用性 存在价值 创新运用
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从我国外语教学现状论语法翻译法存在的必然性 被引量:6
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作者 于淼 《周口师范学院学报》 CAS 2007年第4期143-145,共3页
文章从语法翻译法的产生、发展、沿用及其特征分析入手,结合我国外语教育实际,对这种古老的教学方法进行重新认识,比较详细地说明了语法翻译法在我国现代英语教学中存在的必然性,以期能找到一种更加适合于中国人学习外语的方法。
关键词 语法翻译 外语教学 必然性
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语法翻译法在我国大学英语教学中的存在价值及其创新 被引量:1
11
作者 宋燕 肖雪 《经济师》 2012年第5期120-121,共2页
近年来,随着外语教学法的不断发展,语法翻译法的主导地位受到了挑战,但是它具有其他外语教学法不可比拟的优势。就当前中国这个特定的环境来说,语法翻译法有其存在合理性和有效性,这也证明了它在我国大学英语教学中的存在价值,同时针对... 近年来,随着外语教学法的不断发展,语法翻译法的主导地位受到了挑战,但是它具有其他外语教学法不可比拟的优势。就当前中国这个特定的环境来说,语法翻译法有其存在合理性和有效性,这也证明了它在我国大学英语教学中的存在价值,同时针对它的缺点和不足,我们需要不断地改进和创新。 展开更多
关键词 语法翻译 合理性 有效性 价值 创新
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语法翻译教学法在五年制医学英语教学中的改良应用 被引量:6
12
作者 高丽 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2006年第4期381-383,共3页
文章针对在五年制医学英语教学实践中出现的若干突出问题,逐一分析其原因并试图改良传统的语法翻译教学法的教学理论,探讨如何针对现存问题提高医学英语的教学效果,使学生的医学英语水平得到切实的改进和提高。
关键词 医学英语教学 语法翻译 大班教学
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“后方法”背景下语法翻译教学法的心理语言学剖析 被引量:2
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作者 李宗强 张丽影 《基础教育外语教学研究》 2009年第9期29-31,共3页
语法翻译教学法在近年来新教学法层出不穷的背景下经常受到质疑。本文利用心理语言学的视角,从人脑的语言和思维功能分区、语言迁移和二语心理词汇等几方面对语法翻译法进行分析和审视,指出语法翻译法在后现代的“后方法”思想背景下... 语法翻译教学法在近年来新教学法层出不穷的背景下经常受到质疑。本文利用心理语言学的视角,从人脑的语言和思维功能分区、语言迁移和二语心理词汇等几方面对语法翻译法进行分析和审视,指出语法翻译法在后现代的“后方法”思想背景下里应有的作用,并建议本着批评、继承的观点对语法翻译法的合理方面进行总结、利用,这样才能促进英语教学的健康长远发展。 展开更多
关键词 语法翻译 心理语言学 大脑功能定位 语言迁移 心理词汇
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语法翻译法的历史演变及其在现代外语教学中的作用 被引量:13
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作者 刘昕 《大连大学学报》 2013年第1期119-122,共4页
本文分析了语法翻译法从产生到发展,从兴盛到衰落,再到回归与复兴的历程。通过理论基础、现实应用、优点与缺点等角度,同时通过结合相关理论研究的最新成果,本文着重探讨了语法翻译法在我国现代外语教学,尤其是高校外语教学中的作用。... 本文分析了语法翻译法从产生到发展,从兴盛到衰落,再到回归与复兴的历程。通过理论基础、现实应用、优点与缺点等角度,同时通过结合相关理论研究的最新成果,本文着重探讨了语法翻译法在我国现代外语教学,尤其是高校外语教学中的作用。最终得出结论,语法翻译法虽然有自身的弊端,但它的现实性、系统性、意识性及它的适应性,使它凭借强大的生命力在一波又一波语言学与语言教学改革的浪潮中挺了过来,并绽放出新的光彩。 展开更多
关键词 语法翻译 历史演变 现代外语教学
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对语法翻译教学法的批评之批评 被引量:10
15
作者 袁燕华 《常熟理工学院学报》 2005年第5期80-83,共4页
语法翻译教学法,这种外语教学界中最为传统的教学方法,由于后来的直接法、交际法等各种现代外语教学法的相继出现而受到了很大的冲击,被认为是过时的、不合时宜的教学法。但是今天当我们以一种客观的态度去重新审视这种教学法的时候,却... 语法翻译教学法,这种外语教学界中最为传统的教学方法,由于后来的直接法、交际法等各种现代外语教学法的相继出现而受到了很大的冲击,被认为是过时的、不合时宜的教学法。但是今天当我们以一种客观的态度去重新审视这种教学法的时候,却不难发现它完全具有存在与发展的必然性与必要性。 展开更多
关键词 语法翻译教学法 语法 翻译 外语教学
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建构主义理念下语法翻译法的生存和发展 被引量:5
16
作者 袁燕华 《北京第二外国语学院学报》 2006年第8期10-13,共4页
建构主义教学理念的兴起,打破了过去外语教学中“以教师为主体”的课堂模式,提倡“以学生为中心”的课堂教学。本文以建构主义与语法翻译法这一新旧理念的碰撞为切入点,论证了语法翻译法在建构主义下生存的必要性和可能性,并指出语言教... 建构主义教学理念的兴起,打破了过去外语教学中“以教师为主体”的课堂模式,提倡“以学生为中心”的课堂教学。本文以建构主义与语法翻译法这一新旧理念的碰撞为切入点,论证了语法翻译法在建构主义下生存的必要性和可能性,并指出语言教师应适时调整教学,使之适应新的教学理论,同时实现自身的发展。 展开更多
关键词 建构主义理论 语法翻译 英语教学
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论语法翻译法在我国外语教学中的适用性 被引量:2
17
作者 常宏 《继续教育研究》 北大核心 2010年第3期166-167,共2页
长期以来在中国英语教学方面占主导地位的是语法翻译法,而自20世纪70年代末传入了交际法后,"交际"已经成为外语教的核心概念,语法翻译法似乎已经被人们遗忘。甚至,一提到语法翻译法,人们就会觉得这已经不合乎外语教学法的时... 长期以来在中国英语教学方面占主导地位的是语法翻译法,而自20世纪70年代末传入了交际法后,"交际"已经成为外语教的核心概念,语法翻译法似乎已经被人们遗忘。甚至,一提到语法翻译法,人们就会觉得这已经不合乎外语教学法的时代潮流,早已过时。但就目前实践证明,语法翻译法仍就有它不可取代的作用。因此,重新审视语法翻译法在我国英语教学中的作用势在必行。本文对这种古老的教学法进行探讨,指出其在我国外语教学中的适用性。 展开更多
关键词 语法翻译 外语教学 适用性
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试论语法翻译法与大学英语教学 被引量:4
18
作者 张美平 《辽宁教育行政学院学报》 2003年第3期61-62,96,共3页
作为最古老的外语教学法———语法翻译法近几年来一直倍受关注。对于其存在的合理性 ,人们争议颇多。从语法翻译法的历史地位并从理论与实践的视角来看 ,语法翻译法在目前大学英语教学中仍然具有五方面的优势。因此 ,应当以客观求实的... 作为最古老的外语教学法———语法翻译法近几年来一直倍受关注。对于其存在的合理性 ,人们争议颇多。从语法翻译法的历史地位并从理论与实践的视角来看 ,语法翻译法在目前大学英语教学中仍然具有五方面的优势。因此 ,应当以客观求实的态度对待语法翻译法。 展开更多
关键词 语法翻译 大学英语教学 客观求实
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语法翻译法的历史必然性及其现实意义 被引量:3
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作者 李英 《宁波职业技术学院学报》 2003年第4期37-39,共3页
本文认为:语法翻译法有其存在的历史的必然性;并从当下小学到中学的考试体制和高校扩招后学生英语素质参差不齐等方面论述语法翻译法存在的现实意义。
关键词 语法翻译 直接法 交际教学法
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语法翻译法再认识 被引量:5
20
作者 郑红苹 杨旭 《乐山师范学院学报》 2006年第3期131-134,共4页
语法翻译法是一种具有悠久历史传统,但长期以来又被普遍采用的外语教学方法。针对现实中语法翻译法所遭受的责难和非议,本文试图对语法翻译法的概念、优点、缺陷等予以澄清,分析其现状,并提出正确对待语法翻译法的应有态度。
关键词 语法翻译 英语教学法 优势 局限性
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