基于现代教育技术的C语言教学改革研究 被引量：3

1

作者 张娴 朱麟 《中小企业管理与科技》 2015年第5期263-264,共2页

本文简要论述了基于现代教育技术的C语言教学改革。

关键词 现代教育技术 C语言教学改革

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基于CDIO理念的汇编语言教学改革探讨 被引量：4

2

作者 曾宪贵 《福建电脑》 2011年第1期25-25,45,共2页

本文介绍了CDIO工程教育模式的基本思想,并探讨了在CDIO教育理念指导下的汇编语言教学改革的有关问题。

关键词 CDIO 做中学 汇编语言教学改革

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浅析“翻译症”与语言教学改革

3

作者 李莹 《长春教育学院学报》 2014年第19期69-70,共2页

"翻译症"是翻译实践中的常见问题。本文对"翻译症"的内涵与表现进行了梳理,从内部与外部两大角度探析其产生的原因。在此基础上,尤其对教师在语言教学中如何帮助学生克服"翻译症"进行了探讨。教师若能在... "翻译症"是翻译实践中的常见问题。本文对"翻译症"的内涵与表现进行了梳理,从内部与外部两大角度探析其产生的原因。在此基础上,尤其对教师在语言教学中如何帮助学生克服"翻译症"进行了探讨。教师若能在语言教学中有针对性地完善教学内容,有策略地指导学生进行翻译实践,就可以逐渐帮助学生在翻译实践中克服"翻译症",实现源语与目的语的"动态对等"。 展开更多

关键词 翻译症 内涵 表现 原因 语言教学改革

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面向文科专业的C语言教学改革探讨

4

作者 李激 宗恒 《电脑知识与技术》 2015年第6X期108-109,共2页

该文根据文科专业大学本科生的特点,从教学大纲、课程内容体系、教材选取、教学手段、教学方法、考试及课程成绩计算方法等几个方面对C语言课程的教学改革进行了探讨。

关键词 C语言教学改革 文科专业 大学本科 教学手段 教学方法

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基于互联网+的交互式C语言教学改革方法研究

5

作者 黄泽远 《数码设计》 2021年第11期39-39,共1页

随着互联网、信息技术的不断发展,也为高等教育带来前所未有的挑战和机遇,特别是随着计算机技术的广泛应用,程序语言也就显得更加重要,基于此,本文主要对互联网+的交互式C语言教学改革方法进行探究。

关键词 互联网+ 交互式 C语言教学改革 方法

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运用现代教育技术促进语言教学改革

6

作者 谭毅东 《教育导刊（上半月）》 1998年第Z2期85-86,共2页

随着素质教育的深人发展,如何充分运用现代教育技术,改革课堂教学的模式,让学生学得生动活泼、主动发展,培养21世纪真正有用的创造性人才,便成为我们教育、教学改革的新思路.近年来我们根据认知建构语言理论,应用现代教育技术,改革语文... 随着素质教育的深人发展,如何充分运用现代教育技术,改革课堂教学的模式,让学生学得生动活泼、主动发展,培养21世纪真正有用的创造性人才,便成为我们教育、教学改革的新思路.近年来我们根据认知建构语言理论,应用现代教育技术,改革语文课堂教学,正努力建构一种具有自己学校特色的、既能发挥教师的主导作用又能充分发挥学生认知主体作用的新型的教学模式.我们把正在试验的新模式称为(语文教学)交互探索型的教学模式,并且,经过反复的分析,对自主学习的新模式作了如下的描绘: 展开更多

关键词 语言教学改革 现代教育技术 技术促进 协作学习 自主学习 教学模式 教师 教学过程 计算机环境 语文课堂教学

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浅谈全国大学生电子设计大赛与《C语言程序设计》教学改革 被引量：3

7

作者 梁广瑞 钟国文 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第11期151-152,共2页

C语言是电子电气各专业都开设的一门重要的专业基础课,它涉及知识点多,概念复杂,语法表达灵活,学生掌握起来有困难。文章阐述了C语言传统教学方法的弊端,并介绍了我系在全国大学生电子设计大赛的推动下对《C语言程序设计》课程进行的教... C语言是电子电气各专业都开设的一门重要的专业基础课,它涉及知识点多,概念复杂,语法表达灵活,学生掌握起来有困难。文章阐述了C语言传统教学方法的弊端,并介绍了我系在全国大学生电子设计大赛的推动下对《C语言程序设计》课程进行的教改措施。 展开更多

关键词 电子设计大赛 C语言教学改革 项目教学法 AVR单片机

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基于CDIO理念的汇编语言程序设计教学改革探讨 被引量：1

8

作者 李忠武 陈丽清 《网友世界》 2014年第1期108-108,共1页

本文介绍了CDIO工程教育模式的基本思想,并探讨了在CDIO教育理念指导下的汇编语言教学改革的有关问题。

关键词 CDIO 做中学 汇编语言教学改革

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新形势下高职C语言程序设计项目教学改革探究 被引量：1

9

作者 王桂武 高林国 《电子制作》 2015年第5X期127-,共1页

近年高职院校招生分数下降,生源质量有所下滑,对教师的教学工作造成一定难度。怎样让高职院校学生能够很好地接受课程内容,是每个专业课教师都在考虑的问题。本文根据高职学生特点,从实际教学经验出发,分析了高职院校C语言程序设计教学... 近年高职院校招生分数下降,生源质量有所下滑,对教师的教学工作造成一定难度。怎样让高职院校学生能够很好地接受课程内容,是每个专业课教师都在考虑的问题。本文根据高职学生特点,从实际教学经验出发,分析了高职院校C语言程序设计教学现状,并提出适合高职学生项目引领、任务驱动的教学方法。 展开更多

关键词 C语言教学改革 项目教学

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《C语言程序设计》教学改革探究——以安顺学院数据科学与大数据技术专业为例 被引量：3

10

作者 田建勇 《电脑知识与技术》 2020年第8期153-154,共2页

《C语言程序设计》是计算机相关专业开设的核心专业课,是大学生学习程序设计的入门语言,对于培养学生编程思维,提高学生解决实际问题能力有重要的意义。针对当前教学过程存在的问题,从教学资源的选取、教学手段与教学方法、教学模式及... 《C语言程序设计》是计算机相关专业开设的核心专业课,是大学生学习程序设计的入门语言,对于培养学生编程思维,提高学生解决实际问题能力有重要的意义。针对当前教学过程存在的问题,从教学资源的选取、教学手段与教学方法、教学模式及课程考核方式等方面进行了分析和探索。 展开更多

关键词 C语言教学改革 编程思维

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Java语言方向教学改革探讨 被引量：1

11

作者 张洪军 《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》 2010年第6期117-118,共2页

当前我国高职计算机软件技术专业人才培养模式单一,产学结合人才匮乏,针对当前状况对计算机软件技术专业进行分方向教学改革探索,并重点对Java语言方向教学方法改革、教学制度改革和学生考核方式进行了阐述,期望达到较好的改革成效。

关键词 Java语言方向教学改革 高职计算机专业教学 人才培养模式

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浅谈《C语言》教学改革成果

12

作者 杜忠友 《中国校外教育》 2009年第S4期102-102,共1页

本文阐述了我们对《C语言》课程进行的各项教学改革和措施,教学质量得到稳步提高。这对我国高校的计算机教学有参考意义。

关键词 《C语言》教学改革 成果 多媒体

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职业教育视角下的汉语言文学教学改革与创新路径研究 被引量：1

13

作者 齐晓娟 《科技视界》 2022年第13期97-99,共3页

汉语言文学教学本身有着悠久的发展历史,并且在时代的不断进步与发展之下,相应的教学理念也在不断更新,为进一步推动职业教育中汉语言文学课程的相关改革与发展,探索职业教育视角下的汉语言文学,教学改革与创新路径,具有重要的应用价值... 汉语言文学教学本身有着悠久的发展历史,并且在时代的不断进步与发展之下,相应的教学理念也在不断更新,为进一步推动职业教育中汉语言文学课程的相关改革与发展,探索职业教育视角下的汉语言文学,教学改革与创新路径,具有重要的应用价值和现实意义,能够更好地适应课程改革的发展,需要适应当前社会对于综合性人才的现实要求,有利于更好地传承经典文学,提升学生的文化素养和综合素质。文章具体分析了职业教育视角下汉语言文学教学改革与创新的必要性、重要性,并指出相应的发展思路和创新发展的有效路径,以期为相关工作人员提供一定的参考与借鉴。 展开更多

关键词 职业教育 汉语言文学教学改革 路径研究

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浅谈《C语言程序设计》教学改革

14

作者 封文清 孙赫 《轻工科技》 2015年第10期127 152-,共2页

从自动化技术的发展趋势来看,《C语言程序设计》教学模式改革势在必行。分析传统教学内容体系的缺陷,提出以模块-任务-项目三位一体的教学模式,并对教学改革进行实践探索。教学改革实践证明,新的教学模式能有效提高《C语言程序设计》课... 从自动化技术的发展趋势来看,《C语言程序设计》教学模式改革势在必行。分析传统教学内容体系的缺陷,提出以模块-任务-项目三位一体的教学模式,并对教学改革进行实践探索。教学改革实践证明,新的教学模式能有效提高《C语言程序设计》课程的质量。 展开更多

关键词 模块-任务-项目 C语言程序设计:教学改革

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初探高职学校C语言教学方法 被引量：1

15

作者 朱翔 《中国科教创新导刊》 2010年第32期101-101,共1页

C语言程序设计是一门基础的程序设计语言,本文通过总结多年C语言程序设计课程的教学经验,就C语言学习中教学的目标、内容、方法和评价几方面发表一些看法,提出职业学校C语言的教学主要应当调动学生的积极性,培养学生分析问题解决问题的... C语言程序设计是一门基础的程序设计语言,本文通过总结多年C语言程序设计课程的教学经验,就C语言学习中教学的目标、内容、方法和评价几方面发表一些看法,提出职业学校C语言的教学主要应当调动学生的积极性,培养学生分析问题解决问题的能力。 展开更多

关键词 C语言教学改革 教学方法 启发式教学

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浅析暗示语言教学法 被引量：1

16

作者 马相明 《天水师范学院学报》 1997年第1期167-168,179,共3页

暗示教学法(suggestopedla)是二十世纪七十年代由保加利亚心理治疗医生乔治,洛扎诺夫(Georgi Lozanov)创立的,是一种从暗示学中派生出来的用于语言教学的独特方法.曾被许多国家认为是外语教学发展的方向,而且不少国家曾用它进行多种学... 暗示教学法(suggestopedla)是二十世纪七十年代由保加利亚心理治疗医生乔治,洛扎诺夫(Georgi Lozanov)创立的,是一种从暗示学中派生出来的用于语言教学的独特方法.曾被许多国家认为是外语教学发展的方向,而且不少国家曾用它进行多种学科的教学.对全世界的外语教学产生了积极的影响,称得上是一种先进的语言教学法.对此方法的分析和研究将有助于我们目前的语言教学改革. 展开更多

关键词 暗示语言 暗示法 暗示教学法 外语教学 语言教学改革 语言教学法 语言材料 暗示学 洛扎 心理治疗

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基于“四期六段”模式的C语言教学 被引量：3

17

作者 熊启军 袁磊 谷琼 《现代计算机（中旬刊）》 2012年第5期40-42,46,共4页

针对《C语言程序设计》课程的重要性、教学难点和教学目标,提出"四期六段"教学模式,详细阐述若干阶段的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。通过这些教学改革以期使得学生夯实基础、提高动手能力、培养计算思维能力... 针对《C语言程序设计》课程的重要性、教学难点和教学目标,提出"四期六段"教学模式,详细阐述若干阶段的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。通过这些教学改革以期使得学生夯实基础、提高动手能力、培养计算思维能力和创新能力。 展开更多

关键词 “四期六段”模式:C语言程序设计:教学改革

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国内英语教学问题初探

18

作者 李源 《外国语文》 1991年第4期13-18,共6页

若干年来,国内的英语教学一直强调听、说、读、写、译等五个环节的训练,围绕这一原则开设了相应的课程,如视听课,会话课,精读、泛读课,写作课和翻译课等等。教师把自己做学生时从老师那儿学来的知识用同一方式又传授给自己的学生。目前... 若干年来,国内的英语教学一直强调听、说、读、写、译等五个环节的训练,围绕这一原则开设了相应的课程,如视听课,会话课,精读、泛读课,写作课和翻译课等等。教师把自己做学生时从老师那儿学来的知识用同一方式又传授给自己的学生。目前,已有人对这种教学方式提出了质疑,要求将语言学理论运用到语言教学的方法论上面来,却是谈论甚多,收效甚微。并非是教师因循守旧,固步自封,而是教学改革“牵一发而动全身”,它涉及到整个教育机制中各个环节的重新组合和调整。本文拟从目前语言教学的特点、方法、问题以及语言教学改革所面临的困难等几个方面作一些初步探索。 展开更多

关键词 英语教学 问题初探 语言教学改革 语言学理论 教育机制 教学方式 方法论 五个环节 面临的困难 视听课

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基于实践能力的《Java语言程序设计》课程教学研究

19

作者 祝种谷 《信息与电脑（理论版）》 2013年第3期153-154,共2页

Java是一种面向对象的程序设计语言。该语言具有的平台无关性、安全机制、高可靠性、多线程和内嵌网络支持的特点,现已成为普遍使用的计算机软件开发语言。高等学校已将《Java语言程序设计》列为计算机专业教学体系中的一门重要的专业... Java是一种面向对象的程序设计语言。该语言具有的平台无关性、安全机制、高可靠性、多线程和内嵌网络支持的特点,现已成为普遍使用的计算机软件开发语言。高等学校已将《Java语言程序设计》列为计算机专业教学体系中的一门重要的专业基础课。1、Java语言程序设计课程的特点1.1课程知识融量大。《Java语言程序设计》作为专业核心基础课,课程在高校计算机专业普遍开设,《Java语言程序设计》涉猎的范围叫广阔,包括基本的语法结构,高级图形化用户界面、数据库以及网络编程,以及Applet编程,Java都能处理。 展开更多

关键词 Java语言教学改革 教学实践

原文传递

菲律宾华文教育的过去和现在 被引量：9

20

作者 颜长城 《华侨华人历史研究》 CSSCI 1996年第2期35-36,共2页

关键词 菲律宾华文教育研究中心 华语教学 教育目标 第二语言教学 华侨教育 华人教育 侨校 华校 菲化 语言教学改革

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