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浅谈交通类高职学生从读书到讲书的互联网应用研究
1
作者 张照方 《河南建材》 2025年第1期133-136,共4页
读书学习一辈子的事情,文章从多方面分析了读书的重要性,旨在使得交通类专业学生深刻认识到读书的重要性。读书可以帮助构建完善的知识体系,提高综合素质,扩大眼界。学习读书方法和技巧,形成读书到讲书的转化,参与喜马拉雅、抖音、快手... 读书学习一辈子的事情,文章从多方面分析了读书的重要性,旨在使得交通类专业学生深刻认识到读书的重要性。读书可以帮助构建完善的知识体系,提高综合素质,扩大眼界。学习读书方法和技巧,形成读书到讲书的转化,参与喜马拉雅、抖音、快手、小红书、开课吧等互联网平台建设,打造个人名片,开拓副业,记录自身成长轨迹,可以有效提升综合能力。另外,文章依托专业社团-路桥无损检测社团,打造社团IP和学生个人IP,旨在提高学生综合素质。 展开更多
关键词 知识架构 读书体系 读书清单 读书方法 互联网平台应用
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系统论视域下耕读书院育人模式构建探赜
2
作者 杨育智 安步赢 《智慧农业导刊》 2025年第2期161-164,共4页
耕读书院育人模式的研究需运用系统论的观点、思维与方法探索其发展逻辑,分析育人主体、育人管理、育人活动、育人评价4个互动协调的要素和整体性、动态性、多样性、开放性4个与之相应的特征,进而通过明确其目标指向性,拓展其主体多元性... 耕读书院育人模式的研究需运用系统论的观点、思维与方法探索其发展逻辑,分析育人主体、育人管理、育人活动、育人评价4个互动协调的要素和整体性、动态性、多样性、开放性4个与之相应的特征,进而通过明确其目标指向性,拓展其主体多元性,强化其活动指向性,提高其评估科学性,达成对耕读书院育人模式的整体构建。 展开更多
关键词 系统论 耕读书院 育人模式 耕读教育 实践理路
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“快乐读书吧”下的小学语文课外整本书阅读教学
3
作者 朱素花 《天津教育》 2025年第5期183-185,共3页
多读书、读好书、读整本书是促进学生语文素养提升的重要途径。在小学语文教材中,为了有效落实这一要求,特意设置了“快乐读书吧”环节,旨在通过教师的引导,帮助学生选择合适的阅读书目,并制定阅读计划,从而定时定量地进行阅读。然而,... 多读书、读好书、读整本书是促进学生语文素养提升的重要途径。在小学语文教材中,为了有效落实这一要求,特意设置了“快乐读书吧”环节,旨在通过教师的引导,帮助学生选择合适的阅读书目,并制定阅读计划,从而定时定量地进行阅读。然而,在当前的语文教学中,该环节并未得到充分的重视,整本书的阅读价值未能得到充分体现,导致其形同虚设。这与当前语文新课标中的教学要求和教学目标是相悖的。因此,教师务必要重新审视这一内容的教学价值,以探索有效的教学方法。 展开更多
关键词 小学语文教材 小学语文课 阅读书目 读好书 整本书阅读 快乐读书吧 语文新课标 教学价值
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基于网络药理学探究读书丸对AD模型小鼠线粒体动力学的调控作用
4
作者 孙宏宇 李正敏 +6 位作者 翟璐珂 王博宇 凌媛 赵东涵 张娟 张振强 张紫娟 《世界科学技术-中医药现代化》 北大核心 2025年第1期255-267,共13页
目的基于网络药理学探究读书丸对阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)模型小鼠认知能力及线粒体动力学相关蛋白的影响。方法通过TCMSP等数据库预测读书丸的成分及其相应靶点、AD相关靶点。利用Venny网站获取读书丸与AD交集靶点;采用S... 目的基于网络药理学探究读书丸对阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)模型小鼠认知能力及线粒体动力学相关蛋白的影响。方法通过TCMSP等数据库预测读书丸的成分及其相应靶点、AD相关靶点。利用Venny网站获取读书丸与AD交集靶点;采用String数据库和Cytoscape软件,分别绘制蛋白质-蛋白质相互作用网络和药物-疾病-靶点网络。运用David数据库对交集靶点进行GO和KEGG富集分析。双侧脑室注射Aβ_(25-35)建立AD小鼠模型,行为学实验检测小鼠学习记忆能力,透射电镜观察海马神经元线粒体损伤情况,利用蛋白免疫印迹法(Western blot)测定线粒体动力学相关蛋白质的表达。结果通过数据库搜集整理后筛选出药物和疾病相关交集靶点共311个;GO与KEGG分析显示相关靶点集中在线粒体等组分,富集在ATP结合、MAPK活性正调控等通路。与正常组相比,模型组小鼠学习记忆能力降低(P<0.05),线粒体嵴出现肿胀、断裂(P<0.0001),海马MAPK、Mfn2、OPA1蛋白表达降低(P<0.01),DRP1蛋白表达增加(P<0.01);与模型组相比,读书丸中、高剂量组小鼠学习记忆能力提升(P<0.05),线粒体的受损明显改善(P<0.01),海马MAPK、Mfn2、OPA1蛋白表达增加(P<0.01),DRP1蛋白表达降低(P<0.01)。结论读书丸能够减轻线粒体损伤,维持线粒体稳态,进而改善AD小鼠认知记忆能力。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 Aβ_(25-35)小鼠 读书丸 网络药理学 线粒体动力学
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医学生人文关怀能力与阅读的相关性研究——以新疆某高校“读书育人工程”为例
5
作者 耿化祺 栾婷 +3 位作者 徐抒 戴江红 马艳 刘涛 《西部素质教育》 2025年第5期76-79,92,共5页
文章选取新疆某高校预防医学专业2021—2024级301个本科生作为研究对象,采用德尔菲法和问卷调查法研究了医学生人文关怀能力与阅读的相关性,结果显示,每学期阅读书目数量与医学生人文关怀能力总分和认知维度得分呈正相关;指导教师参与... 文章选取新疆某高校预防医学专业2021—2024级301个本科生作为研究对象,采用德尔菲法和问卷调查法研究了医学生人文关怀能力与阅读的相关性,结果显示,每学期阅读书目数量与医学生人文关怀能力总分和认知维度得分呈正相关;指导教师参与度与医学生认知和勇气维度得分呈正相关;平均每天阅读时间与医学生人文关怀能力总分、认知和勇气维度得分呈正相关;阅读方式与医学生人文关怀能力总分和认知维度得分基本呈正相关;读书活动参与情况与医学生人文关怀能力总分、认知和耐心维度得分呈正相关,最后提出了相关建议。 展开更多
关键词 人文关怀能力 阅读 “读书育人工程” 医学生
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高校图书馆引入教职工读书社团协同阅读推广的实践与思考--以沈阳药科大学图书馆为例
6
作者 王姝 刘玉成 蒋若冰 《大学图书情报学刊》 2025年第1期66-72,100,共8页
文章针对高校图书馆阅读推广工作中面临的合作伙伴不稳定、合作方式碎片化、合作缺乏长效性等问题,分析了高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的必要性和可行性,并以沈阳药科大学图书馆为例,从主体协同、观念协同、业务协同、成效... 文章针对高校图书馆阅读推广工作中面临的合作伙伴不稳定、合作方式碎片化、合作缺乏长效性等问题,分析了高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的必要性和可行性,并以沈阳药科大学图书馆为例,从主体协同、观念协同、业务协同、成效协同四个方面介绍了该馆引入教职工读书协会协同阅读推广的实践经验,总结其实践效能,进而提出高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的若干思考,即:凝聚协同共识,健全长效机制;以需求为导向,增进协同互助;深化协同内容,构建阅读推广共同体;重视宣传推广,彰显协同成效。 展开更多
关键词 阅读推广 高校图书馆 教职工 读书社团 协同
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读书的作用
7
作者 郑朝晖 《教育研究与评论》 2024年第4期124-126,共3页
世界读书日,有学校要我谈谈读书之乐。我很高兴,但也很惶惑。高兴的是,请我去谈读书,至少在他们看来我是一个读书人;惶惑的是,读书于我而言不过是饥来吃饭,困来即眠,如果这个也要谈,岂不是吃饭睡觉都有得一谈呢?不过,我还是很能够理解... 世界读书日,有学校要我谈谈读书之乐。我很高兴,但也很惶惑。高兴的是,请我去谈读书,至少在他们看来我是一个读书人;惶惑的是,读书于我而言不过是饥来吃饭,困来即眠,如果这个也要谈,岂不是吃饭睡觉都有得一谈呢?不过,我还是很能够理解学校的意思的,因为在他们看来,读书是一件重要的事情,偏巧现在的学生却不怎么愿意读书。 展开更多
关键词 世界读书日 谈读书 读书人 吃饭
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读书会社团在高校图书馆阅读推广中的培育研究
8
作者 张小迎 张健 《黑龙江教师发展学院学报》 2025年第3期153-156,共4页
无锡科技职业学院图书馆通过实施“三全育人”理念,建立了阅读推广人的培育体系。图书馆与校内多部门合作,开展多层次培育活动,强化学生的实践和创新能力。建立完善的阅读推广策略,成功打造了书香校园文化,成立了读书会社团。社团不仅... 无锡科技职业学院图书馆通过实施“三全育人”理念,建立了阅读推广人的培育体系。图书馆与校内多部门合作,开展多层次培育活动,强化学生的实践和创新能力。建立完善的阅读推广策略,成功打造了书香校园文化,成立了读书会社团。社团不仅培养了学生的综合素质,而且也得到了社会多层面的认可。社团在阅读推广中的培育策略有效激发了学生的阅读热情,加强了交流,对文化传承也具有重要意义。 展开更多
关键词 高校图书馆 读书会社团 阅读推广 人才培养
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浪潮将至,预见未来——记第71次情报科学读书会
9
作者 陈慧彤 于伟 《情报理论与实践》 北大核心 2025年第2期F0003-F0003,共1页
2025年1月13日,第71次情报科学读书会在中国人民大学信息资源管理学院举行。本次读书会以“浪潮将至,预见未来”为主题,由闫慧教授主持。来自高校和科研院所的读友聚焦于人工智能发展带来的深刻变革,探讨如何将人工智能的前沿技术应用... 2025年1月13日,第71次情报科学读书会在中国人民大学信息资源管理学院举行。本次读书会以“浪潮将至,预见未来”为主题,由闫慧教授主持。来自高校和科研院所的读友聚焦于人工智能发展带来的深刻变革,探讨如何将人工智能的前沿技术应用到情报科学的研究和实践,也为技术态势预测、技术治理贡献了情报科学的智慧,充分展现了情报科学界在人工智能时代的使命担当与创新活力。 展开更多
关键词 情报科学 中国人民大学 人工智能 读书会 创新活力 态势预测 前沿技术 科研院所
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书房与读书
10
作者 宋继坤 《资源导刊》 2025年第1期63-63,共1页
书房是读书写作的清静地方,读书的文人,大多都有自己的书房。我喜欢读书,平时也喜欢写一些小文章,但我一直不敢自称文人。我也有自己的书房,只不过书房的位置“飘忽不定”,或者说无处不在。记得我7岁上小学时,家中连个写字的桌子都没有... 书房是读书写作的清静地方,读书的文人,大多都有自己的书房。我喜欢读书,平时也喜欢写一些小文章,但我一直不敢自称文人。我也有自己的书房,只不过书房的位置“飘忽不定”,或者说无处不在。记得我7岁上小学时,家中连个写字的桌子都没有,只能在母亲嫁给父亲时陪送的小木箱上写作业。小木箱既是全家的饭桌,也是我的写字桌,更是我拥有的第一个“书房”。 展开更多
关键词 书房 读书 木箱 无处不在 写字
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为中华之崛起而读书
11
作者 杨智渊 饶冬婷(指导) 《格言(校园版)》 2025年第7期39-39,共1页
这幅作品书写字迹工整,寓意鲜明,是一幅佳作。书法是人生的修行,这幅作品展现了你的成长与进步。你的努力和执着让老师深受感动,你的作品是最好的证明。
关键词 读书 老师 执着
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明清嘉兴地区读书图考论及当下价值研究
12
作者 逄淑美 杨刚 《嘉兴大学学报》 2025年第2期15-23,共9页
嘉兴地处江南文化的中心腹地,明清时期经济繁荣、学术发达、私家藏书盛行、绘画艺术发展迅速,出现了大量有关读书题材的画作。这些读书图品类繁多、成就突出,在江南读书图文化中较具代表性。以明清时期嘉兴地区的读书图文化为切入点,对... 嘉兴地处江南文化的中心腹地,明清时期经济繁荣、学术发达、私家藏书盛行、绘画艺术发展迅速,出现了大量有关读书题材的画作。这些读书图品类繁多、成就突出,在江南读书图文化中较具代表性。以明清时期嘉兴地区的读书图文化为切入点,对明清嘉兴地区的读书图进行分类与论证,并从阅读文化的角度进一步分析,探讨明清嘉兴地区读书图的当下价值。 展开更多
关键词 明清 嘉兴 读书图 当下价值
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胡震亨《读书杂录》的考据学成就与明末治学风尚
13
作者 陈许 《贵州师范学院学报》 2025年第1期1-8,共8页
明代中叶以后,一批有识之士掀起了“黜虚崇实”的思潮,对程朱理学和陆王心学展开深入的反思与批判,倡导回归经典,主张通过对古籍求真求实的考证,以达到“经世致用”的目的。胡震亨是明末著名的考据学家,其《读书杂录》记叙了大量的考据... 明代中叶以后,一批有识之士掀起了“黜虚崇实”的思潮,对程朱理学和陆王心学展开深入的反思与批判,倡导回归经典,主张通过对古籍求真求实的考证,以达到“经世致用”的目的。胡震亨是明末著名的考据学家,其《读书杂录》记叙了大量的考据成果,主要体现在考证字词声韵、辨析名物典故、评判社会史实和质疑佛道义理上,集中反映了胡震亨的考据学成就与明末治学风尚的转变,同时给后继的清学也指明了方向。 展开更多
关键词 胡震亨 《读书杂录》 考据学 明末 治学
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以“快乐读书吧”为抓手融合课内外阅读——以统编版小学语文五年级第一学期第三单元为例
14
作者 李莉 《现代教学》 2025年第5期45-46,共2页
本文以“快乐读书吧”为抓手,通过激发阅读兴趣、提供阅读指导、组织阅读展示交流活动等,将课内阅读和课外阅读融合起来,引导学生积极参与课外阅读,进而提升语文素养和能力。
关键词 小学语文 快乐读书吧 融合阅读
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小学语文深度阅读中“思维发展与提升”的实践探索——以“快乐读书吧”为例
15
作者 钟丽娴 《科学咨询》 2025年第1期123-126,共4页
“思维发展与提升”是语文核心素养的重要组成部分,也是学生深度阅读的体现,能够突破以往灌输式阅读教学困境,让学生深入到文本内部进行思考与探究,这样就能在阅读中撬动学生思维发展,有效促使学生深度阅读,是当下阅读教学发展新趋势。... “思维发展与提升”是语文核心素养的重要组成部分,也是学生深度阅读的体现,能够突破以往灌输式阅读教学困境,让学生深入到文本内部进行思考与探究,这样就能在阅读中撬动学生思维发展,有效促使学生深度阅读,是当下阅读教学发展新趋势。为此,本文以“快乐读书吧”为例,就小学语文深度阅读中“思维发展与提升”的实践展开了探索,希望在提高学生整本书阅读能力的同时,有效助推学生“思维发展与提升”素养发展。 展开更多
关键词 小学语文 深度阅读 思维发展与提升 快乐读书吧
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“快乐读书吧”的打开方式
16
作者 马文艺 《教育界》 2025年第1期74-76,共3页
“快乐读书吧”是部编版小学语文教材特别设置的阅读专题板块,契合小学生学习特点,为培养学生的阅读素养提供了重要途径。合理运用此板块开展教学有利于增强学生的阅读理解与写作能力,同时帮助他们养成良好读书习惯,在潜移默化中培养阅... “快乐读书吧”是部编版小学语文教材特别设置的阅读专题板块,契合小学生学习特点,为培养学生的阅读素养提供了重要途径。合理运用此板块开展教学有利于增强学生的阅读理解与写作能力,同时帮助他们养成良好读书习惯,在潜移默化中培养阅读兴趣。文章以部编版小学语文六年级下册第二单元“快乐读书吧:阅读世界名著”为例,探讨相关阅读教学策略。 展开更多
关键词 小学语文 部编版 “快乐读书吧”
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读书
17
《中国工人》 2024年第5期70-70,共1页
2024年,是全国工会职工书屋建设16周年。《中国工人》同全国工会职工书屋联动,每期推荐一个示范性读书会,邀请全国职工共读好书。大家好!我是“同心圆”读书社社长张爱军,也是中建八局一公司绿色建筑发展公司工会主席。歌德曾经说过:“... 2024年,是全国工会职工书屋建设16周年。《中国工人》同全国工会职工书屋联动,每期推荐一个示范性读书会,邀请全国职工共读好书。大家好!我是“同心圆”读书社社长张爱军,也是中建八局一公司绿色建筑发展公司工会主席。歌德曾经说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”“同心圆”读书社自2021年成立以来,定期举办读书会,引导职工“多读书、读好书、好读书”,为职工搭建以书觅友、提升思维、开阔眼界的平台。读书会先后举办了“书香润初心,建功新时代”千万职工共读经典主题活动、“我与工友话书香”读书会、八一新声代“书记会客厅”等全员读书活动,致力于打造公司职工的精神“粮仓”,营造积极向上的良好读书氛围。 展开更多
关键词 全国工会 职工书屋 公司工会主席 读书会 读书活动 读书社 同心圆 读书氛围
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大学生思想政治教育模式探索——以读书活动小切口融入“大思政”为例
18
作者 满宠 《黑龙江教育(理论与实践)》 2025年第2期29-31,共3页
深入探索并优化大学生思想政治教育模式,不仅是高等教育体系中的核心任务,更是践行立德树人根本任务的关键举措。鉴于大学生思想政治教育的多元路径,文章聚焦学生喜闻乐见的活动形式,特别是以丰富多彩的读书活动为切入点,旨在通过此类... 深入探索并优化大学生思想政治教育模式,不仅是高等教育体系中的核心任务,更是践行立德树人根本任务的关键举措。鉴于大学生思想政治教育的多元路径,文章聚焦学生喜闻乐见的活动形式,特别是以丰富多彩的读书活动为切入点,旨在通过此类活动激发学生的内在思考与行动力,将“大思政”理念融入日常教育中。基于读书活动取得的经验及教育效果,文章深入探索了读书活动持续深化与创新的构思,并提出了读书活动深入发展的策略与保障措施,以期为大学生思想政治教育工作提供有力支撑。 展开更多
关键词 思想政治教育 教育模式 读书活动 “大思政”
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