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数学课堂教学中认知水平的变化——以四地勾股定理教学课例分析为素材
1
作者 吴登文 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2010年第12期45-51,共7页
以"数学课堂任务分析框架"为工具,选择上海、香港、青浦、荆州四地关于勾股定理教学的课例为素材,探寻四地课例中凸显的实践智慧。通过课例的比较,分析课堂教学任务的认知水平及其变化、影响教学任务实施与目标达成的因素、... 以"数学课堂任务分析框架"为工具,选择上海、香港、青浦、荆州四地关于勾股定理教学的课例为素材,探寻四地课例中凸显的实践智慧。通过课例的比较,分析课堂教学任务的认知水平及其变化、影响教学任务实施与目标达成的因素、数学学习任务怎样由教师的教学安排转变为学生的有效学习等。其意在将教学理论融入教学实践,探究数学课堂教学任务的"变迁"。选择勾股定理课堂教学课例为分析素材,是因为"勾股定理的教与学是数学教改的晴雨表"。 展开更多
关键词 数学任务分析框架 勾股定理 认知水平 课例比较分析 实践智慧
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三位教师《珍珠鸟》课例比较下散文教学探析研究
2
作者 俞超凡 《进展》 2024年第24期101-103,共3页
散文是小学语文中的重要文学体裁之一,其情感表达非常个性化,写作方式也十分灵活。在小学语文教材中,散文课文的篇幅占据了很大比例。因此,如何有效教授散文依旧是当前教育界聚焦探讨的经典课题。本文以窦桂梅、薛法根、何捷三位教师的... 散文是小学语文中的重要文学体裁之一,其情感表达非常个性化,写作方式也十分灵活。在小学语文教材中,散文课文的篇幅占据了很大比例。因此,如何有效教授散文依旧是当前教育界聚焦探讨的经典课题。本文以窦桂梅、薛法根、何捷三位教师的课例为例,就《珍珠鸟》这篇课文的不同课例进行比较分析研究,总结他们在散文教学中的关键点,旨在为小学散文教学提供启示,丰富教学理论,以利于语文教师改进教学方法。 展开更多
关键词 散文教学 课例比较分析 《珍珠鸟》
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