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1
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小学数学课堂结尾的艺术 |
牛思颖
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《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》
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2025 |
0 |
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2
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言已尽而意无穷——浅析小学数学课堂结尾艺术 |
谢红芳
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《小学教学参考（数学版）》
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2010 |
3
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3
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小学数学课堂结尾的设计艺术 |
薛峰
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《山东教育科研》
北大核心
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2002 |
2
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4
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“余音”也“绕梁”——例谈音乐课堂结尾的几种方式 |
李雅芬
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2012 |
2
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5
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浅谈课堂结尾设计 |
张勇
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《卫生职业教育》
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2007 |
1
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6
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利用好课堂结尾“三分钟” 让政治课堂更高效——对政治课课堂结尾的有益探索 |
储开林
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《中学教学参考》
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2014 |
0 |
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7
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实验教学课堂结尾环节设计与实践 |
成泽伟
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《中国冶金教育》
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2017 |
0 |
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8
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高职院校公共英语课堂结尾的教学设计 |
冯维国
刘晓玲
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《科教导刊》
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2012 |
0 |
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9
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生物学教学的课堂结尾浅说 |
沙向红
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《山东教育》
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2003 |
0 |
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10
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英语课堂结尾有效模式枚举 |
彭素飞
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《中国校外教育（上旬）》
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2014 |
0 |
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11
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小学数学课堂结尾设计探讨 |
黄小平
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《黑河教育》
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2011 |
2
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12
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精彩的课堂 艺术的结尾——浅谈初中语文课堂结尾艺术 |
刘志刚
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《赤峰学院学报（作文教学研究）》
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2014 |
2
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13
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以人为本 因“文”而异——小学语文课堂结尾高效化的实践与思考 |
张建平
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《基础教育研究》
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2012 |
2
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14
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课虽尽而意无穷——浅谈小学数学课堂结尾艺术 |
陶红梅
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《数学学习与研究》
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2009 |
2
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15
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如何设计地理课堂结尾? |
邓承兰
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《地理教育》
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2012 |
1
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16
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妙“补”生花——小学语文课堂结尾的补白艺术 |
许广祥
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《文理导航》
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2021 |
2
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17
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画龙点睛的课堂结尾 |
王锐
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《安徽卫生职业技术学院学报》
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2004 |
2
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对初中数学课堂结尾的思考——基于一次专项调研 |
徐强
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2014 |
2
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19
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设计一个精彩的课堂结尾 |
李国新
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《地理教学》
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2014 |
1
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20
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让政治课堂结尾也精彩 |
张红菊
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《中学教学参考》
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2009 |
0 |
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