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基于“岗课赛证”综合育人课程内容设计--以高职高速铁路动车组机械设备维护与检修课程为例
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作者 邢新 石艳琳 陈航 《知识经济》 2024年第28期222-225,共4页
文章深入探讨了基于“岗课赛证”综合育人模式的高职高速铁路动车组机械设备维护与检修课程内容设计。通过对现有文献的梳理和分析,探讨了基于这一育人模式的课程内容设计研究,并阐述了课程内容设计的策略。具体而言,应紧密围绕典型工... 文章深入探讨了基于“岗课赛证”综合育人模式的高职高速铁路动车组机械设备维护与检修课程内容设计。通过对现有文献的梳理和分析,探讨了基于这一育人模式的课程内容设计研究,并阐述了课程内容设计的策略。具体而言,应紧密围绕典型工作任务,精准把握学情,采用“三环五步”教学策略,并有效结合竞赛与证书要求,以全面提升学生综合能力。为验证课程内容设计的实施效果,采用调研问卷等方式,从其前、中、后三个时段进行了全面评估,通过课程目标及课程内容的调研、课程内容设计质量的专家评价以及学习效果检验,验证了课程内容设计的科学性与合理性。研究彰显了“岗课赛证”综合育人模式在高职教育中的实践价值,为同类课程内容设计与实施提供了借鉴。 展开更多
关键词 岗课赛证 综合育人 课程内容设计 高速铁路动车组 机械设备维护与检修
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初中综合实践活动课程内容设计与实践
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作者 刘伉伉 《新校园》 2024年第7期83-84,共2页
综合实践活动课程是一种开放的实践性课程,旨在激发学生的学习兴趣和动力,并培养学生实践能力。课程内容设计是构建课程体系的核心环节,其目标是确保学生能够在活动中获得全面的学习体验。
关键词 综合实践活动课程 学习体验 构建课程体系 课程内容设计 实践性课程 核心环节 激发学生的学习兴趣 设计与实践
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浅谈高一数学分层走班教学课程内容设计
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作者 麦湖发 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第6期0156-0159,共4页
高一数学分层走班教学是一种适应学生发展特点、充分挖掘数学课程内在联系和知识结构分层的教学模式。本文旨在通过对高一数学分层走班教学课程内容设计的探讨,首先对数学分层走班教学的定义和优势进行介绍;接着对数学分层走班教学课程... 高一数学分层走班教学是一种适应学生发展特点、充分挖掘数学课程内在联系和知识结构分层的教学模式。本文旨在通过对高一数学分层走班教学课程内容设计的探讨,首先对数学分层走班教学的定义和优势进行介绍;接着对数学分层走班教学课程设计原则和课程内容设计进行全面阐述;最后针对数学分层走班教学的教学策略提出了有效的建议,以提升学生的学习效果。通过本文的研究,希望能够有效地促进高一数学教学的改进,使学生们在学习数学的过程中获得更好的成长和发展。 展开更多
关键词 高中数学 分层走班教学 课程内容设计 教学模式
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“螺旋上升”式信息技术课程内容设计研究 被引量:14
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作者 李美凤 李艺 《中小学信息技术教育》 北大核心 2008年第2期14-16,共3页
“螺旋上升”式课程设计和教材编排方式在当前基础教育界已经得到普遍应用,但是在信息技术课程中还远未成型,甚至大家对这门课程能否实现“螺旋上升”式设计尚存疑虑。在过去的一年多时间里,我们承担了研制《江苏省义务教育阶段信息... “螺旋上升”式课程设计和教材编排方式在当前基础教育界已经得到普遍应用,但是在信息技术课程中还远未成型,甚至大家对这门课程能否实现“螺旋上升”式设计尚存疑虑。在过去的一年多时间里,我们承担了研制《江苏省义务教育阶段信息技术课程指导纲要(试行)》(下称(地方)新纲要)的工作,现在已经在全省颁布实施。在这份(地方)新纲要中,我们尝试以“螺旋上升”的方式构建课程内容结构,取得了初步成功,这是信息技术课程发展上的一次突破。本文以(地方)新纲要为基础,对义务教育信息技术课程中的“螺旋上升”式设计思想和基本思路进行解读。 展开更多
关键词 信息技术课程 课程内容设计 义务教育阶段 编排方式 课程设计 课程指导 课程发展 设计思想
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高阶思维训练的课程内容设计--以材料力学典型例题为例 被引量:5
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作者 李敏 李芷菡 陈伟民 《力学与实践》 北大核心 2021年第4期588-592,共5页
培养学生"高阶性"思维模式是一流课程建设的目的,具有一定"挑战度"的课程内容设计是该项工作的重点与难点。本文通过实例说明该工作的特征,为相关课程建设的实施提供参考。
关键词 高阶思维 课程内容设计 材料力学
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能力整合知识的任职教育课程内容设计与实践 被引量:2
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作者 杨军 于永利 +1 位作者 郝建平 柳辉 《继续教育》 2012年第7期35-36,共2页
任职教育是军事教育体系的重要组成,也是培养高素质军事人才的一项重要任务。根据任职教育特点和课程设计要求,提出了以能力整合知识的课程内容设计思路,给出了课程分析—教学对象分析—确定核心知识点的课程内容设计过程,并结合具体课... 任职教育是军事教育体系的重要组成,也是培养高素质军事人才的一项重要任务。根据任职教育特点和课程设计要求,提出了以能力整合知识的课程内容设计思路,给出了课程分析—教学对象分析—确定核心知识点的课程内容设计过程,并结合具体课程进行了课程内容设计实践。 展开更多
关键词 任职教育 能力 整合 课程内容设计
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现代体育课程内容设计的动态平衡性研究 被引量:1
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作者 郑会娟 刘志欣 张娅 《教学与管理(理论版)》 2008年第12期53-54,共2页
一、现代体育课程平衡性概念解读 均衡性是一个统摄性极强的概念,它贯穿于课程内容设计整个过程之中,是任何课程设计者必须认真对待的问题。“追求课程平衡是课程设计者的主要目标和理想”。均衡性的意义在于促使课程内容设计者根据... 一、现代体育课程平衡性概念解读 均衡性是一个统摄性极强的概念,它贯穿于课程内容设计整个过程之中,是任何课程设计者必须认真对待的问题。“追求课程平衡是课程设计者的主要目标和理想”。均衡性的意义在于促使课程内容设计者根据课程内容各要素之间的比重关系,合理地利用适切的逻辑组织形式进行内容组织,使它们达到某种动态平衡,以便促使“学生在学习中有机会掌握知识、吸收并运用这些知识,这对于实现学生个人的和社会的(即课程的)目标是十分有效的”。 展开更多
关键词 课程内容设计 现代体育课程 平衡性 课程设计 内容组织 课程平衡 均衡性 概念
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职业技能大赛对《转炉炼钢生产》课程内容设计的研究 被引量:2
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作者 季德静 李春阳 《科技资讯》 2016年第26期94-95,共2页
2010—2016年间,共举办七次全国冶金类高职院校"转炉炼钢工"职业技能大赛。根据大赛考核内容作为指导,该文主要对《转炉炼钢生产》课程内容进行设计,内容大体分9个部分:转炉炼钢工作主要工作内容、转炉炼钢岗位工作内容和工... 2010—2016年间,共举办七次全国冶金类高职院校"转炉炼钢工"职业技能大赛。根据大赛考核内容作为指导,该文主要对《转炉炼钢生产》课程内容进行设计,内容大体分9个部分:转炉炼钢工作主要工作内容、转炉炼钢岗位工作内容和工作职责、转炉炼钢原料、转炉炼钢基本任务、转炉炼钢工艺制度、炉衬维护、Q235B钢物料平衡与热平衡计算、转炉炼钢仿真模拟操作、常见钢种冶炼标准:Q235B钢、Q195钢、16Mn钢的冶炼标准。以此指导冶金技术专业《转炉炼钢生产》课程"教与学"工作。 展开更多
关键词 职业技能大赛 课程内容设计 课程改革
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体育课程内容设计的生物学基础 被引量:1
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作者 蒙万宁 刘伟俊 《教学与管理(理论版)》 2009年第2期46-47,共2页
关于课程的理论基础,我国当代学者也进行.过深入的思考。在充分吸收不同学者思想的基础之上,通过对体育课程所具有的不同于其他学科的学科特性即身体运动性的深入思考,我们认为,从最基本的层面上来看,体育课程的理论基础应该包括... 关于课程的理论基础,我国当代学者也进行.过深入的思考。在充分吸收不同学者思想的基础之上,通过对体育课程所具有的不同于其他学科的学科特性即身体运动性的深入思考,我们认为,从最基本的层面上来看,体育课程的理论基础应该包括以下四个方面:生物学、社会学、心理学和知识论:本文即拟在对生物学等理论思想的历史予以简单回顾,并对它们在当代的最新发展进行全面把握的基础上,分析它对于我国体育课程内容设计研制所具有的理论意义,并结合我国当代体育教育的现状,就生物学基础对于我国体育课程内容设计的意义和价值进行深入探讨。 展开更多
关键词 课程内容设计 体育课程 生物学 学科特性 其他学科 体育教育 运动性 社会学
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高职院校直播电商课程内容设计研究 被引量:3
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作者 梁浩锋 《辽宁高职学报》 2021年第11期47-50,71,共5页
促进电子商务更好更快发展的关键在人才。高职直播电商课程内容设计对于培养更多服务直播电商行业发展的高素质应用技能型人才发挥着至关重要的作用。高职直播电商课程设计要结合直播电商自身特点,不断探索完善高职院校直播电商课程内容... 促进电子商务更好更快发展的关键在人才。高职直播电商课程内容设计对于培养更多服务直播电商行业发展的高素质应用技能型人才发挥着至关重要的作用。高职直播电商课程设计要结合直播电商自身特点,不断探索完善高职院校直播电商课程内容,才能更好地培养直播电商人才,促进产业的发展。 展开更多
关键词 高职教育 电子商务课程 直播电商 课程内容设计
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“机械工程基础”课程内容设计探索 被引量:1
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作者 倪敬 周建军 《教育教学论坛》 2012年第14期174-175,共2页
本文针对目前"机械工程基础"课程内容涉及广,但学时少、内容多的现状,提出了基于每个内容模块核心知识点的课程内容设计方案。该方案首先将整个课程划分为机械识图、工程材料及热处理、冷热加工三个大模块;然后,针对每个模块... 本文针对目前"机械工程基础"课程内容涉及广,但学时少、内容多的现状,提出了基于每个内容模块核心知识点的课程内容设计方案。该方案首先将整个课程划分为机械识图、工程材料及热处理、冷热加工三个大模块;然后,针对每个模块进行核心知识点的梳理,简化出每个模块内部的核心知识体系;最后,充分利用多媒体的优势,对每个模块的核心知识点内容进行重点教学实施。该课程内容设计经过近三年的实际应用,得到了大部分学生的认可。 展开更多
关键词 课程内容设计 模块核心内容 核心知识体系
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基于模块化案例教学的《UG三维造型设计及制图》课程内容设计 被引量:4
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作者 戴晓琴 《教育教学论坛》 2018年第3期181-182,共2页
采用以模块化案例教学的方式来组织教学,通过选择八个典型产品——阶梯轴、连杆、支架、座体、电热杯、灯罩、熨斗、阀门作为案例,实现将课程学习的知识点穿插、融合到案例中,可以让学生在理解UG三维造型设计及制图基本理论的同时,使实... 采用以模块化案例教学的方式来组织教学,通过选择八个典型产品——阶梯轴、连杆、支架、座体、电热杯、灯罩、熨斗、阀门作为案例,实现将课程学习的知识点穿插、融合到案例中,可以让学生在理解UG三维造型设计及制图基本理论的同时,使实际操作能力得以快速提升。 展开更多
关键词 案例教学 《UG三维造型设计及制图》 课程内容设计
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现代体育基础课程内容设计的心理学研究 被引量:1
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作者 赵静生 《教学与管理(理论版)》 2008年第11期61-62,共2页
在很长一个历史时期内,课程论主要参考和运用的是学习心理学。人们在将心理学作为理论基础说明和论证课程时,较多地是考虑不同心理学派别所提倡的学习理论是否合理,按照特定的学习理论来设计和决定课程的目标、形态和结构等等。而选... 在很长一个历史时期内,课程论主要参考和运用的是学习心理学。人们在将心理学作为理论基础说明和论证课程时,较多地是考虑不同心理学派别所提倡的学习理论是否合理,按照特定的学习理论来设计和决定课程的目标、形态和结构等等。而选择什么样的学习理论作为心理学的依据和基础,也就直接地导致不同课程流派的形成。 展开更多
关键词 课程内容设计 心理学研究 现代体育 学习理论 学习心理学 课程 历史 论证
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“电磁场与波”课程内容设计与教学实践 被引量:1
14
作者 谭阳红 高兵 《电气电子教学学报》 2023年第5期10-15,共6页
作为电类专业的专业基础课程,“电磁场与波”是“电学机”“高电压技术”“微波技术”等后续课程的理论基础。在深入分析了课程特点的基础上,设计了若干个专门的数学专题,将学生认为晦涩难懂的矢量代数转换为直观易理解的生活内容。同... 作为电类专业的专业基础课程,“电磁场与波”是“电学机”“高电压技术”“微波技术”等后续课程的理论基础。在深入分析了课程特点的基础上,设计了若干个专门的数学专题,将学生认为晦涩难懂的矢量代数转换为直观易理解的生活内容。同时优化整合了教学内容,将教学内容游戏化,教学内容生活化、教学内容故事化、教学内容直观化,让学生在“思”和“做”中将抽象难懂的知识和现实生活和工程实际紧密结合,开拓了学生主动探索的求知精神,提高了学生解决工程问题的能力和创新能力。 展开更多
关键词 电磁场与波 课程内容设计 一流课程
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基于典型工作任务分析的医疗器械法规课程内容设计 被引量:4
15
作者 丁静 《价值工程》 2010年第4期127-128,共2页
医疗器械法规作为医疗器械相关专业的专业必修课程,应用性较强。文章在明确课程定位与任务的基础上设计课程目标,并据此进行课程内容体系的设计,采用基于典型工作任务分析的项目系统化课程内容设计,课程内容选择以职业能力形成为依据,... 医疗器械法规作为医疗器械相关专业的专业必修课程,应用性较强。文章在明确课程定位与任务的基础上设计课程目标,并据此进行课程内容体系的设计,采用基于典型工作任务分析的项目系统化课程内容设计,课程内容选择以职业能力形成为依据,整合、序化教学内容,科学设计学习性工作任务,理论与实践相结合。 展开更多
关键词 医疗器械法规 工作任务分析 课程内容设计
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新高考背景下高中职业生涯规划课程内容设计研究 被引量:2
16
作者 刘增兰 《成才之路》 2018年第12期25-25,共1页
高中教育要不断提升学生适应社会发展的职业能力,并在日常教学过程中合理地渗透职业生涯规划课程内容,从而有效促进学生的全面发展。新高考背景下,高中教师要放眼未来,在高中职业生涯规划课程内容设计中要重视发展目标的确立,重视心理... 高中教育要不断提升学生适应社会发展的职业能力,并在日常教学过程中合理地渗透职业生涯规划课程内容,从而有效促进学生的全面发展。新高考背景下,高中教师要放眼未来,在高中职业生涯规划课程内容设计中要重视发展目标的确立,重视心理疏导方面的生涯规范课程内容设计,重视学业指导方面的生涯规划课程内容设计。 展开更多
关键词 新高考 职业生涯规划 课程内容设计 人才
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高等财经院校综合评价课程内容设计初探
17
作者 李小胜 朱旭 《经济研究导刊》 2012年第4期297-298,共2页
由于综合评价方法的合理,国内涌现出大量的综合评价方法研究和应用的文章,但是这个方面的教材一直没有跟上,关于综合评价的课程内容设计一直滞后。中国目前仅有的几本教材,大多是学术研究的专著,注重方法研究,很少有注重应用研究,即使... 由于综合评价方法的合理,国内涌现出大量的综合评价方法研究和应用的文章,但是这个方面的教材一直没有跟上,关于综合评价的课程内容设计一直滞后。中国目前仅有的几本教材,大多是学术研究的专著,注重方法研究,很少有注重应用研究,即使应用研究中也不谈综合评价方法的具体软件实现过程,不适合做财经类院校本科生综合评价的教材。对教材建设国内一直没有人探讨,从设计思路、设计架构出发阐述了综合评价课程内容的设计。 展开更多
关键词 综合评价 课程设计思路 课程内容设计 高等财经院校
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高职教育农村电商课程内容设计研究
18
作者 梁浩锋 《辽宁高职学报》 2021年第9期65-69,共5页
促进乡村振兴和农村电商发展关键在人才。高职院校农村电商课程内容设计对于培养更多服务乡村振兴和农村电商发展的高素质技能应用型人才发挥着至关重要的作用。结合农村电商发展特点,不断探索完善高职院校农村电商课程内容设计,为实现... 促进乡村振兴和农村电商发展关键在人才。高职院校农村电商课程内容设计对于培养更多服务乡村振兴和农村电商发展的高素质技能应用型人才发挥着至关重要的作用。结合农村电商发展特点,不断探索完善高职院校农村电商课程内容设计,为实现教育促进人才成长,人才促进乡村振兴的目标奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 高职教育 乡村振兴 农村电商 课程内容设计
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《微波电路设计的智能学习技术》课程内容设计与教学方法 被引量:2
19
作者 那伟聪 张万荣 +1 位作者 谢红云 金冬月 《电子世界》 CAS 2021年第21期73-74,共2页
随着市场对微波产品的大量需求,微波电路设计的计算机辅助(Computer-Aided Design,CAD)技术越来越引起人们的重视,其中以人工神经网络和深度学习技术为代表的人工智能方法以其模型精度高、计算速度快、适用性强等优势,迅速成为一种新型... 随着市场对微波产品的大量需求,微波电路设计的计算机辅助(Computer-Aided Design,CAD)技术越来越引起人们的重视,其中以人工神经网络和深度学习技术为代表的人工智能方法以其模型精度高、计算速度快、适用性强等优势,迅速成为一种新型的微波CAD技术。本文针对面向电子科学与技术专业学生开设的《微波电路设计的智能学习技术》的课程内容与教学方法展开讨论,指导实际教学过程。 展开更多
关键词 智能学习 人工神经网络 人工智能方法 微波电路设计 课程内容设计 电子科学与技术专业 教学方法 CAD
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自适应学习的网络课程内容设计探究 被引量:2
20
作者 张荣华 徐春成 《中国现代教育装备》 2005年第9期58-61,共4页
关键词 网络技术 课程内容设计 自适应学习 Internet 网络课程 教学支撑环境 教学形式 网络教学 教学内容
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