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孕妇学校教育模式及课程内容需求的探讨 被引量：8
1
作者 郑肖玲 罗文容 +1 位作者 陈越如 姚春花 《中国社区医师（医学专业）》 2011年第23期303-304,共2页
目的:探讨改进后孕妇学校健康教育模式的效果及孕妇对课程内容的需求。方法:对参加孕妇学校学习的孕产妇,采用孕产期保健知识及课程内容需求调查表进行问卷调查。结果:改进后的孕妇学校健康教育模式,提高了孕妇及家属对孕期、分娩期、... 目的:探讨改进后孕妇学校健康教育模式的效果及孕妇对课程内容的需求。方法:对参加孕妇学校学习的孕产妇,采用孕产期保健知识及课程内容需求调查表进行问卷调查。结果:改进后的孕妇学校健康教育模式,提高了孕妇及家属对孕期、分娩期、产褥期知识的掌握,使95.2%孕产妇及家属更关注婴儿喂养及护理。结论:准确把握孕产妇需求和进行多种形式的教育模式,有利于孕产妇围产期知识的掌握。 展开更多
关键词 孕妇学校 健康教育模式 课程内容需求
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软件工程专业硬件课程内容需求初步调查报告
2
作者 张丽 石振莲 王建伟 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2011年第S1期168-171,共4页
计算机硬件是计算机系统的基础,软件工程的学生也需要了解一定的硬件知识,才能更好地学习软件管理与开发。但其对硬件知识的需求并不同于计算机科学专业,为了更合适地设置软件工程专业的硬件课程,我们开展了软件工程专业硬件课程内容需... 计算机硬件是计算机系统的基础,软件工程的学生也需要了解一定的硬件知识,才能更好地学习软件管理与开发。但其对硬件知识的需求并不同于计算机科学专业,为了更合适地设置软件工程专业的硬件课程,我们开展了软件工程专业硬件课程内容需求的调查。调查结果对课程设置以及课程内容的安排有一定的参考作用。 展开更多
关键词 软件工程 硬件 课程内容需求
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幼儿园家长学校课程内容需求的调查研究
3
作者 张文洁 曹丽 +1 位作者 何茹 曾芷馨 《教育导刊（下半月）》 2021年第7期51-56,共6页
研究者调查了湖南省某市1259名幼儿家长对幼儿园家长学校的课程内容需求情况。结果显示,幼儿家长对家长学校的课程内容有较强烈的需求,且大、小班幼儿家长的需求程度明显高于中班。在不同课程内容维度上的调研结果显示,家长更需要学习... 研究者调查了湖南省某市1259名幼儿家长对幼儿园家长学校的课程内容需求情况。结果显示,幼儿家长对家长学校的课程内容有较强烈的需求,且大、小班幼儿家长的需求程度明显高于中班。在不同课程内容维度上的调研结果显示,家长更需要学习幼儿社会性发展知识,了解科学育儿观和幼儿身心发展规律,更需要了解幼儿“进餐行为”和“学会学习”等方面的指导技巧。基于调查研究结果,文章针对幼儿园家长学校课程建设提出的相关建议。 展开更多
关键词 家长学校 幼儿家长 幼儿园 课程内容需求
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高职院校全程职业生涯辅导课程内容需求之初探 被引量：3
4
作者 胡媛媛 邓宏宝 《职教论坛》 北大核心 2009年第4期55-57,共3页
为了解高职院校学生对职业生涯辅导课程内容的需求状况。初步探索每个年级应该辅导的职业生涯内容，并为该课程内容的选择和组织奠定坚实的实证基础，通过自编问卷（Alpha信度为0．9273，内容效度经专家评判法为优秀）对南通市三所高职... 为了解高职院校学生对职业生涯辅导课程内容的需求状况。初步探索每个年级应该辅导的职业生涯内容，并为该课程内容的选择和组织奠定坚实的实证基础，通过自编问卷（Alpha信度为0．9273，内容效度经专家评判法为优秀）对南通市三所高职院校进行调查，在课程内容需求上得出如下结果：高职院校学生对职业生涯辅导课程的需求有六个方面，即自我探索、职业世界探索、职业生涯规划与管理、职业素质培养、就业（包括升学、创业）信息与策略、职业适应；各年级在所列职业生涯辅导课程内容的需求程度不同，并且在绝大多数项目上的需求高于平均分：通过单因素方差分析和多重比较，73．3％的项目在年级变量上差异显著。 展开更多
关键词 高职院校 全程职业生涯辅导 课程内容需求
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孕妇学校教育模式及课程内容需求的研究
5
作者 于清玲 刘红秀 +2 位作者 周文景 曾丽君 虞琪 《哈尔滨医药》 2016年第S1期36-36,37,共2页
目的：探讨孕妇学校健康教育的方法与效果及孕妇对课程内容的孕产期保健知识需求。方法选择2014年5月至11月随机调查教育模式改进前在孕妇学校参加健康教育的659名孕妇作为观察组；选择2015年6月至12月随机调查教育模式改进后在孕妇学... 目的：探讨孕妇学校健康教育的方法与效果及孕妇对课程内容的孕产期保健知识需求。方法选择2014年5月至11月随机调查教育模式改进前在孕妇学校参加健康教育的659名孕妇作为观察组；选择2015年6月至12月随机调查教育模式改进后在孕妇学校参加健康教育的659名孕妇作为观察组，对参加孕妇学校学习的孕产妇，采用孕产期保健知识及课程内容需求调查表进行问卷调查。结果观察组孕妇对于孕产期保健知识的掌握情况均显著的高于对照组孕妇（P<0.05），说明改进后孕妇学校的教育模式效果优于改进前。结论孕妇学校根据孕妇的需求提供适宜多种形式的健康教育方式和内容，有利于孕产妇围产期知识的掌握，对提高孕妇学校健康教育效果显得尤为重要。 展开更多
关键词 孕妇学校 孕产妇 健康教育模式 调查 课程内容需求
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孕妇对孕妇学校教育模式及课程内容需求 被引量：19
6
作者 罗文容 陈越如 +4 位作者 郑消玲 谢佐卿 陈丹 姚春花 黄春琴 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2012年第30期4671-4673,共3页
目的:探讨孕妇对孕妇学校授课模式及课程内容需求情况。方法:对在汕头市妇幼保健院孕妇学校听课的200名孕妇进行问卷调查。结果:①对孕妇学校授课的模式需求是多样化的,需求最高的为听讲座,其他依次为观看录像、与医护人员一对一交流、... 目的:探讨孕妇对孕妇学校授课模式及课程内容需求情况。方法:对在汕头市妇幼保健院孕妇学校听课的200名孕妇进行问卷调查。结果:①对孕妇学校授课的模式需求是多样化的,需求最高的为听讲座,其他依次为观看录像、与医护人员一对一交流、现场示范、模仿操作、参观产房、角色扮演等。②对孕妇学校课程内容需求最高的是新生儿喂养及新生儿的护理方面,其次是分娩知识及产褥期保健知识、胎儿发育过程及自我监护知识、孕产期营养、孕期常见问题应对知识方面。结论:顺应孕妇的需求,多安排孕妇最迫切需求的课程内容,设置多元化的授课方式,更有效地为孕产妇服务。 展开更多
关键词 孕妇学校 孕妇 健康教育模式 课程内容需求
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420名初孕妇对孕妇学校知识内容的需求调查分析
7
作者 秦莉鲜 《医学信息（医学与计算机应用）》 2014年第9期517-518,共2页
目的:探讨孕妇对孕妇学校授课模式及课程内容需求情况。方法对来本院听课的420名孕妇进行问卷调查。结果对孕妇学校授课的模式需求是多样化的,需求最高的为听讲座,其他依次为观看录像、与医护人员一对一交流、现场示范、模仿操作、参观... 目的:探讨孕妇对孕妇学校授课模式及课程内容需求情况。方法对来本院听课的420名孕妇进行问卷调查。结果对孕妇学校授课的模式需求是多样化的,需求最高的为听讲座,其他依次为观看录像、与医护人员一对一交流、现场示范、模仿操作、参观产房、角色扮演等。对孕妇学校课程内容需求最高的是新生儿喂养及新生儿的护理方而,其次是分娩知识及产褥期保健知识、胎儿发育过程及自我监护知识、孕产期营养、孕期常见问题应对知识。结论顺应孕妇的需求,多安排孕妇最迫切需求的课程内容,设置多元化的授课方式,更有效地为孕产妇服务。 展开更多
关键词 孕妇学校 孕妇健康 教育模式 课程内容需求
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