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《刑事诉讼法学》实践教学模式探讨
被引量:
6
1
作者
赵丽琴
《长治学院学报》
2015年第1期93-96,共4页
《刑事诉讼法》是一部与人权保障和法治建设密切相关的程序法。《刑事诉讼法学》的实践教学要适应其特点,注重培养学生刑事诉讼的理论素养,更要培养学生分析、解决刑事诉讼实践问题的思维与技能。借鉴各国实践教学模式,通过课程性实践...
《刑事诉讼法》是一部与人权保障和法治建设密切相关的程序法。《刑事诉讼法学》的实践教学要适应其特点,注重培养学生刑事诉讼的理论素养,更要培养学生分析、解决刑事诉讼实践问题的思维与技能。借鉴各国实践教学模式,通过课程性实践教学模式与集中性实践教学模式的设计与组织实施,建立起立体化、多层次、多形式的刑事诉讼实践教学活动体系。
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关键词
《刑事诉讼法学》
实践
教学模式
课程性实践教学模式
集中
性
实践
教学模式
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职称材料
题名
《刑事诉讼法学》实践教学模式探讨
被引量:
6
1
作者
赵丽琴
机构
长治学院法律与经济学系
出处
《长治学院学报》
2015年第1期93-96,共4页
基金
长治学院校级课题"诉讼法学实践性教学的设计与组织实施"(JY2013105)
文摘
《刑事诉讼法》是一部与人权保障和法治建设密切相关的程序法。《刑事诉讼法学》的实践教学要适应其特点,注重培养学生刑事诉讼的理论素养,更要培养学生分析、解决刑事诉讼实践问题的思维与技能。借鉴各国实践教学模式,通过课程性实践教学模式与集中性实践教学模式的设计与组织实施,建立起立体化、多层次、多形式的刑事诉讼实践教学活动体系。
关键词
《刑事诉讼法学》
实践
教学模式
课程性实践教学模式
集中
性
实践
教学模式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
D915.3 [政治法律—诉讼法学]
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作者
出处
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1
《刑事诉讼法学》实践教学模式探讨
赵丽琴
《长治学院学报》
2015
6
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