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普通高等学校国防教育课程教学资源库建设研究
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作者 马杰 安达 《产业与科技论坛》 2024年第18期277-279,共3页
国无防不立,民无兵不安。重视普通高校国防教育,不仅对实现国防现代化有深远的意义,还对提升大学生思想政治素养和身心素质等方面有重要意义。国防教育是我国高校教育的重要内容,也是全面实施素质教育的基本路径之一。经过调查研究发现... 国无防不立,民无兵不安。重视普通高校国防教育,不仅对实现国防现代化有深远的意义,还对提升大学生思想政治素养和身心素质等方面有重要意义。国防教育是我国高校教育的重要内容,也是全面实施素质教育的基本路径之一。经过调查研究发现对于国家安全教育,可建设国防教育课程教学资源库来进行深入全面的教育,本文就国防教育课程教学资源库建设的重要性、如何开展国防教育课程教学资源库建设以及后续资源利用等三个方面展开详细的讨论。 展开更多
关键词 普通高等学校 国防教育 课程教学资源
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数字化背景下高职财务会计课程教学资源体系建设与应用研究
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作者 何月盈 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第7期0200-0203,共4页
随着数字化的推进,教育领域面临深刻变革的挑战。高职财务会计课程作为专业技能培训的重要部分,急需融合数字技术以优化教学效果。本研究聚焦于数字化背景下高职财务会计课程教学资源体系的构建与应用,探索如何通过整合数字化工具和教... 随着数字化的推进,教育领域面临深刻变革的挑战。高职财务会计课程作为专业技能培训的重要部分,急需融合数字技术以优化教学效果。本研究聚焦于数字化背景下高职财务会计课程教学资源体系的构建与应用,探索如何通过整合数字化工具和教学模式创新,激发学生的学习兴趣并提升其实践能力,进而为现代社会培养高素质的财务会计专业人才提供有力支撑。 展开更多
关键词 数字化 高职财务会计 课程教学资源 体系建设
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未来强健育人行动提案——2024年北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目总结会成功举办
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作者 本刊记者 《体育教学》 2024年第12期7-7,共1页
12月3日,2024年北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目总结暨“未来强健育人行动提案”在北京教育学院黄化门校区成功举办。参加此次活动的有北京教育学院副院长肖汶、北京市教委体卫艺处副处长张志华、北京教育学院教授... 12月3日,2024年北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目总结暨“未来强健育人行动提案”在北京教育学院黄化门校区成功举办。参加此次活动的有北京教育学院副院长肖汶、北京市教委体卫艺处副处长张志华、北京教育学院教授陈雁飞、北京师范大学教授李佑发、北京教育学院教务处副处长闫耀东、体育与艺术教育学院院长潘建芬、《中国教育报》体育美育版主编李小伟、《中国学校体育》编辑部主任郝俊、《体育教学》编辑部主任李海燕以及北京市各区体育教研员、体育正高级教师、特级教师、基地校教师120余人。 展开更多
关键词 北京市 中小学体育教师 场景式育人 课程教学资源开发 项目总结会
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以“五对接”思想建设高职化工专业核心课程教学资源库 被引量:6
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作者 陆敏 文艺 +1 位作者 刘承先 陈炳和 《职教通讯》 2012年第12期66-68,共3页
以教育部的文件精神为指导,通过分析高职应用化工技术专业核心课程资源库建设的步骤,提出课程资源库建设目标、建设思路、建设内容和建设途径要体现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、职业教育与终身学... 以教育部的文件精神为指导,通过分析高职应用化工技术专业核心课程资源库建设的步骤,提出课程资源库建设目标、建设思路、建设内容和建设途径要体现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、职业教育与终身学习对接的"五对接"思想。 展开更多
关键词 高职 应用化工 核心课程教学资源 建设
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基于工作过程的《养牛生产技术》课程教学资源库建设 被引量:2
5
作者 王璐菊 郭全奎 +2 位作者 李和国 郭志明 苗旭 《职业教育研究》 2013年第7期173-175,共3页
探讨了课程教学资源库建设的定位、思路和意义,构建了基于工作过程的《养牛生产技术》课程教学资源库,并结合工作实践提出了课程教学资源库建设的做法与经验。
关键词 基于工作过程 养牛生产技术 课程教学资源
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大学生职业发展与就业指导课程教学资源建设研究——教学内容资源建设的“重普轻特”问题与对策 被引量:10
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作者 王伟清 肖善芳 《湖南第一师范学院学报》 2019年第2期57-62,共6页
为了更好地发挥“大学生职业发展与就业指导”课程的积极作用,必须加强该课程的教学资源建设。但由于建设主体不强、时间不足和管理不力,很多主体在课程教学内容资源建设中不同程度地存在“重普轻特”的问题,即内容资源建设往往只注重... 为了更好地发挥“大学生职业发展与就业指导”课程的积极作用,必须加强该课程的教学资源建设。但由于建设主体不强、时间不足和管理不力,很多主体在课程教学内容资源建设中不同程度地存在“重普轻特”的问题,即内容资源建设往往只注重普适性,而轻视甚至忽视专业领域、就业岗位和学生主体等方面的特殊性。因此,需采取强化建设主体、大力开发时间资源以及加强管理等措施,才能有效解决“重普轻特”问题。 展开更多
关键词 职业发展 就业指导 课程教学资源 教学内容资源 重普轻特
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对高职院校建设课程教学资源开发团队的思考 被引量:1
7
作者 朴成植 戚文革 《教育与职业》 北大核心 2013年第35期75-76,共2页
随着高职院校教育教学改革的推进,为培养更加符合社会需求的高技能应用型人才,各高职院校在相关专业的建设上提出了更加规范、严格和细致的要求。通过改进教学方法和教学手段来提高教学质量和教学效率已成为广大教师关注的问题。文章以... 随着高职院校教育教学改革的推进,为培养更加符合社会需求的高技能应用型人才,各高职院校在相关专业的建设上提出了更加规范、严格和细致的要求。通过改进教学方法和教学手段来提高教学质量和教学效率已成为广大教师关注的问题。文章以相关政策为依据,提出了在高职院校组建教学资源开发团队的重要性和必要性,并进一步提出了开发团队建设的具体内容。 展开更多
关键词 高职院校 课程教学资源 开发团队建设
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高校课程教学资源向社会开放的困境与出路——基于北京高校和社会的调研数据 被引量:2
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作者 陈志伟 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第10期34-48,共15页
高校课程教学资源具有准公共产品属性,合理适切开放不仅能满足社会知识文化需求,同时能增强高校自身影响力,因此当从全面化角度探讨其开放进程。在分析国内外高校课程教学资源开放的理论研究及实践现状基础上,选取北京地区10所典型高校... 高校课程教学资源具有准公共产品属性,合理适切开放不仅能满足社会知识文化需求,同时能增强高校自身影响力,因此当从全面化角度探讨其开放进程。在分析国内外高校课程教学资源开放的理论研究及实践现状基础上,选取北京地区10所典型高校和300名社会个体进行实地调研,发现当前高校课程教学资源开放进程在项目类别、途径场所、受众群体、需求导向等方面存在问题和困境,为此应采取侧重实用教学内容、细化资源类型、加大政策资金扶持力度、与时俱进地创设和维护开放平台、提升教师专业素养、强化宣传舆论导向等措施,以进一步提高高校课程教学资源开放成效。 展开更多
关键词 高校 课程教学资源 开放 社会需求
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常州高职园区校际合作共建共享课程教学资源库的路径分析——以高职旅游大类专业课程为例 被引量:9
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作者 方静 《职教通讯》 2018年第10期37-42,共6页
课程教学资源校际合作共建共享对高职院校提高教学质量、深化内涵建设、提升区域职业教育质量的整体水平意义重大。在对课程教学资源库和校际合作共建共享价值进行解析的基础上,提出了常州高职园区旅游大类专业校际合作共建共享课程教... 课程教学资源校际合作共建共享对高职院校提高教学质量、深化内涵建设、提升区域职业教育质量的整体水平意义重大。在对课程教学资源库和校际合作共建共享价值进行解析的基础上,提出了常州高职园区旅游大类专业校际合作共建共享课程教学资源库的建设路径:理清常州高职园区各院校旅游大类专业课程资源库建设的基本现状;各院校合作共建与共享旅游大类专业课程教学资源库;各院校利用旅游大类专业课程教学资源,改变教学模式和方法;各院校建立旅游大类专业课程教学资源维护更新机制。从而为常州高职园区校际合作共建共享其他专业课程教学资源库提供经验借鉴。 展开更多
关键词 常州高职园区 旅游大类专业 课程教学资源 共建共享 校际合作
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基于“互联网+学堂”的课程教学资源建设与使用研究 被引量:4
10
作者 李立亚 汤佳 张春燕 《新课程研究(中旬)》 2018年第4期125-127,共3页
"互联网+学堂"是一种通过借助互联网技术、移动互联技术,改革传统的教学模式以提升教学效果。为了支撑"互联网+学堂"人才培养模式,需要与之匹配的教学资源。因此,本文就如何建设课程教学资源、如何使用课程教学资... "互联网+学堂"是一种通过借助互联网技术、移动互联技术,改革传统的教学模式以提升教学效果。为了支撑"互联网+学堂"人才培养模式,需要与之匹配的教学资源。因此,本文就如何建设课程教学资源、如何使用课程教学资源、课程教学资源建设与使用之间如何形成正反馈作进一步阐述。 展开更多
关键词 "互联网+学堂" 课程教学资源 移动互联应用技术
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高职课程设计与课程教学资源建设探索 被引量:2
11
作者 王秀娟 张红燕 《林区教学》 2011年第12期1-2,共2页
课程是高职院校构建人才培养体系的基本单元,也是人才培养过程的基本载体。课程改革是我国当前高职教育改革的核心任务之一,课程教学内容的选取与设计是课程建设的关键和核心,课程教学资源建设是实现教学目标的有效保障和重要手段。... 课程是高职院校构建人才培养体系的基本单元,也是人才培养过程的基本载体。课程改革是我国当前高职教育改革的核心任务之一,课程教学内容的选取与设计是课程建设的关键和核心,课程教学资源建设是实现教学目标的有效保障和重要手段。从高职课程设计理念、教学目标与教学内容设计、教学方法与手段设计、教学过程设计、教学实施条件设计、考核评价方法设计、课程教学资源建设等方面进行实践探索,力求为高职课程改革提供借鉴。 展开更多
关键词 高职教育 课程设计 教学设计 课程教学资源
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信息技术普及环境下的英语课程教学资源整合 被引量:2
12
作者 张莉 《黑龙江科技信息》 2011年第5期195-195,共1页
随着信息化社会的不断发展,人类已进入了一个数字化的信息时代。在发展进程中,知识和信息是主要要素,知识和信息的生产、分配和使用已经成为全球经济发展新的热点。英语课程资源的开发与整合是大学英语改革的重点、难点和热点,是课程目... 随着信息化社会的不断发展,人类已进入了一个数字化的信息时代。在发展进程中,知识和信息是主要要素,知识和信息的生产、分配和使用已经成为全球经济发展新的热点。英语课程资源的开发与整合是大学英语改革的重点、难点和热点,是课程目标实现、课程理念贯彻的前提条件。 展开更多
关键词 英语课程教学资源 网络资源 整合
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“1+X”证书制度背景下课程教学资源建设与考核制度改革分析 被引量:7
13
作者 陶晓庆 《科技风》 2021年第27期21-23,共3页
国家职业教育改革发展中,“1+X”证书制度背景作为核心内容之一,也是目前职业教育的重要实施任务之一。通过落实“1+X”证书制度,能够培养学生综合素养和职业技术能力。同时,“1+X”证书制度的建设可以达到产教融合发展、深度发展的目... 国家职业教育改革发展中,“1+X”证书制度背景作为核心内容之一,也是目前职业教育的重要实施任务之一。通过落实“1+X”证书制度,能够培养学生综合素养和职业技术能力。同时,“1+X”证书制度的建设可以达到产教融合发展、深度发展的目的。在“1+X”证书制度不断实施与发展中,还会重新建设课程教学资源和考核制度体系,这对推动人才培养工作的全面发展带来深远意义。基于此,本文结合“1+X”证书制度含义,分析“1+X”证书制度背景下的课程教学资源建设价值和考核制度改革的价值。根据“1+X”证书制度背景下的课程教学资源建设与考核制度改革原则,提出“1+X”证书制度背景下的课程教学资源建设与考核制度改革策略,进而最大限度地达到课程教学资源合理建设、考核制度合理改革的发展目标,发挥“1+X”证书制度的带动作用和优势。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度背景 课程教学资源建设 考核制度 创新
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基于多方合作共享的高职《会计信息化》课程教学资源库建设 被引量:4
14
作者 谈先球 方敏 《产业与科技论坛》 2016年第13期150-151,共2页
本文分析了当前高职院校会计信息化教学存在的问题以及现有教学资源库的不足,从高职院校课程教师自身出发,介绍了多方合作共享型教学资源库建设的可行性和必要性,给出了具体的实施方法,并进行了效果分析。
关键词 多方合作共享 会计信息化 课程教学资源 高职教育
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基于Internet/Intranet的课程教学资源库系统
15
作者 卢春燕 李太君 +1 位作者 张辉 孙盛杰 《海南大学学报(自然科学版)》 CAS 2001年第2期140-142,共3页
介绍了基于Internet/Intranet技术的课程教学资源库系统 ,详细给出了系统的组成、内容、功能和技术要点 。
关键词 网络教学 INTERNET/INTRANET 多媒体数据库 课程教学资源库系统 系统结构
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基于网络环境的《中国现当代文学》课程教学资源的开发与利用研究 被引量:2
16
作者 盛翠菊 《中国教育信息化(高教职教)》 2013年第4期31-33,共3页
《中国现当代文学》课程教学资源和网络教学平台是基于作者学校汉语言文学专业应用型本科人才培养目标及教学的特殊性而构建的。"中国现当代文学多媒体网络教学平台"以天空教室为媒介,以建构主义的认知理论为指导,在网络环境... 《中国现当代文学》课程教学资源和网络教学平台是基于作者学校汉语言文学专业应用型本科人才培养目标及教学的特殊性而构建的。"中国现当代文学多媒体网络教学平台"以天空教室为媒介,以建构主义的认知理论为指导,在网络环境下充分开发利用课程教学资源,使所有的组成要素都通过网络完整地呈现在课程教学平台上,使课堂教学和网络教学平台融为一体,真正构建了一个以教师为指导、以学生为主体的互动共享的课程平台。 展开更多
关键词 中国现当代文学 课程教学资源 网络教学平台
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知识管理在课程教学资源开发中的应用研究 被引量:1
17
作者 谢刚 《科教导刊》 2013年第35期83-83,108,共2页
课程教学资源建设伴随着高校教育教学改革的逐步深入而越显重要,特别是精品课程、电子资源库等大量开发的网络化的教学资源在教学、科研和社会服务中的应用率逐步提升,应用知识管理提高课程教学资源的运用效率就更显得必要。
关键词 知识管理 课程教学资源 教学资源 精品课程
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高职《第三方物流》课程教学资源库构建的研究
18
作者 高晓英 《科技资讯》 2015年第11期195-195,共1页
教学资源库的建设目的在于提供基于教学资源的学习应用工具,使资源规范化、管理系统化、平台信息化。该文结合高职《第三方物流》课程进行教学改革的实际情况,从多个方面就建立高效的教学资源库进行探讨。
关键词 高职 《第三方物流》 课程教学资源 构建研究
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开放教育课程教学资源的开发应处理好六个关系
19
作者 郭延兵 《甘肃广播电视大学学报》 2013年第2期77-79,共3页
从如何开发制作开放教育学习者适用的课程教学资源的相关问题入手,重点分析和阐述了应该处理好的六个关系:面授资源与远程资源的关系、资源的全面性与适用性的关系、资源的系统性与模块化之间的关系、资源"以教为中心"与"... 从如何开发制作开放教育学习者适用的课程教学资源的相关问题入手,重点分析和阐述了应该处理好的六个关系:面授资源与远程资源的关系、资源的全面性与适用性的关系、资源的系统性与模块化之间的关系、资源"以教为中心"与"以学为中心"的关系、静态性资源与动态性资源的关系、教学资源与信息技术的关系。 展开更多
关键词 开放教育 课程教学资源 几个关系
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大数据时代背景下《非关系型数据库》课程教学资源库建设探析
20
作者 余姜德 梁本来 冷令 《数字技术与应用》 2023年第10期163-165,共3页
大数据时代,数据库技术发生了深刻变革,除了传统的关系型数据库仍在不断应用外,非关系型数据库也在迅猛崛起,国家对新型数据库人才需求日益迫切。本文在阐述教学资源库建设的必要性基础上,分析了当前《非关系型数据库》课程教学资源库... 大数据时代,数据库技术发生了深刻变革,除了传统的关系型数据库仍在不断应用外,非关系型数据库也在迅猛崛起,国家对新型数据库人才需求日益迫切。本文在阐述教学资源库建设的必要性基础上,分析了当前《非关系型数据库》课程教学资源库建设的现状,提出了以“以主流技术为重点,以实战项目为核心,以互动反馈为补充”的建设方案,并在实践中获得了良好的效果。 展开更多
关键词 教学资源库建设 非关系型数据库 数据库技术 大数据时代 互动反馈 课程教学资源 项目为核心 建设探析
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