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结合课程特点开展课程思政的教学实践: 以高效液相色谱法实验为例
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作者 杨慧丽 唐钢锋 雷杰 《色谱》 北大核心 2025年第3期283-288,共6页
针对课程思政案例易重复,以及课程思政考评难的问题,本文以仪器分析实验中的经典实验高效液相色谱法为例,介绍了结合课程特点开展课程思政的教学实践。实验的具体内容为测定食品中的防腐剂和甜味剂;普适性和专属性两类课程思政案例的具... 针对课程思政案例易重复,以及课程思政考评难的问题,本文以仪器分析实验中的经典实验高效液相色谱法为例,介绍了结合课程特点开展课程思政的教学实践。实验的具体内容为测定食品中的防腐剂和甜味剂;普适性和专属性两类课程思政案例的具体实践过程,包括案例意义、案例导入、案例实施、案例拓展和效果考核,普适性案例以仪器分析实验的重要性为例,专属性案例以高效液相色谱仪的国产化之路为例。此外,阐述了在仪器分析实验课程内,根据课程进度和学生实际情况,适时调整课程思政的内容,分阶段融入课程思政的重要性。除了价值引领和思想教育的功能,本文同时强化了课程思政在促进专业知识学习和创新能力培养方面的作用,并主张通过专业知识的掌握和创新能力的提高来评价课程思政的效果。 展开更多
关键词 课程特点 课程思政 仪器分析实验 创新意识 仪器设计思想
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基于市场营销学课程特点的课程思政探索
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作者 韩睿 谢佩洪 邓士昌 《大学教育》 2024年第8期63-66,70,共5页
将思政教育与专业课程相结合是贯彻落实全员育人、全程育人、全方位育人教育任务的必要举措。文章总结了市场营销学课程国外引进、国内创新,应用面广,需与时俱进、因地制宜、不断创新等特点,并根据这些特点,结合市场营销课程的具体内容... 将思政教育与专业课程相结合是贯彻落实全员育人、全程育人、全方位育人教育任务的必要举措。文章总结了市场营销学课程国外引进、国内创新,应用面广,需与时俱进、因地制宜、不断创新等特点,并根据这些特点,结合市场营销课程的具体内容和现实中的最新案例探讨了教学中发掘与营销专业知识紧密相关的思政元素、将思政教育巧妙地融入营销专业课教学的具体方法和措施。 展开更多
关键词 市场营销 课程思政 课程特点
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基于分析化学课程特点的课堂教学思考 被引量:8
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作者 董丽丽 王秀玲 +3 位作者 胡章记 吴远远 于玲 王春平 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第20期13-16,共4页
为促进分析化学教学改革,提高教学质量,在利用分析化学课程特点的基础上,结合当代大学生的特点,从对现有的分析化学教学内容进行深入挖掘和精心设计,并充分发挥课堂教学培养学生多方面素质的角度,对如何更好地培养高素质的专业人才进行... 为促进分析化学教学改革,提高教学质量,在利用分析化学课程特点的基础上,结合当代大学生的特点,从对现有的分析化学教学内容进行深入挖掘和精心设计,并充分发挥课堂教学培养学生多方面素质的角度,对如何更好地培养高素质的专业人才进行了深度思考。 展开更多
关键词 分析化学 课程特点 课堂教学 教学思考
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《汽车保险与理赔》课程特点与教法改革 被引量:9
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作者 杨秀芳 陈艳聪 +2 位作者 彭樟林 张培培 黄金鹏 《职业教育研究》 2013年第3期105-107,共3页
通过分析《汽车保险与理赔》课程的特点,针对目前的教学现状,本文对课程的教学方法提出了几点建议,并强调汽车保险与理赔方面的知识与能力培训具有很强的职业性与实用性特点,应坚持以就业为导向,使毕业生适应社会进步和国民经济发展的... 通过分析《汽车保险与理赔》课程的特点,针对目前的教学现状,本文对课程的教学方法提出了几点建议,并强调汽车保险与理赔方面的知识与能力培训具有很强的职业性与实用性特点,应坚持以就业为导向,使毕业生适应社会进步和国民经济发展的新要求。 展开更多
关键词 汽车保险与理赔 课程特点 教法 改革
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农业昆虫学的课程特点及改革策略 被引量:11
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作者 王运兵 王进梅 +2 位作者 高扬帆 张中印 潘鹏亮 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2004年第6期82-83,共2页
农业昆虫学的课程特点是综合性、实践性、地域性.进行相关教学改革时,要针对其课程特点在教学内容、教学方法、实践教学等方面全面突破.
关键词 农业昆虫学 课程特点 改革
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基于课程特点的课程思政内容体系构建与教学实践研究--以北京警察学院“警务技能”课程为例 被引量:6
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作者 木志友 李秀才 +1 位作者 高志程 曹德龙 《北京警察学院学报》 2022年第1期114-119,共6页
课程思政教育是高校思想政治工作的重要组成部分,开展课程思政教育也是公安教育发展与改革的重要方向。“警务技能”课程内容和教学具有实战性、规范性与思想性,蕴含着丰富的思政元素。在“警务技能”课程思政建设中,应当整合课程思政元... 课程思政教育是高校思想政治工作的重要组成部分,开展课程思政教育也是公安教育发展与改革的重要方向。“警务技能”课程内容和教学具有实战性、规范性与思想性,蕴含着丰富的思政元素。在“警务技能”课程思政建设中,应当整合课程思政元素,建立基于课程特点的思政内容体系;结合课程教学目标,建立与课程教学目标同步的思政教育目标体系;融入教学组织实施,探索基于教学过程的思政教学方法;改进教学效果评价方式,建立基于教学考核的思政评价反馈。 展开更多
关键词 课程思政 警务技能 课程特点 思政元素 内容体系
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《地下建筑结构》课程特点与大学生创新能力培养 被引量:5
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作者 丁克伟 汪东林 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第S2期52-54,共3页
本文对《地下建筑结构》课程的特点以及教学中存在的问题进行了初步探讨,并结合自身教学经验和对《地下建筑结构》课程的认识,对教学方法提出了建议。并结合该学科的特点,阐述了大学生创新能力的重要性和提高创新能力的途径及方法。
关键词 地下建筑结构课程 课程特点 创新能力
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浅析外贸函电课程特点及课堂教学 被引量:11
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作者 张维维 王歆 《商场现代化》 北大核心 2006年第09S期42-42,共1页
外贸函电作为商务英语课程体系中的一项重要内容,有其独特的课程特点。本文针对其课程内容及语言特征,分析目前外贸函电课堂教学中存在的主要矛盾,提出几点建议。目的在于通过各种课堂教学模式,将教与学有机地结合起来,从而达到理论与... 外贸函电作为商务英语课程体系中的一项重要内容,有其独特的课程特点。本文针对其课程内容及语言特征,分析目前外贸函电课堂教学中存在的主要矛盾,提出几点建议。目的在于通过各种课堂教学模式,将教与学有机地结合起来,从而达到理论与实践相结合的学习效果。 展开更多
关键词 外贸函电 课程特点 课堂教学
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地基处理课程特点及教学方法探讨 被引量:2
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作者 雷勇 贺建清 陈秋南 《高等建筑教育》 2016年第4期82-85,共4页
地基处理课程是一门实践性较强的课程,具有涉及课程多、研究对象多和处理方法多等特点。文章归纳了该课程课堂教学存在的一些问题,分析了其产生的原因,并有针对性地提出了教学改进措施,通过采用激发兴趣、系统备课、扩展前沿、互动教学... 地基处理课程是一门实践性较强的课程,具有涉及课程多、研究对象多和处理方法多等特点。文章归纳了该课程课堂教学存在的一些问题,分析了其产生的原因,并有针对性地提出了教学改进措施,通过采用激发兴趣、系统备课、扩展前沿、互动教学、案例教学、实践教学及多样化的考核等方法提高教学效果,旨在培养学生的动手能力、解决工程实际问题的能力和创新能力。 展开更多
关键词 地基处理 课程特点 互动教学 案例教学 实践教学
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国外两年制高职课程特点及启示 被引量:13
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作者 徐国庆 《中国高教研究》 北大核心 2005年第2期71-72,共2页
确定两年制高职课程设计思路已迫在眉睫,它必须解决三个核心问题:教育标准与课时数的矛盾;两年制高职的课程目标定位;两年制课程与三年制课程的对接。加拿大乔治·布朗学院的课程计划为我们解决这些问题提供了很好的范例。
关键词 两年制 高职 课程特点 课时 教育标准 课程计划 三年制 启示 国外 思路
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MIT近代物理实验课程特点及启示 被引量:2
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作者 黄松筠 何彪 《高等教育研究学报》 2013年第B10期55-57,共3页
麻省理工学院(MIT)是世界上著名的大学之一,其教育理念和课程都有其独特的地方。剖析了MIT近代物理实验课程的特点及其在人才培养方面的作用,以期为我国的教学工作提供有益的参考与借鉴。
关键词 近代物理实验 MIT 课程特点
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高校思想政治理论课教学的课程特点与问题障碍 被引量:3
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作者 董震 秦龙 《航海教育研究》 2012年第3期78-80,88,共4页
在以马克思主义基本原理为思想内核、以"泛哲学"视域下的多元文化之间的"对话"和"会通"为主要研究范式的理论前提下,我国高校思想政治理论课的课程内容,具有直接与课堂教学实效性相关的思想性、政治性和... 在以马克思主义基本原理为思想内核、以"泛哲学"视域下的多元文化之间的"对话"和"会通"为主要研究范式的理论前提下,我国高校思想政治理论课的课程内容,具有直接与课堂教学实效性相关的思想性、政治性和理论性等内在性特点。立足于此,文章从教学过程维度和教学关系维度着眼,分析我国高等院校思想政治理论课程在教学实施过程中存在的问题与障碍及其原发性原因。 展开更多
关键词 高等学校 思想政治理论课 课程特点 教学实效性
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农科分析化学实验教材和课程特点 被引量:6
13
作者 王芬 《大学化学》 CAS 2005年第2期11-12,15,共3页
本文介绍了农科分析化学实验教材《半微量分析化学实验》的特点及改革后的分析化学实验教学特色。通过新的教学模式的实施,实现对学生综合能力的培养。
关键词 化学实验教材 课程特点 农科 分析化学实验 学生综合能力 教学特色 教学模式 半微量
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密码学的课程特点及教学方法探讨 被引量:8
14
作者 贾伟峰 杨礼波 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2010年第3期169-170,共2页
结合自身教学体会,简单论述了密码学课程的特点,介绍了密码学教学过程中可采取的一些方法和手段。同时,简要分析了密码学课程教学过程中存在的一些问题和解决对策。
关键词 密码学 教学方法 课程特点
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师范院校化工制图课程特点及教学改革 被引量:1
15
作者 邓冬生 刘金强 刘珍 《山东化工》 CAS 2015年第9期152-153,共2页
《化工制图》是师范院校化工专业必修的一门专业基础课。该课程具有较强的理论性、实践性及建构性。为提升教学效果,应从制图教学体系的改革入手,针对化工专业的特点合理整合、优化教学、激发学生学习兴趣,培养学生的空间想象和绘图、... 《化工制图》是师范院校化工专业必修的一门专业基础课。该课程具有较强的理论性、实践性及建构性。为提升教学效果,应从制图教学体系的改革入手,针对化工专业的特点合理整合、优化教学、激发学生学习兴趣,培养学生的空间想象和绘图、阅图的能力。 展开更多
关键词 化工制图 课程特点 教学改革
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美国青少年《生活技能训练》课程特点与策略 被引量:5
16
作者 苏立增 《学科教育》 北大核心 2003年第9期13-17,44,共6页
 《生活技能训练》课程是美国针对青少年成瘾性不良行为而设计开发的,该课程的核心内容是如何培养青少年良好的健康行为和社会生活技能,课程目的是促进青少年健康发展。该课程主要采用参与互动式的教学策略。
关键词 美国 青少年 《生活技能训练》 课程特点 课程内容 社会生活技能 课程目的 教学策略 学校教育
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继续教育课程特点研究 被引量:1
17
作者 杨晖 贺东辉 《继续教育》 北大核心 2005年第8期13-15,共3页
关键词 继续教育 课程特点 培训流程 课程设计 培训计划 培训评价
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新加坡之“新”──新加坡教材所反映的课程特点 被引量:2
18
作者 侯静敏 《中小学管理》 北大核心 2001年第6期41-42,共2页
现代心理学认为,一切思维都是从问题开始的。教材的编写应当引导学生产生问题。新加坡的教材采用单元编制法,每个单元的一开头都提出一系列问题。由于所提的问题大都没有给出明确的答案,所以教师只是一个“评论者”而非“评定者”,... 现代心理学认为,一切思维都是从问题开始的。教材的编写应当引导学生产生问题。新加坡的教材采用单元编制法,每个单元的一开头都提出一系列问题。由于所提的问题大都没有给出明确的答案,所以教师只是一个“评论者”而非“评定者”,学生可以充分发挥自己的想像力,通过认真思考来解决问题。比如:新加坡英语教材(《Stepping Forward》)第一册第十单元“Unidentified Flying Objects”一开始便编写了一组问题作为讨论题。第一个问题是:你见过空中的不明物体吗?你听过有关飞碟的传说吗?你信不信?第二个问题是:你认为其他星球有生命存在吗? 展开更多
关键词 教材 学生 课程特点 讨论题 教师 单元 答案 问题 新加坡 编写
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课程特点·学生起点·知识基点——试析提高数学教学有效性的几个关键点 被引量:1
19
作者 潘小明 徐智勇 《中学数学研究》 2011年第6期1-4,共4页
课程特点、学生起点、知识基点是制约数学教学有效性的关键点.本文拟从这几个关键点的分析入手,初步探讨数学教学有效性提高的相关机制与策略.
关键词 教学有效性 课程特点 数学 基点 知识 学生
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西方经济学课程特点与教学方法探讨 被引量:3
20
作者 严飞 《长春教育学院学报》 2011年第7期91-92,共2页
西方经济学是国家规定的经管类专业必修的专业基础课程。由于理论性强等特点决定了西方经济学在课堂教学过程中存在一定的难度。教师在授课过程中应重视教学方法的创新,针对不同风格的教材选择相应的授课方式,提高该门课程的教学质量。
关键词 西方经济学 课程特点 教学方法
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