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题名ETIC高级中谈判决策任务有用性探究
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作者
李林静
王佳雨
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机构
河北大学外国语学院
北京外国语大学外国语言研究所
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出处
《考试与评价》
2021年第4期91-97,共7页
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文摘
谈判决策任务源于职场谈判工作,在“国际人才英语考试”(ETIC)高级中颇具代表性,对商务英语谈判教学具有重要的反拨作用。从测试有用性框架(TU)的六个维度评价谈判决策任务,可发现该任务:测试结果的一致性较高;构念体现了语言运用的实际特征;设计贴近现实世界的语言使用;能够充分激发考生的语言能力、话题知识等个人特质;能够帮助学生了解自身薄弱点,确定努力方向,能够促使教师优化教学内容,提高教学质量,可服务于商务英语教育教学,促进商务英语人才的培养,为单位招聘、选拔具有较高商务英语谈判能力的人才提供参考;设计、开发、施测、评阅等过程中的测试资源可得到较好的开发利用。各质量属性之间保持了应有的平衡,其主观性误差尚需留意。提供谈判决策任务效度保障的多维证据,能够证明其具有较高的效度,有助于该测试任务更好地反拨商务英语谈判教学,助力商务英语人才的培养。
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关键词
谈判决策任务
国际人才英语考试
商务英语谈判
测试有用性框架
效度验证
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Keywords
negotiation decision task
ETIC
business English negotiation
test usefulness
validation
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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