围绕“象征性游戏研究”,应用CiteSpace可视化知识图谱,以2011—2021年中国知网中文数据库中的1126篇论文和Web of Science英文数据库中的755篇论文为研究样本,对国内外象征性游戏研究进行了对比分析。通过作者合作网络分析,研究发现:...围绕“象征性游戏研究”,应用CiteSpace可视化知识图谱,以2011—2021年中国知网中文数据库中的1126篇论文和Web of Science英文数据库中的755篇论文为研究样本,对国内外象征性游戏研究进行了对比分析。通过作者合作网络分析,研究发现:国外期刊作者的网络联系比国内更加紧密,且国外作者发表有关象征性游戏主题文章的频次稍高于国内作者。同时,通过关键词网络分析,研究发现:国内研究集中在游戏指导策略和游戏意义研究等方面,国外研究较多地关注象征性游戏对自闭症儿童的干预实践应用。对比分析国内外象征性游戏研究,国内在研究方法上应增多实证和量化研究;在研究内容上需加强对处境不利儿童的象征性游戏研究,此外,幼儿园本土化象征性游戏研究应着重投入实践和应用。展开更多
文摘围绕“象征性游戏研究”,应用CiteSpace可视化知识图谱,以2011—2021年中国知网中文数据库中的1126篇论文和Web of Science英文数据库中的755篇论文为研究样本,对国内外象征性游戏研究进行了对比分析。通过作者合作网络分析,研究发现:国外期刊作者的网络联系比国内更加紧密,且国外作者发表有关象征性游戏主题文章的频次稍高于国内作者。同时,通过关键词网络分析,研究发现:国内研究集中在游戏指导策略和游戏意义研究等方面,国外研究较多地关注象征性游戏对自闭症儿童的干预实践应用。对比分析国内外象征性游戏研究,国内在研究方法上应增多实证和量化研究;在研究内容上需加强对处境不利儿童的象征性游戏研究,此外,幼儿园本土化象征性游戏研究应着重投入实践和应用。
