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基于中职英语新教材的跨文化理解素养培养实践研究
1
作者 黄菲 《文教资料》 2024年第15期163-166,共4页
核心素养是新时代背景下对人才培养的进一步要求,教材是发展学生核心素养的重要依托,《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》中将跨文化理解作为中职英语学科核心素养之一。针对中职英语教学中教师的跨文化理解素养提升但实践能力不足... 核心素养是新时代背景下对人才培养的进一步要求,教材是发展学生核心素养的重要依托,《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》中将跨文化理解作为中职英语学科核心素养之一。针对中职英语教学中教师的跨文化理解素养提升但实践能力不足、对新教材中的文化内容缺乏深入研究、英语课堂对跨文化理解素养的培养力度不足、单一的课堂模式无法激发学生的文化学习兴趣等现状,文章立足中职英语新教材中的中国文化,结合教学案例探讨提升跨文化理解素养的培养路径,旨在以提升中职学生跨文化理解素养,让学生深入了解中华文化,感知中华文化的多样性,促进中外文化互鉴能力的提升,彰显英语课程文化育人的价值追求。 展开更多
关键词 新教材 文化意识 跨文化理解素养 文化自信
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基于初中生跨文化理解素养现状的调查报告
2
作者 周慧 《华夏教师》 2022年第2期32-34,共3页
初中生跨文化理解素养的培养,在义务教育阶段多个学科的课程标准和教材中都有体现。初中生是否已经学会尊重不同的文化,能否以积极、开放的心态面对其他文化,以自身文化为基础,建立文化间的联系和认同,系统思考并提出创造性解决问题方案... 初中生跨文化理解素养的培养,在义务教育阶段多个学科的课程标准和教材中都有体现。初中生是否已经学会尊重不同的文化,能否以积极、开放的心态面对其他文化,以自身文化为基础,建立文化间的联系和认同,系统思考并提出创造性解决问题方案,是学生核心素养培养方面需要完成的重要任务之一。基于此,本文结合实践,对初中生跨文化理解素养现状进行调查研究。 展开更多
关键词 初中生 跨文化理解素养 现状调查
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中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略
3
作者 吴冠芬 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期17-20,共4页
学生想要掌握一门语言,就要先了解语言背后的文化背景。因此开展中职英语教学前,教师要先培养学生跨文化意识,辅助学生了解语言背后蕴含的文化,并利用多元化方案培养学生跨文化理解能力,以为社会培养高素养的人才。本文重点阐述了跨文... 学生想要掌握一门语言,就要先了解语言背后的文化背景。因此开展中职英语教学前,教师要先培养学生跨文化意识,辅助学生了解语言背后蕴含的文化,并利用多元化方案培养学生跨文化理解能力,以为社会培养高素养的人才。本文重点阐述了跨文化理解素养在中职英语教学中价值、中职英语教学现存难题及培养中职学生跨文化素养目的、策略。 展开更多
关键词 中职英语 英语教学 跨文化理解素养 培养目标 培养策略
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中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略
4
作者 程丽娇 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期5-8,共4页
本文旨在探讨中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略。通过引入《外语教学与研究出版社》教材版本,文章首先阐述了培养跨文化理解素养的重要性。然后提出了培养学生跨文化意识、跨文化沟通能力和跨文化问题解决能力的具体目标... 本文旨在探讨中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略。通过引入《外语教学与研究出版社》教材版本,文章首先阐述了培养跨文化理解素养的重要性。然后提出了培养学生跨文化意识、跨文化沟通能力和跨文化问题解决能力的具体目标。接下来,从教学内容选择与设计、课堂教学方法与活动、跨文化反思与讨论以及文化比较与对比等方面,提供了培养跨文化理解素养的具体策略。最后,强调了评估与反馈的重要性,并展望了中职英语教学中跨文化教育的未来发展趋势。 展开更多
关键词 中职英语教学 跨文化理解素养 培养目标 教学内容 教学方法 评估与反馈 文化比较 未来发展
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中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略
5
作者 刘燕玉 《语文课内外》 2022年第23期193-195,共3页
《中等职业学校英语课程标准》(2020 年版)提出了英语学科核心素养,跨文化理解是英语学科核心素养之一。中职英语教师应积极贯彻课程标准的精神,注重学生跨文化理解素养的培养,创新教学理念和方法。在教学中,让学生走进并感受西方文化,... 《中等职业学校英语课程标准》(2020 年版)提出了英语学科核心素养,跨文化理解是英语学科核心素养之一。中职英语教师应积极贯彻课程标准的精神,注重学生跨文化理解素养的培养,创新教学理念和方法。在教学中,让学生走进并感受西方文化,学会正确看待中西方文化的不同,感知不同语言的思维差异,拓宽视野,形成开放包容的态度,增强国际理解意识,提升跨文化交际能力。本文先对跨文化理解素养在中职英语学习中的重要性进行分析,接着就如何培养学生的跨文化理解素养展开详细的探讨。 展开更多
关键词 中职英语 跨文化理解素养 培养策略
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中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略
6
作者 孙小莲 艾志芳 《大众文摘》 2022年第40期13-15,共3页
中等职业学校英语教学中的跨文化理解素养的培养目标包括提高学生对不同文化背景的认知和理解,培养学生的跨文化沟通能力,以及培养学生尊重和包容不同文化的态度。这些目标旨在帮助学生适应全球化的社会环境,增强他们的跨文化交流和合... 中等职业学校英语教学中的跨文化理解素养的培养目标包括提高学生对不同文化背景的认知和理解,培养学生的跨文化沟通能力,以及培养学生尊重和包容不同文化的态度。这些目标旨在帮助学生适应全球化的社会环境,增强他们的跨文化交流和合作能力。通过引入多元文化的教材和资源,组织跨文化交流活动,以及培养学生倾听、表达和解决问题的能力,中等职业学校英语教学能够有效地培养学生的跨文化理解素养。本文对此进行分析,希望文中观点对培养学生跨文化理解素养有积极帮助。 展开更多
关键词 中等职业学校英语教学 跨文化理解素养 培养目标
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高中英语教学计划中跨文化国际理解素养培养的融入探究
7
作者 李世鹏 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第6期0083-0086,共4页
高中英语教学计划是教师在日常教学中对学生进行英语教育的主要依据,因此在新时期下,教师需要根据自身的教学经验对文化国际理解素养的培养理念进行思考,并探索如何将这些理念融入高中英语教学计划之中。本文将针对高中英语教学计划中... 高中英语教学计划是教师在日常教学中对学生进行英语教育的主要依据,因此在新时期下,教师需要根据自身的教学经验对文化国际理解素养的培养理念进行思考,并探索如何将这些理念融入高中英语教学计划之中。本文将针对高中英语教学计划中跨文化国际理解素养培养的融入进行探讨,并提出相关建议,希望能够为相关工作人员提供参考。 展开更多
关键词 高中英语 跨文化国际理解素养 教学计划 融合
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