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“问题中心”教学模式探索——以士官院校“轻武器操作”课程教学为例
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作者 魏俊杰 熊韵然 +1 位作者 刘正新 于铁铭 《教育教学论坛》 2025年第12期118-121,共4页
“轻武器操作”课程作为士官院校教学大纲的主干课程、人才培养方案的军事基础必修课程和军委毕业学员联合考核课目,在课程体系中具有重要的地位和作用。为提高“轻武器操作”课程教学效果,剖析了“问题中心”教学模式的基本内涵及其意... “轻武器操作”课程作为士官院校教学大纲的主干课程、人才培养方案的军事基础必修课程和军委毕业学员联合考核课目,在课程体系中具有重要的地位和作用。为提高“轻武器操作”课程教学效果,剖析了“问题中心”教学模式的基本内涵及其意义,分析了应用流程及注意事项。实践效果证明,“问题中心”教学模式能有效激发学员的学习兴趣、增强学员的问题意识和培养学员的学习能力,夯实军事战斗技能,提升岗位任职能力。 展开更多
关键词 问题中心 士官院校 轻武器操作
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